Loading article…
教師への武装とは、幼稚園から高校までの教師に銃器を装備させ、学校での銃乱射事件による死傷者を防ぐことを目的とした提案である。こうした提案は、安全な環境を提供する責任は誰にあるのか、また、銃乱射事件のリスクを軽減するのか、それとも増加させるのかについて、世論の議論を巻き起こしている。学校での銃乱射事件や教師への武装提案は、米国で最も多く見られるが、イスラエル、ケニア、パキスタン、南アフリカ、タイなどの国々でも同様の提案がなされている。
米国では、コロラド州コロンバイン、ネブラスカ州オマハ、コネチカット州ニュータウン、オハイオ州シドニー、フロリダ州パークランド、テキサス州ユバルデの学校で発生した銃乱射事件を受けて、教師の武装化が提案された。米国人の43％が学校職員の武装化を支持しており、銃所有者、共和党員、白人の間で支持率が高い。1990年の連邦銃器禁止学校区域法により、各州は学校内で誰が銃を携帯できるかを独自に指定できるようになった。
教師に武器を持たせる提案がなされたり実施されたりした地域では、公の議論が巻き起こった。教師に武器を持たせることに反対する人々は、安全を確保するのは教師の仕事ではなく[ 1 ]、むしろ教師の雇用主である政府の仕事は安全な職場環境を提供することであると主張している[ 2 ] 。 また、そうすることは公衆衛生上の危険であり、暴力をエスカレートさせ、学校の生徒と職員の両方に危険をもたらすという主張もある[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] 。反対派は、教師が誤って自分自身を撃ったり、誤って生徒や職員を撃ったりする可能性があること、教師が誤って銃を発砲する可能性があること、銃の不適切な使用に伴う法的リスクがあり、保険会社の責任リスクが高まる可能性があること、加害者に力で対応した教師が法執行機関によって加害者と間違えられる可能性があること、黒人の生徒は制度的人種差別のために武装した教師の周りで安全を感じにくくなること、教師が銃を置き忘れたり、紛失したり、適切に保管しなかったり、盗まれたりする可能性があることを指摘している。[ 4 ]
RANDによるニューヨーク市警察の銃器訓練と銃器発砲審査プロセスの評価では、訓練を受けた警察官が銃撃戦で発砲した弾丸のうち、犯罪者を標的に命中したのはわずか18%であることが判明した。これは、同等の訓練を受けた教師が発砲した弾丸の6発のうち4～5発は、標的の銃撃犯以外の何かまたは誰かに命中することを示唆している。[ 7 ] NAACP法律擁護基金の会長であるシェリリン・イフィルは、「学校での銃乱射事件の犯人はほぼ例外なく白人だが、教師に武器を持たせると、教師による有色人種の子供たちの殺害が不均衡に増加することはほぼ間違いない」と書いている。[ 8 ]
教師に武装させることの支持者は、それが死者を最小限に抑え、潜在的な攻撃者が学校で攻撃を実行するのを抑止すると主張している。[ 9 ]また、支持者は、米国の教師には自分自身と生徒を守るために銃器を使用する権利と責任の両方があると主張している。[ 4 ]彼らは、警備を警察や民間の警備員に任せた場合、攻撃を防ぐことができなかったと指摘している。[ 10 ] [ 11 ]
イスラエルでは1970年代以降、6件の学校銃乱射事件が発生していた。[ 12 ]これを受けて、1995年に生徒数100人以上の学校すべてに武装警備員を配置することを義務付ける法律が可決されたが、 [ 13 ]教師は非武装のままだった。[ 14 ] 2001年には、テロ攻撃に対応するため、教師による「待機」部隊を設立するという提案がなされた。教師はボランティアで、すでに銃の免許を持っており、警察から緊急対応の訓練を受けることになっていた。[ 15 ]
この計画は実行されなかった。代わりに、一部の学校では入り口の外に武装した警備員を配置している。[ 16 ]
ケニア中等教育教員組合（KUPPET）は、危険度の高い地域で教師が襲撃者によって殺害される事件が発生したことを受け、ケニア政府に対し、教師に銃器を配備し、教師に安全訓練を提供するよう要請した。[ 17 ]
パキスタンの一部の州では、2014年のペシャワール学校虐殺事件の後、教師が武器を携帯することが許可された。[ 18 ] [ 19 ] 2015年には、武装した教師が誤って武器を発砲し、12歳の生徒を射殺した。[ 20 ]
学校での殺人事件、性的暴行、強姦などの暴力事件が相次ぎ、2019年6月にはダーバン南部のフォルウェニにあるマスク小学校で教師が殺害される事件が発生したことを受け、教師の武装が国内で公の議論の的となった。[ 21 ] 南アフリカの教師組合の1つは、政府の警備員がいた学校で殺人事件が発生したが、警備員は犯罪を防げなかったと指摘し、教師が自衛のために学校に銃を持ち込むことを政府に許可するよう求めた。[ 22 ]
2022年、ダーバンの教師が、騒がしく反抗的だと非難した生徒を威嚇するために銃を学校に持ち込んだとして、クワズール・ナタール州教育省から停職処分を受けた。[ 23 ]
2004年1月から、タイ南部諸州でイスラム過激派によるテロ活動が政府施設を標的とした。2005年半ばまでに、少なくとも24人の教師を含む700人以上が命を落とした。これに対し、タイ政府は教師に武器を支給し、その使用方法について訓練を行うと発表した。[ 24 ]
学校での銃乱射事件が最も多い米国では、教師に銃を持たせることを対策の一つとして提案する声がある。 [ 25 ]これは銃規制論争の論争の的となっている部分である。2021年の世論調査では、教師や学校職員が学校で銃を携帯することを許可する政策を支持するアメリカ人は43%に上る一方、教師、保護者、生徒の大多数は反対している。[ 4 ] 2019年に2,926人の教師を対象に行われた全国調査では、95%以上が教師は教室で銃を携帯すべきではないと考えており、[ 26 ]教師が懸念している点としては、教室で銃を安全に保管する方法があり、ある教師は「もし子供が私の銃に手を伸ばしたら、撃つべきなのか？」と尋ねている。[ 27 ] 2022年のトラファルガー・グループの世論調査では、訓練を受けた教師や学校職員が銃を携帯することを禁止する政策は学校をより危険な場所にすると考えているアメリカ人が57.5%いる。[ 28 ]
1990年の銃器禁止学校区域法は、学校への銃器の持ち込みに一般的な制限を設けているが、州が特定の人物を学校内で銃器を携帯するよう指定する選択肢を提供している。[ 29 ]教師の武装と訓練に関する研究は限られている。[ 30 ]教師を武装させることで学校の安全性が向上するという証拠が見つかっていない研究者もいるが、学校職員が銃器を使って銃撃犯を無力化した事例は数多く記録されている。[ 4 ]
教師向けの銃器訓練を提供している学校には、テキサス州のクリフトン独立学区の学校[ 31 ] 、オハイオ州のシドニー高校[ 32 ] 、フロリダ州のさまざまな学校[ 33 ]などがある。
2022年、一部の州では、教師が学校敷地内で自己防衛目的で銃器を携帯しやすくする措置が取られている。例えば、オハイオ州は、訓練時間を700時間から24時間に短縮する法案に署名し、700時間は「過剰」であり、この法案や同様の法案は「オハイオ州で学校銃乱射事件を防ぐために我々が行った最も重要なこと」であると述べている。[ 34 ] 2022年、28州では警備員以外の人が学校敷地内で銃器を携帯することを許可しており、そのうち9州の法律では学校職員について明示的に言及している。[ 35 ]
2022年8月にReason誌に寄稿したコラムニストのジェイコブ・サラムは、一部の州で教師が武装するために必要な訓練時間が少なすぎると批判したニューヨーク・タイムズの記事に反論した。サラムは、「ここで本当に問題なのは、学校で拳銃を携帯したい教師に義務付けられている訓練がいかに少ないかということではなく、銃器の取り扱いをはるかに超える職務である警察官が受ける訓練がいかに少ないかということだ」とコメントした。[ 36 ] [ 37 ]ニューヨーク・タイムズの論説スタッフは、2022年は米国で銃乱射事件がこれまでで最悪の年だったと指摘し、教師たちが武装についてより多くの議論を交わしていると述べた。[ 38 ]
テキサス州では、スクールマーシャルの法律が可決されるなど、教師の武装に関する提案や既に実施されているアイデアがある。テキサス州上院議員のテッド・クルーズも教師の武装を提案した。[ 39 ]テキサス州内では、教育者が武装すべきかどうかについて市民の間で議論が交わされているが、最終的には合法である。
教師に武器を持たせるという考えは、1999年のコロンバイン高校銃乱射事件後に検討された。[ 4 ] 2011年には、ネブラスカ州オマハの学校で生徒が副校長を殺害し、その後自殺した銃乱射事件を受けて、教師に武器を持たせるという提案がなされた。ネブラスカ州上院議員マーク・R・クリステンセンは、警備員、管理者、教師が学校で隠し持った拳銃を携帯することを許可する法案を提出したが、議会を通過しなかった。[ 40 ]
この考えは、2012年にコネチカット州ニュータウンのサンディフック小学校で起きた銃乱射事件の後、人気が高まった。この事件の後、一部の学校では教師が銃を携帯することを許可し始めた。特に、オハイオ州シドニーのシドニー市学区は、教師に武装させることを決定し、武装対応プログラムの実施を開始した。[ 41 ]
2013年、テキサス州は銃暴力問題の増加に対する解決策として、スクールマーシャル法を可決した。すべての学校がスクールマーシャルを導入することを決定したわけではないが、導入した学校では、学校に雇用され、有効な銃器携帯許可証を持ち、心理検査に合格し、80時間のトレーニングコースを修了する必要がある。[ 42 ]
教師に武器を持たせるという概念は、2018年のストーンマン・ダグラス高校銃乱射事件（17人が死亡）の後、世間の注目を集めるようになった。ドナルド・トランプ大統領は、銃規制改革イベントで生徒や保護者と会談した際、教師に武器を持たせるというアイデアを提案した。[ 43 ] [ 44 ]その後、ベティ・オルソン[ 45 ]、フランシス・ルーニー[ 46 ]、マイケル・スペシャール[ 47 ]、ベッツィ・デボス[ 48 ]など、米国の共和党政治家が教師に武器を持たせることへの支持を表明した。
教師の武装に関する話題は、2022年のロブ小学校銃乱射事件をきっかけに再び浮上し、共和党議員らがその考えを推進した。[ 49 ]
アメリカ人の43％が学校職員の銃携帯を許可している一方で、教師の武装に対する支持は銃所有者、共和党員[ 7 ]、白人アメリカ人の間で高く、民主党員、アフリカ系アメリカ人、ヒスパニック系およびラテン系アメリカ人の間では低い[ 50 ]。
教師を対象としたある調査では、回答者の大多数が武器を取ることに反対しており、また、政治的部外者や評論家が議論している間、一部の教師は議論から除外されていると感じていることも判明した。[ 51 ] 2018年に実施された2つの調査では、多くの公立学校の教師が銃を持ちたくないと考えており、他の教師も同様に非武装であることを望んでいることが示された。ギャラップの世論調査では、教師の73%が武装に反対していると報告されており、最大の教師組合である全米教育協会は、82%が学校で銃を持ちたくないと報告しており、64%が他の教職員が武装すると安全ではないと感じると報告している。[ 52 ]ほとんどの親と生徒は教師の武装に反対している。[ 53 ] [ 54 ]
2018年、ローレン・ウィルナー助教授は全米の教師2,926人を対象に調査を行い、95%が銃の携帯を義務付けられることを望んでおらず、6%が学校での脅威を阻止するのに十分な自信があると答えたことを発見した。これらの統計にもかかわらず、調査対象者の16%が銃の所有者であり、25%が銃について多少の知識があると答えた。[ 55 ]
2022年のトラファルガー・グループの世論調査によると、訓練を受けた教師や学校職員が銃を携帯することを禁じる政策は学校をより危険な場所にすると考えているアメリカ人は57.5%に上る。この考えは民主党員（48.2%）よりも共和党員（67.5%）の間で、また白人（58.6%）やアジア人（18.4%）よりも黒人（73.2%）の間でより広く見られた。[ 56 ]
2023年のテキサス・トリビューン紙の記事は、州のマーシャル・プログラムに関する世論について、教育者の間で意見が分かれていることを示している。1,207の学区のうち、スクール・マーシャル・プログラムを採用していたのはわずか84学区だった。当時、テキサス州の369,000人以上の教育者のうち、このプログラムに参加していたのはわずか361人だった。一部の教師は、子供たちの周りに銃があることなどの安全上の懸念からこのプログラムに反対しているが、他の教師は、州が資金を割り当てなかったり、教師が銃を購入するための金銭的支援を提供しなかったことに失望している。[ 57 ]
{{cite web}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)