AP ( Advanced Placement )音楽理論( AP MusicまたはAP Theoryとも呼ばれる) は、大学レベルの音楽理論コースの単位取得を希望する高校生を対象に、米国でCollege BoardがAP プログラムの一環として提供するコースおよび試験です。
コース
このコースで扱われる内容には、初見演奏、詳細な用語、音楽のフレージングと作曲、音楽史、コード構造、カデンツ、音楽のテクスチャ、その他の音楽理論の分野が含まれます。さらに、パート譜作成はコースの不可欠な部分であり、カバーされる8つのユニットの半分を占めています。このコースは、音楽の能力が特に高い学生、または大学で音楽を専攻する予定の学生に推奨されます。[1]
テスト
試験自体は、大きく 2 つのセクションに分かれています。セクション I は多肢選択式セクション、セクション II は自由回答セクションです。さらに、各セクションはいくつかのパートに分かれています。
セクション I – 複数選択
試験のセクション I は、4 つの選択肢から選択する多肢選択式問題で構成されており、その総数は毎年異なります。セクションの前半はリスニング ベースで、試験監督者が用意した CD を再生し、試験が始まります。各質問または質問のグループは、音楽の選択または聴覚刺激に基づいています。選択または刺激が再生されると、学生はできるだけ多くの質問に回答する必要があります。各音楽の選択または聴覚刺激は、通常、質問または質問のグループごとに 2 回から 4 回再生されますが、正確な回数は質問ごとに異なります。
セクション II – 自由回答
試験のセクション II は 3 つのパートで構成されており、すべてにおいて学生が回答する必要があります。セクションの 1 つのパートはリスニング ベース、1 つのパートはパート ライティング、1 つのパートは視唱です。
このセクションのリスニングベースの部分には、2 種類の質問が含まれています。1 つ目はメロディーのディクテーションで、1 パートのメロディーが 2 回または 3 回演奏され、開始ピッチ、拍子記号、キーが解答用紙に指定され、学生は演奏された音のピッチと値の両方を正確に記録する必要があります。学生は 2 つのメロディーを記録しなければなりません。通常、1 つのメロディーは長調で複合拍子であり、もう 1 つのメロディーは短調で単純拍子です。メロディーの 1 つはト音記号で書かれ、もう 1 つはヘ音記号で書かれています。これは、AP 音楽理論の学生が単純拍子と複合拍子を区別する能力、およびヘ音記号とト音記号を読む能力をテストするためです。
リスニング ベースの 2 番目のタイプの問題は、和声のディクテーションです。SA TBを使用した 4 パートのテクスチャが4 回演奏されます。キー、各パートの開始ピッチ、拍子記号は解答用紙に記載されています。録音ではベース、テナー、アルト、ソプラノのパートがすべて演奏されていますが、学生はベースとソプラノのラインのみを正確に記譜する必要があります。学生はまた、進行のコードについて、正しいコード転回とともにローマ数字によるコード分析を提供する必要があります。
セクション II のパート譜作成パートでは、学生は「18 世紀の作曲ガイドライン」( CollegeBoardの最新のルーブリックおよび AP Central で公開された 2003 ~ 2006 年の試験で示されている)、標準的な五度圏の コード進行、カデンツ、ボイシング、パート範囲に関する知識を使用して、開始ピッチ、キー、拍子記号、および各質問によって異なるその他の情報に基づいて、短い 2 パートまたは 4 パートのテクスチャを作成する必要があります。学生には、数字付き低音記譜法、完成したベース パート、ローマ数字、または完成したソプラノ ラインなどのフレームワークが与えられる場合があります。
数字付き低音記譜法と完成したベースラインが与えられた質問については、学生は各コードのローマ数字記譜法を書き、残りのテナー、アルト、ソプラノのラインを記入しなければなりません。ローマ数字記譜法が与えられた質問については、学生はテクスチャの 4 つのパート ( SATB ) すべてを書き込む必要があります。ソプラノラインが与えられた質問については、学生は与えられたソプラノラインに基づいてコード進行を作成し、伴奏のベースパートのみを記入する必要があります。
試験の視唱パートでは、生徒は与えられたメロディーラインを分析し、できる限り正確に演奏する必要があります。生徒は2 つのメロディーを 1 つずつ演奏します。記載された開始ピッチが再生され、生徒は 75 秒間、希望するパートを声に出して練習します。75 秒が経過すると、生徒は 60 秒間その曲を演奏します。各年の指示に記載されているように、声の快適さのためにキーを移調することが許可されます。試験のメロディーのディクテーション パートと同様に、1 つの曲は通常、複合拍子で長調 、もう 1 つの曲は単純拍子で短調になります。生徒は、ソルフェージュ音節、数字、またはその他の中性音節 (ラ、タ、ナなど)を使用してメロディーを歌うことができます。
成績分布
2010 年以降の AP 音楽理論試験の成績分布は次のとおりです。
参照
参考文献
- ^ 「AP 音楽理論 – AP 学生 – カレッジボード」。apstudents.collegeboard.org 。2019年 6 月 17 日閲覧。
- ^ 「AP 音楽理論の学生スコア分布 - 世界規模」(PDF)。The College Board。2010 年。2017 年6 月 20 日閲覧。
- ^ 「学生のスコア分布」(PDF)。2024年6月1日閲覧。
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- ^ 「学生のスコア分布、AP試験 - 2018年5月」(PDF)。カレッジボード。 2022年12月24日閲覧。
- ^ 「学生のスコア分布」(PDF)。2024年6月1日閲覧。
- ^ 「学生のスコア分布」(PDF) 。 2021年6月9日閲覧。
- ^ 「学生のスコア分布」(PDF) 。 2022年7月23日閲覧。
- ^ 「学生スコア分布」(PDF)。2024年2月2日閲覧。
- ^ 「学生スコア分布」(PDF)。2024年2月2日閲覧。
- ^ 「2024 AP Score Distributions」。2024年7月8日閲覧。
外部リンク
- CollegeBoard.com の AP 音楽理論
