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タフツ大学工学部は、同大学を構成する10学部の一つです。工学部では、複数の工学分野とコンピュータサイエンス分野で学士号および修士号を取得できます。工学部は、文理学部（A&S）およびフレッチャー法律外交大学院とともに、マサチューセッツ州メドフォードとサマービルにある大学のメインキャンパスに位置しています。現在、工学部には800名以上の学部生と600名以上の大学院生が在籍しています。また、100名以上の常勤および非常勤の教員が勤務しています。
タフツ大学で工学教育が始まったのは、1865～1866年度に土木工学の3年制学位プログラムが導入された時である。[ 1 ]このプログラムの学生は土木技師の学位を取得した。1890年に電気工学科が設立され、1892～1893年度には学習コースが4年に延長された。[ 1 ] 4年制プログラムの導入に伴い、授与される学位は土木工学または電気工学の学士号となった。タフツ大学は、1894年と1898年にそれぞれ機械工学科と化学工学科を追加した。[ 1 ] [ 2 ] 1898年、理事会はガードナー・C・アンソニーを初代学部長として正式に学部工学部を設立することを決議した。[ 3 ] 1904年の行政再編の一環として、工学部は、教養学部（後に学部となる）、教養大学院、そして1910年以降はジャクソン女子大学とともに、新しい教養学部の一部となった。
工学プログラムにおける施設の需要の高まりに対応するため、アンダーソン ホールは 1960 年に施設と工学図書館を収容するために開設されました。[ 4 ] [ 5 ]工学部は 1961 年にカリキュラムに大学院課程を追加し、4 つの学科すべてで修士号を取得できるようになりました。[ 1 ] [ 5 ] 1963 年に機械工学、1964 年に電気・化学工学、1981 年にエンジニアリング デザイン、1985 年に土木工学の博士課程を追加しました。[ 1 ] [ 5 ]また、同学部は学士号と修士号を組み合わせた学位プログラムも提供しました。[ 6 ] 1992 年に、工学分野のリーダー育成を専門とする最初の組織であるゴードン インスティテュートがタフツ大学の一部となりました。[ 7 ] 1999 年に、大学院工学プログラムの監督が人文科学大学院から移管されたため、工学部は工学部になりました。同組織再編の一環として、人文科学部は人文科学・理学・工学部（AS&E）となった。
イオアニス・ミアウリスは1994年から2002年まで学部長を務めた。[ 8 ]リンダ・アブリオラは2002年から2015年まで学部長を務めた。[ 9 ]
2023年度の工学部入学希望者4,371名に対し、合格者は667名で、合格率は15%でした。合格者のうち41%が入学を選択しました。2024年度入学希望者の場合、SATの言語/読解の平均スコアは711、数学の平均スコアは764でした。ACTの総合平均スコアは34でした。また、入学者のうち奨学金を受給した割合は53%でした。[ 11 ] US News & World Reportがまとめた2018年のデータによると、タフツ大学工学部には88名の常勤教員がおり、博士課程の学生と教員の比率は2.6:1です。[ 12 ]
工学部は、学長と教務担当副学長がタフツ大学理事会（大学の統治機関）の承認を得て任命する学部長の監督下にあります。学部長は、6つの学科とタフツ・ゴードン研究所における学部生および大学院生の教育と研究を統括します。
工学部と人文科学部は、大学総長を議長とする審議機関である人文科学・工学部（AS&E）を構成しています。歴史的に、人文科学部と工学部は同じ管理部門に属し、共通のリーダーシップと予算を共有していました。現在も両学部は、学部入学、学生支援、図書館、情報技術サービスなど、多くの管理機能を共有しています。
工学部では現在、化学工学、土木工学、コンピュータ科学、電気工学、環境工学、データ科学、コンピュータ工学、機械工学、生物医学工学の理学士号を提供しています。また、人間工学、工学科学、工学物理学の理学士課程もあります。
大学院プログラムには、理学修士号および哲学博士号のカリキュラムに加え、以下の分野の資格取得プログラムが含まれます。
工学部は、人文科学部およびフレッチャー法律外交大学院との二重学位プログラム、ならびに医学部、サックラー大学院生物医学科学部、およびカミングス獣医学部との共同学位プログラムを維持している。
工学部には、STEM多様性センター[ 14 ] 、工学教育・アウトリーチセンター[ 15 ] 、応用脳認知科学センター[ 16 ]、タフツ・ゴードン研究所など、多くのセンターや研究所があります。
応用脳認知科学センター（CABCS）
CABCSは、米国陸軍とタフツ大学による共同研究イニシアチブです。このセンターには、神経学的、心理学的、行動的反応をモニタリングするための仮想現実ラボがあります。センターの研究は、高ストレス状況下における人の認知能力の測定、予測可能性、および改善に焦点を当てています。[ 17 ]
タフツ大学工学教育・アウトリーチセンター（CEEO）
1996年に米国初の大学ベースの工学教育センターの1つとして設立されたCEEOの研究者、スタッフ、学生は、工学における教育と学習に関する重要な発見[ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ]、および世界中で使用されているツールとテクノロジーの開発に貢献してきました。[ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] CEEOの取り組みには以下が含まれます。
タフツ大学STEM多様性センター（CSD）
STEM多様性センターは、キャンパス内の学生主導のSTEM関連団体のリソースとして機能し、少数派の学生の募集、維持、卒業に焦点を当てたいくつかのプログラムを主催しています。[ 25 ]
タフツ・ゴードン研究所（TGI）
学生は、重要な経営スキルと、自分のビジネスを立ち上げる方法を学びます。[ 28 ] TGI が提供する学位には、イノベーションと経営の修士号とエンジニアリング マネジメントの修士号があります。毎年、工学部と TGI は、学生が年間 10 万ドルの新規事業コンペティションで研究活動や研究への参加を紹介する場を提供しています。
教員と学生が行う研究は、幅広い分野と学問領域に及んでいます。本校の主な研究テーマは、エネルギー、水、環境、人間の健康とバイオエンジニアリング、人間とテクノロジーのインターフェース、インテリジェントシステム、学習科学です。[ 29 ]
注目すべき研究および教員には以下が含まれます。
{{cite journal}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク){{cite journal}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)北緯42度24分22秒、西経71度07分01秒/北緯42.406度、西経71.117度/北緯42.406度、西経71.117度