ワーキングボーイセンター

ワーキングボーイズセンター -*セントロデルムチャチョトラバハドル*
略語	CMTM
設立	1964年; 60年前
位置	ホセ・ノガレス 69-172 & ピエドラス・ネグラス、キト、エクアドル;
創設者	ジョン・ハリガン
社長	ジョン・ジェームズ・ハリガン
監督	ジルベルト・フレイレ
所属	イエズス会、カトリック
Webサイト	CMTM

ワーキングボーイズセンター（Centro del Muchacho Trabajador : CMT）は、ワーキングファミリーセンターとしても知られ、 1964年にイエズス会によってキトに設立された施設です。このセンターは、ワーキングボーイズ（1974年からはワーキングガールズも）^[2]とその家族の人間的・経済的発展のための社会プログラムを提供しています。 ^{[3]このセンターの目的は、ワーキングチルドレンが}極度の貧困から抜け出し、自らの人生をコントロールできるように支援することです。 ^[4] CMTは、この目標達成のために、ワーキングチルドレンとその家族に教育を提供し、食事、医療サービス、住宅支援、小規模ビジネス立ち上げのための融資、文化的向上を図るとしています。^[5]^[6]

歴史

1964年、キトの旧市街にあるイエズス会教会の屋根裏で、靴磨きや路上労働をする少年200人を集めてワーキングボーイズセンターが設立されました。^[7]早期初等教育が提供され、毎日3回の食事と健康管理も提供されました。少年たちは大工仕事や靴作りの訓練を受けました。

1974年、キト北部のラマリン地区に本部が設立されました。働く児童の家族は、成人教育とさまざまな技術スキルの職業教育訓練を加えた総合的な訓練プログラムに含まれていました。

1981年、キト北西部のコトコラオに2番目のワーキングボーイズセンターが開設され、サービスが400世帯に拡大されました。^[8]

1984年、職業防衛委員会と教育省は技術教育ワークショップを公式に認可した。後に保健サービスに診療所が加わり、健康促進者が訓練された。ワークショップに併設されたビジネススクールではマーケティングが教えられた。マイクロ起業家向けのトレーニングプログラムが開始され、マイクロファイナンスローンも利用可能になった。^[8]

CMTミルクドロップ協会として始まった製品寄付キャンペーンは、2002年にゴタ・デ・レチェ（「ミルクの滴」）プログラムにつながりました。このプログラムでは、栄養失調の子供たちに栄養補給と健康管理のモニタリングを提供し、両親には子供の発達と健康促進のスキルクラスを提供しています。^[9]^[10]

2015年に同センターで講演したエクアドル大統領ラファエル・コレア氏は、過去8年間で児童労働を16%以上から3%以下に削減することにセンターが貢献したことを認めた。 ^[11]

教育

働く児童のための初等教育と障害のある児童のためのプログラムが提供されている。^[12] 成人向けの技術教育には、ワークショップでのトレーニングとインターンシップが含まれており、学生は自動車および産業機械、大工および家具製作、配管、美容（美容トリートメント）、裁縫および洋裁、^[13] 食品サービス（レストランおよびケータリング業界）、およびパン製造の専門分野を学びます。成人トレーニングでは、初等教育修了証書も提供されます。学習を継続したい人のために、IRFEYAL（キトに拠点を置く遠隔教育サービスであるInstituto Radiofónico Fe y Alegría）による技術高校教育も利用できます。^[14]センターは自動車機械工学の学位を提供しており^[15]、1997年と2002年に教育省と労働省から「国内最高の技術学校」と宣言されました。^[9]

参考文献

^ ハリガンとその起源に関するECUAVISA TV。2016年12月12日にアクセス。
^ マクガイア、ケイトリン、ワーキングボーイズセンター（2019年6月）、「ワーキングボーイズセンターでのサービス：エクアドルのキトの紹介とワーキングボーイズセンターでの体験」（PDF）、ワーキングファミリーセンター、14ページ、ボランティア向け情報パンフレット、 2021年10月29日閲覧
^ “OTRAƎDUCACION: Niños que trabajan y estudian (CMT、エクアドル)”.オトラオンドゥカシオン。2017 年 3 月 31 日に取得。
^ “コンディシオネス・デ・ヴィダ・デ・ロス・ニニョス・デル・セントロ・デル・ムチャチョ・トラバハドール、ソブレ・ス・デサローロの個人的および社会的影響力”.プレジ.com 。2017 年 3 月 31 日に取得。
^ “アガサホアルセントロデルムチャチョトラバハドル”.エル・ティエンポ（スペイン語）。 2016-02-25 。2017 年 3 月 31 日に取得。
^ Robalino, Patricia (2015). 「劇場と幼児向けの本で、Verónica Bonilla が「Valentina quiere ser bombero」を紹介」。Casa de la Cultura Ecuatoriana (スペイン語). House of Ecuadoran Culture: CCE Benjamín Carrión ]。2016年12月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。2017年3月30日閲覧。この作品は、... House of Ecuadorian Culture によって出版され、Working Boy Center (CMT) の子供と若者に捧げられています。... 「Valentina wants to be a firefighter 」は子供向けで、CMT の子供と若者によって上演されています。
^ 「Beginnings」El Telegrafo 。 2017年3月30日閲覧。
^ ab The Center for Working Families (2014). 「Historical Timeline」（PDF） . The Working Boys' Center . 2021年10月29日閲覧– Center for Working Families経由。
^ ab Lefevere, Patricia (2009年3月27日). 「センターがエクアドルの家族全員に教える」National Catholic Reporter . 2021年10月29日閲覧。
^ 「ヒストリア」。Centro Muchacho Trabajador Quito (ヨーロッパ系スペイン語)。 2019年7月9日のオリジナルからアーカイブ。2017 年 3 月 31 日に取得。^{[より良い情報源が必要]}
^ “プレジデンテ・コレア・デスタカ・レッドッシオン・デル・トラバホ、幼児とラティフィカの妥協パラエラディカルロ - アンデス”. www.andes.info.ec 。2017 年 3 月 31 日に取得。
^ セントロデルムチャチョトラバハドル n. 1、graduados 2010、2010-07-06、cmtq100、2017-03-31取得^{[より良い情報源が必要]}
^ Servicio Ecuatoriano de Capacitación Professional。「ピチンチャのトラバハドラス・デル・アレア・テキスタイルのSECAP証明書」。www.secap.gob.ec (スペイン語) 。2017 年 3 月 31 日に取得。
^ 都市部の起業家に関するEl Telegrafo。2016年12月12日にアクセス。
^ “セントロデルムチャチョトラバハドール”. cursos.universia.es (スペイン語) 。2017 年 3 月 31 日に取得。

さらに読む

コルバラン・バスケス、オスカー。リザルザブル、アルフォンソ (1985)。 Los Programas de capacitación para trabajadores del semicolar en America Latina (レポート) (スペイン語)。パリ: ユネスコ IIEP。 pp. 95–102 – ユネスコデジタルライブラリ経由。
ウンダ・ララ、C.ルネ。リャノス・エラソ、ダニエル。エレーラ・モンテロ、ルイス (2014)。少年少女と青年期の社会生活とムチャチョトラバハドル中心部。対象: 家族、エスクエラとトラバホ[勤労少年センターにおける児童と青少年の社会化のスペース: 家族、学校、職場]。エクアドル、キト：サレジオ工科大学。エディシオネス・アビヤ・ヤラ。ISBN 9789978101872. OCLC 1001557953.

外部リンク

IRFEYALラジオフォニック研究所のウェブサイト
ラテンアメリカ情報局

0°6′32.44″S 78°29′40.87″W / 0.1090111°S 78.4946861°W / -0.1090111; -78.4946861

[1] ハリガンとその起源に関するECUAVISA TV。2016年12月12日にアクセス。

[2] マクガイア、ケイトリン、ワーキングボーイズセンター（2019年6月）、「ワーキングボーイズセンターでのサービス：エクアドルのキトの紹介とワーキングボーイズセンターでの体験」（PDF）、ワーキングファミリーセンター、14ページ、ボランティア向け情報パンフレット、 2021年10月29日閲覧

[3] “OTRAƎDUCACION: Niños que trabajan y estudian (CMT、エクアドル)”.オトラオンドゥカシオン。2017 年 3 月 31 日に取得。

[4] “コンディシオネス・デ・ヴィダ・デ・ロス・ニニョス・デル・セントロ・デル・ムチャチョ・トラバハドール、ソブレ・ス・デサローロの個人的および社会的影響力”.プレジ.com 。2017 年 3 月 31 日に取得。

[5] “アガサホアルセントロデルムチャチョトラバハドル”.エル・ティエンポ（スペイン語）。 2016-02-25 。2017 年 3 月 31 日に取得。

[6] Robalino, Patricia (2015). 「劇場と幼児向けの本で、Verónica Bonilla が「Valentina quiere ser bombero」を紹介」。Casa de la Cultura Ecuatoriana (スペイン語). House of Ecuadoran Culture: CCE Benjamín Carrión ]。2016年12月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。2017年3月30日閲覧。この作品は、... House of Ecuadorian Culture によって出版され、Working Boy Center (CMT) の子供と若者に捧げられています。... 「Valentina wants to be a firefighter 」は子供向けで、CMT の子供と若者によって上演されています。

[7] 「Beginnings」El Telegrafo 。 2017年3月30日閲覧。

[c4wf-8] The Center for Working Families (2014). 「Historical Timeline」（PDF） . The Working Boys' Center . 2021年10月29日閲覧– Center for Working Families経由。

[ncr_2009-9] Lefevere, Patricia (2009年3月27日). 「センターがエクアドルの家族全員に教える」National Catholic Reporter . 2021年10月29日閲覧。

[10] 「ヒストリア」。Centro Muchacho Trabajador Quito (ヨーロッパ系スペイン語)。 2019年7月9日のオリジナルからアーカイブ。2017 年 3 月 31 日に取得。^{[より良い情報源が必要]}

[11] “プレジデンテ・コレア・デスタカ・レッドッシオン・デル・トラバホ、幼児とラティフィカの妥協パラエラディカルロ - アンデス”. www.andes.info.ec 。2017 年 3 月 31 日に取得。

[12] セントロデルムチャチョトラバハドル n. 1、graduados 2010、2010-07-06、cmtq100、2017-03-31取得^{[より良い情報源が必要]}

[13] Servicio Ecuatoriano de Capacitación Professional。「ピチンチャのトラバハドラス・デル・アレア・テキスタイルのSECAP証明書」。www.secap.gob.ec (スペイン語) 。2017 年 3 月 31 日に取得。

[14] 都市部の起業家に関するEl Telegrafo。2016年12月12日にアクセス。

[15] “セントロデルムチャチョトラバハドール”. cursos.universia.es (スペイン語) 。2017 年 3 月 31 日に取得。