ケアンズ技術専門学校および高校の校舎

ケアンズ技術大学および高校の建物は、オーストラリア、クイーンズランド州、ケアンズ地域、ケアンズ、ケアンズ・ノース、シェリダン・ストリートにある、歴史的建造物として登録されている州立学校です。クイーンズランド州公共事業局のナイジェル・ラマン・トーマスによって設計され、1939年から1941年にかけて日雇い労働者によって建設されました。ケアンズ州立高校のA棟としても知られています。 2014年5月9日にクイーンズランド州遺産登録簿に追加されました。^{[ 1 ]}

ケアンズ技術専門学校および高等学校の建物は、ケアンズの州立中等教育および技術教育のための専用施設として1941年に建設されました。この建物は、 1930年代にクイーンズランド州政府の失業救済プログラムの一環として公共事業省によって設計され、ケアンズで建設ラッシュが続いていた時期に日雇い労働者を使って建設されました。シェリダン通りとアップワード通りの角にあるこの堂々とした3階建てのレンガ造りの建物は、街の景観において重要な要素となっています。^{[ 1 ]}

ケアンズの公立教育は、1878年にアプリン通りにケアンズ中央州立学校が開校したことから始まった。 ^{[ 2 ]}

他のオーストラリア植民地と同様に、クイーンズランド州政府は学校建築の標準設計図を作成しました。これにより、一貫性と経済性が確保されました。標準設計は、変化するニーズと教育理念に応じて、政府の建築家によって継続的に改良されました。クイーンズランド州の学校建築は、特に空調、照明、換気へのアプローチにおいて革新的でした。施設の標準化により、州内の学校は極めて類似した方法で開発され、典型的な構成要素の複合体となりました。^{[ 1 ]}

ケアンズの高等教育は、少なくとも1880年代から私立学校によって提供されていました。ケアンズの市民は1915年頃から州立高校の設立を求めて運動し、1917年2月、ケアンズ中央州立学校（当時はケアンズ男子州立学校と呼ばれていた）の敷地内に中等教育部門としてケアンズ州立高校が設立されました。^{[ 1 ] [ 3 ]}

高等学校の建物の設計は、設立当初から公共事業局の責任であった。当初、高等学校は既存の技術専門学校内に設置され、費用を節約するためにその建物が利用された。最初の専用高等学校建物は1917年に建設され、1914年に導入された標準設計のバリエーションである大規模で凝った建物であり、標準設計に基づいて建設された職業教育施設もあった。^{[ 1 ]}

1918 年までにケアンズの高校は不十分とみなされ、別の高校が要求されました。^{[ 4 ]}同時に、ケアンズ技術専門学校(1899 年以前に設立された私立学校) は、ケアンズ芸術学校内の施設から移転することを検討していました。公共教育省はケアンズ技術専門学校の運営を引き継ぎ、高校と統合して、1924 年にケアンズ技術高校を設立しました。^{[ 5 ]}これは、1908 年の技術教育法により政府が地元の芸術学校委員会が運営する技術専門学校を引き継ぐ権限を与えられた後、クイーンズランド州の他の技術専門学校で起こりました。政府は 1900 年代初頭から技術教育に積極的に関心を持っていました。これは、ドイツの広範な技術教育プログラムに起因するドイツの産業の成功の拡大に対する広範な懸念^{[ 6 ]}と、さまざまな職種でより熟練した労働力を必要とするクイーンズランド州の成長する製造業部門から生じました。 1908 年以降、政府は技術教育の提供を拡大し、メアリーボロ、バンダバーグ、ロックハンプトン、マッカイなどいくつかのセンターに新しいカレッジを設立しました。20 世紀を通じて、政府は技術教育の提供を拡大し、プログラムの不可欠な要素としました。ケアンズ技術高等学校は、1924 年 1 月 28 日からシェリダン ストリートの広い中心部の敷地にある新しい木造校舎で生徒への授業を開始し、1925 年 6 月 2 日に公共教育大臣トーマス ウィルソンによって正式に開校されました。^{[ 7 ]}この敷地は、1910 年という早い時期から学校を含む多くの公共用途のために確保されていました。^{[ 1 ]}

ケアンズは1920年代と1930年代に大きく発展しました。 1923年にケアンズ市として宣言され、当時の人口は8000人でした。1933年には12000人、1941年には15700人に増加しました。クイーンズランド州極北地域の繁栄とケアンズの建設活動の増加に貢献した要因には、1920年代のケアンズ内陸部の兵士入植計画、地元の砂糖産業の継続的な成功、埠頭施設の拡張、南部諸州から観光客を運ぶ船、 1924年のブリスベンへの北海岸鉄道線の完成、ジルズ・ハイウェイ（1926年）とキャプテン・クック・ハイウェイ（1933年）の開通、1920年代のサイクロンによる大規模な再建、そして以前の木造建築物の劣悪な状態などがありました。^{[ 1 ]}

特に、戦間期には市の中心部は石造りや鉄筋コンクリート構造の建物が主流となった。重要な公共建築物が建設され、そのほとんどは古典様式で、地域社会における政府の権力と存在感を再確認することを目的としていた。これらには、裁判所（1921年）、ケアンズ市議会議事堂（1930年）、公共事務所（1936年）、税関（1937年）、ケアンズ技術専門学校および高等学校が含まれる。クイーンズランド州政府によるこれらの建物の建設は、戦間期におけるケアンズの重要な地域中心地としての成長に対する自信を反映している。^{[ 1 ]}

戦間期にケアンズの人口が増加するにつれ、ケアンズ技術高校の既存の木造校舎では生徒数を収容できなくなった。1938年7月、公共事業省の建築家ナイジェル・ラマン・トーマスによって新しいレンガ造りの校舎が設計された。これは、大恐慌中および直後に政府の失業救済プログラムの一環として設計された重要なレンガ造りの学校建築群の1つである。このプログラムは、新たに選出されたウィリアム・フォーガン・スミス首相が 、失業中のクイーンズランド州民に救済仕事を提供するための近代的なインフラ構築に焦点を当てた資本事業プログラムを制定した1932年に始まった。学校の「改善」はこの計画の主要な側面であった。^{[ 8 ]}救済事業プログラムは1938年に終了し、恒久的で長期的な資本事業プログラムに移行した。このプログラムの下で、学校の新しいレンガ造りの校舎が設計され、建設された。^{[ 1 ]}

1900年代初頭に始まった、裕福な郊外地域や発展途上の郊外地域におけるレンガ造りの学校建築のパターンは、1930年代にははるかに大規模に継続されました。1930年代の校舎は、多くの共通の特徴を示す、認識可能で重要なタイプを形成しています。多くの場合、開放的な地下室の上に2階建てで、最大1000人の生徒を収容できるように設計されていました。左右対称の平面図を採用し、新古典主義様式の要素と目立つ中央の入り口を備えていました。必要に応じて段階的に建設することができました。平面図の配置は木造校舎に似ており、奥行きは教室1つ分で、長い直線状のベランダからアクセスできました。理想的には、教室は南向きでベランダは北向きでしたが、この点に関してほとんど配慮はなく、ほぼすべてのレンガ造りの校舎は、向きに関係なく主要な境界道路に面していました。教室は一般的に折りたたみ式の木製間仕切りで区切られ、地下室は屋根付きの遊び場、倉庫、トイレ、その他の用途に使用されました。しかし、ケアンズの建物は角地に建てられ、歩道に面しているという点で珍しく、街並みにおける存在感を高めている。^{[ 1 ]}

クイーンズランド州の公共事業省と公共教育省は、1930年代に設計されたレンガ造りの学校校舎に非常に熱心でした。それらは、理想的な教育環境の最も現代的な原則を体現する進歩の記念碑と見なされていました。^{[ 1 ] [ 9 ]}

ケアンズの新しいレンガ造りの建物の大理石の礎石には「ケアンズ技術専門学校および高等学校」と刻まれており、1939年10月7日に公共事業および公共教育大臣のヘンリー・アダム・ブルースによって据えられた。 ^{[ 10 ]}この建物は日雇い労働者を使って建設され、3万ポンド以上の費用がかかり^{[ 11 ]} 、1941年2月5日に司法長官のジョン・オキーフによって正式に開校された。^{[ 12 ]}この建物は「壮麗」であり、「教育と民主主義は密接に関係している」ことを思い出させるものだと評された。^{[ 13 ]}学校は引き続き古い木造の建物を使用し、新しい中等学校を収容するために改築した。また、エンジニアリングと配管の職業のための新しい技術専門学校の作業場が完成し、敷地内にテニスコートが追加された。^{[ 14 ]}この学校は、 1960 年までタウンズビルの北で唯一の専用に建てられた州立高校だった。^{[ 1 ] [ 15 ]}

新築の建物は、シェリダン通りとアップワード通りの境界に接するL字型に伸びる2つの細長い翼部を持ち、交差点に斜めに面した目立つ中央入口があった。新古典主義様式で設計された3階建ての建物は、レンガとコンクリート造りで、寄棟屋根だった。^{[ 16 ]}外壁は、基部が漆喰仕上げで、上層階は化粧レンガに漆喰仕上げが施されていた。入口には、巨大なイオニア式の円柱が並ぶ円形のアーチ型の開口部があり、階段ホールに通じる高い窓を挟んでいた。建物全体のガラスは木枠で、複数のガラス板を形成する細い木製の格子が特徴だった。^{[ 1 ]}

1階の地下部分は大部分が開放されており、保護された遊び場として利用できるほか、教員室、女子生徒の休憩室、生徒の読書室も設けられていた。女子生徒と女性教員用のトイレは、地下部分のアップワード・ストリート側の端にある平屋建ての区画に、男子生徒と男性教員用のトイレはシェリダン・ストリート側の端にあった。2階には、シェリダン・ストリート側の棟に校長室と家庭科室（洋裁室、食堂、調理室、洗濯室、乾燥室）があり、アップワード・ストリート側の棟には事務室、教室、理科実験室、講義室があった。3階には5つの教室（うち3つは折りたたみ式間仕切りで繋がっている）、簿記室とタイプライター室、応接室、教員室があった。各階に帽子室とコート室があり、建物の中央には正面玄関ホールとテラゾーの階段があった。教室は道路（南西と南東）に面しており、通路は反対側（北西と北東）にある幅8フィート（2.4メートル）のベランダを通っていた。 ^{[ 1 ]} 

当時の報告書には、この建物は「美的感覚に訴えるものであり、建物の規模は都市の急速な発展に見合ったものであり、教育的な観点からも貴重な資産である」と記されていた。^{[ 1 ] [ 14 ]}

ケアンズ技術専門学校および高校の新校舎は第二次世界大戦中に開校しましたが、戦争は学校の運営にわずかな影響しか与えませんでした。ケアンズは戦争中、重要な補給・修理拠点となり、学校の近くには米軍病院が建設されましたが、その土地は2014年には学校のグラウンドになっています。また、グローブ通り近くの学校敷地の一部は軍事刑務所として使用され^{[ 17 ]}、学校の運動場には空襲用の塹壕が掘られました。軍の駐留が増加する一方で、民間人の人口は減少しました。1942年初頭には、ケアンズの人口の3分の1以上が市から避難しました。また、クイーンズランド州政府は1942年1月に沿岸部の州立学校をすべて閉鎖しました^{[ 18 ]}（ただし、この決定はすぐに撤回されました）。^{[ 19 ]}これらの要因により、ケアンズ技術専門学校および高校は1942年に1か月遅れて開校し、生徒数は大幅に減少しました。 1942年に予定されていた中学校の開校も延期された。^{[ 1 ] [ 20 ]}

1946年、ケアンズ技術専門学校および高校では、第二次世界大戦で亡くなった卒業生を追悼する記念賞が設立されました。クイーンズランド州の学校は地域社会の重要な中心地であり、戦争やその他の記念碑が建てられる場所となることがよくありました。多くの場合、戦争で亡くなった卒業生の名誉の掲示板は、地域社会からの募金によって学校の建物の壁の目立つ場所に掲げられました。これらは、学校やより広い地域の人々にとって、追悼式典の重要な場所となりました。また、クイーンズランド州の学校が卒業生から遺贈を受けることも珍しくありませんでした。ケアンズでもそうであり、学校は卒業生、教師、地元住民を追悼して寄付された資金で名誉の掲示板と記念賞を設立しました。時にはかなりの金額になり、永続的な年間賞と立派な記念碑が建てられました。時が経つにつれ、ケアンズ技術専門学校および高校の建物の1階のロビーに、首席卒業生、生徒会長、優秀なアスリートの名前を記録した記念板が追加で設置された。^{[ 1 ] [ 21 ] [ 22 ]}

1946年、ケアンズ州立高等中学校の校長M・マクグラスは、同校が「技術専門学校、初等教員養成学校、高等学校、中等学校からなる非常に複雑な組織」になったと振り返った。^{[ 1 ] [ 23 ]}

1950年代には、クイーンズランド州の高校の数が大幅に増加しました。郊外化の拡大と都市中心部の人口分散化の動きを反映して、新しい高校は町の中心部ではなく郊外に建設されました。敷地は広く、12エーカー（4.9ヘクタール）以上あり、スポーツ施設のための十分なスペースがありました。一般的な教室棟は小学校で使用されているものと同じ標準タイプでしたが、高校には専用の理科実験室、家庭科棟、木工と金属加工の作業場、図書館、体育館も含まれていました。これらも標準設計に基づいて建設されましたが、用途に特化したものであり、以前の設計の継続ではありませんでした。^{[ 1 ] [ 24 ]} 

ケアンズの人口は第二次世界大戦後も増加し続け、1947年の16,644人から1954年6月までに21,018人に増加し、その増加率は同時期のクイーンズランド州のどの都市よりも高かった。^{[ 25 ]}戦後ヨーロッパから来た移民はハートリー通りの移民収容センターに収容された。都市は物理的にも拡大した。第二次世界大戦中にセヴェリン通りの南西で行われたマラリア対策排水計画により、戦後郊外は西へ拡大することができた。1950年代と1960年代にはケアンズへの観光客も増加し、グレートバリアリーフはクイーンズランド州政府によって観光地として宣伝された。ブリスベンとケアンズを結ぶ観光鉄道「サンランダー」は1953年に運行を開始し、近くのグリーン島には1954年に水中展望台が開設された。そして1960年代初頭にはブルース・ハイウェイがケアンズまでアスファルト舗装された。^{[ 1 ]}

1950年代以降、ケアンズ技術専門学校および高校は大きく成長し、多くの新しい建物が増築されました。また、ケアンズ技術専門学校および高校の建物にも改築が行われ、1階の一部を売店用に囲い込んだり（ 1966年）、シェリダン通り側の棟のトイレの上に家庭科教室を増築したり（1972年）しました。増築部分には1941年の部分と同様のレンガが使われていましたが、現代的なスタイルでした。1階建てのトイレの上に階を増築することは、他のレンガ造りの大恐慌時代の学校でも見られたことであり、将来の拡張に対応するため、当初の設計意図であった可能性があります。^{[ 1 ]}

技術教育は、クイーンズランド州政府の組織的な推進により、1960年代から拡大しました。1974年には、クイーンズランド州のすべての技術専門学校が技術・継続教育（TAFE）カレッジに改称されました。1980年代初頭、ケアンズTAFEカレッジは敷地外の新しい施設に移転しました。これにより、高校は敷地全体に拡張することができました。初期の木造校舎は取り壊され、その場所に新しい校舎が建設されました。^{[ 1 ]}

1990年にケアンズ技術専門学校と高校の建物に改修工事が行われ、その中には、下階を特別支援教育室として囲い込むこと、ドアや窓の撤去と交換、内部間仕切りやアコーディオン式ドアの撤去と新設などが含まれていました。1995年以降、シェリダン通りとアップワード通りのファサードの教室の窓に金属製の庇が追加されました。^{[ 1 ]}

時を経て、学校には多くの新しい建物が建設されました。オーストラリア政府の「Building Education Revolution (BER) プログラム」の一環として、ケアンズ州立高校は新しい多目的ホールの建設資金を受け取りました。BER プログラムは、2008 年の金融危機に対応して策定されたオーストラリア政府の 420 億ドルの「国家建設 - 経済刺激計画」の重要な要素でした。ケアンズ技術専門学校と高校の建物の北側に位置するこのホールは、2011 年までに完成しました。^{[ 1 ]}

2014年現在、ケアンズ技術専門学校および高校の建物はブロックAとして知られており、学校の教育棟として引き続き使用されている。^{[ 1 ]}

ケアンズ技術専門学校および高校は、ケアンズ州立高校の校舎群の南側の角にある3階建ての建物です。2014年にブロックAと呼ばれたこの建物は、近くのケアンズ中心業務地区の北西、シェリダン通りとアップワード通りの角に建っています。堂々としたレンガとコンクリート造りの建物で、道路に面した2つの等しい翼棟があり、その背後には大きな芝生の四角い中庭があります。^{[ 1 ]}

この建物の力強い存在感は、堂々とした量感、壮大なプロポーション、左右対称の構成、そして17世紀イタリアの宮殿やパッラーディオ様式を参照した新古典主義様式の統一的かつ抑制された使用から生まれています。対角線上の角軸を中心に左右対称に設計されたこの建物は、2つの部分に丁寧に分けられています。1つは溝目地の切石を模した仕上げの地上階の基壇、もう1つは釉薬をかけた化粧レンガの上層階で、両階にまたがる仕上げの窓のディテールによって一体感を表現しています。仕上げの上部には、仕上げのエンタブラチュアと突き出したコーニスがあります。建物は、主要な垂直動線と受付エリアを収容する中央のパビリオン、教室を収容する両翼、そして二次的な垂直動線を収容する両端のパビリオンで優雅に構成されています。濃い色のレンガ積みは濃い色のモルタルを用いた英国式積みで、淡い色の塗装仕上げには高品質のモールディングが施されています。通りに面した窓枠のアルミサッシと金属製の庇は比較的新しいものですが、1階の窓の中にはオリジナルの装飾的な鉄製のスクリーンが残っているものもあります。^{[ 1 ]}

建物は金属波形板で覆われた寄棟屋根で、教室やオフィスが通り（南西と南東側）に面し、反対側（北西と北東側）にベランダが設けられ、通路となっている。^{[ 1 ]}

両端のパビリオンの両側には低い部分があり、シェリダン通り側の棟の端には2階建ての部分、アップワード通り側の棟の端には1階建ての部分がある。これらの1階にはトイレがある。シェリダン通り側の棟のトイレの上にある2階（1972年増築）は文化遺産としての重要性はない。^{[ 1 ]}

通りに沿って建てられたこの建物の正面玄関は、中央パビリオンの切り詰められた角に設けられたアーチ型の入口を通って入る。入口の両側には大きな金属製の壁掛けランプがある。入口の上には、階段ホールへと続く高い窓を挟むように、2本の巨大なイオニア式の柱が立っている。木枠の窓には、細い木製の格子がはめ込まれており、窓枠を複数のガラスに分割している。オリジナルの金具が残っている両開きの玄関ドアは、木製でガラスパネルと目立つモールディングが施されている。模様入りのテラゾー床と漆喰塗りの壁の小さな玄関ホールには、装飾的な鉄製の手すりとクリア仕上げの木製手すりが付いたテラゾー階段があり、建物の裏側にある2階のホワイエへと続いている。1階の地下部分は、教室、オフィス、倉庫として使われている。オリジナルの備品や設備の一部はそのまま残されている。^{[ 1 ]}

階段室から1階のホワイエへの入り口は、ミニマルで様式化された柱頭を持つ2本のコンクリート柱で縁取られています。この部屋にはテラゾーの床、漆喰の壁、成形された漆喰のコーニスが付いた平らな漆喰の天井があります。受付の窓は透明な仕上げの木材で縁取られており、部屋には透明な仕上げの木材で作られた記念板が掛けられており、その中には過去の生徒、教師、地元住民を記念するものもあります。^{[ 1 ]}

建物全体を通して、レンガ積みの角は精巧に成形されており、漆喰塗りの壁には面取りが施されています。ベランダは建物の背面全体に伸びており、部屋へのアクセスと建物の両端にあるコンクリート階段につながっています。階段には装飾的な鉄製の手すり子と木製の手すりがあります。通路の床は塗装された縁取りのある磨き仕上げのコンクリートです。壁は化粧レンガで、一部には装飾的な模様の板と桟でできたオリジナルの天井が残っています。ベランダの壁には、教室に通じる欄間付きのオリジナルの木製二重上げ下げ窓がいくつか残っています。エアコン室外機はベランダの壁に取り付けられており、欄間を取り外して開口部が作られています。教室へのドアの中には、欄間付きのオリジナルの木製両開きドアもあります。^{[ 1 ]}

1階のレイアウトが変更されました。間仕切りと吊り天井が導入され、元の間仕切りは取り壊されました。1階には事務室と校長室が残っていますが、アップワードストリート棟の以前の教室、理科室、講義室は小さなオフィスに置き換えられ、シェリダンストリート棟の家庭科室はオフィス、印刷室、制服倉庫に置き換えられました。2階には教室が残っています。^{[ 1 ]}

建物の裏手にある広い中庭は、平坦な芝生と周囲に大きなヤシの木が植えられており、魅力的な景観を作り出している。^{[ 1 ]}

学校敷地内の他の建物や構造物は文化遺産としての重要性はありません。A棟の裏手にある、文化遺産区域内にある近代的な屋根付き通路も文化遺産としての重要性はありません。^{[ 1 ]}

ケアンズ技術専門学校および高校の建物は、以下の基準を満たしたため、2014年5月9日にクイーンズランド州遺産登録簿に登録されました。 ^{[ 1 ]}

この場所は、クイーンズランド州の歴史の変遷やパターンを示す上で重要な意味を持つ。

1941年に建設されたケアンズ技術専門学校および高校の建物（2014年にはケアンズ州立高校のA棟と呼ばれていた）は、クイーンズランド州の公立教育の発展とそれに伴う教育建築の発展を示す上で重要である。^{[ 1 ]}

中等教育と技術教育の両方のクラスを収容するために特別に設計されたこの場所は、20世紀前半にクイーンズランド州政府が中等教育と技術教育の提供に対して最初にとったアプローチ、つまり両方のコースを同じ建物に収容するというアプローチを示す上で重要である。^{[ 1 ]}

1930年代のクイーンズランド州政府の失業救済プログラムの一環として設計されたこの建物は、この重要な州全体の取り組みの重要な証拠である。^{[ 1 ]}

この場所は、クイーンズランド州最北部の主要な地域中心地であるケアンズの戦間期の繁栄と成長を示す重要な証拠である。ケアンズのこの時期は、古典様式で設計された多くの石造建築物が建設されたことで特徴づけられる。^{[ 1 ]}

その場所は、特定の種類の文化遺産の主要な特徴を示す上で重要である。

外観がほぼ完全に保存されていることが特筆すべき点であるこの建物は、1930年代に公共事業局が設計したレンガ造りの学校建築の主な特徴を示す上で重要である。主な特徴としては、表現力豊かで巧みな新古典主義様式、3階建ての構造、高品質な設計、材料、構造、北向きのベランダ、教員室、帽子室とクローク室、換気と採光の良い南向きの教室、そして地下の遊び場などが挙げられる。^{[ 1 ]}

その場所は、その美的意義ゆえに重要である。

この場所は美的意義において重要であり、堂々とした量感、新古典主義様式、そして印象的で優雅に構成されたファサードによって強調された目立つ角地の立地により、威厳のある街並みの存在感を放っている。裏手の芝生の広場は、建物にとって魅力的な環境となっている。^{[ 1 ]}

• 公式サイト
• ケアンズ技術専門学校および高校 クイーンズランド州の建物に関するウェブサイト