ダルル・ウルーム・ナドワトゥル・ウラマ

ダルル・ウルーム・ナドワトゥル・ウラマは、インドのラクナウにあるイスラム神学校で、1898年にムハンマド・アリ・ムンゲリの指導の下、ナドワトゥル・ウラマによって設立されました。その目的は、ダルル・ウルーム・デオバンドの伝統的なイスラム学問とアリガル・ムスリム大学の現代的な教育アプローチを統合できる学者を育成することでした。^{[ 1 ]}この機関は、アラビア語を重視していることと、スンニ派内部の相違に対する包括的なアプローチでも知られています。^{[ 2 ]}

ナドワトゥル・ウラマは、信仰上の相違点に関わらず、イスラム教のすべての宗派を一つにまとめることを目的として設立された。^{[ 3 ]}

ナドワとは集会やグループを意味し、異なる神学学校のインド人イスラム学者グループによって構成されたことからその名が付けられました。ダルルルームは、 1893年にカンプールで設立されたナドワトゥル・ウラマの教育機関です。1898年にラクナウに移転し、イスラム教のカリキュラムは近代科学、数学、職業訓練、英語学科の追加によって更新されました。^{[ 3 ] [ 4 ]}

1898年9月2日、ナドワトゥル・ウラマの事務所がラクナウに移転した。ダルル・ウルーム・ナドワトゥル・ウラマは1898年9月26日に設立された。^{[ 5 ]}

ナドワトゥル・ウラマの管理者はダルル・ウルームの首相を務めている。 2000 年にラベイ・ハサニ・ナドウィが首相に就任した。^{[ 6 ]}

ハフィーズッラー・アザミがダルル・ウルーム・ナドワトゥル・ウラマの初代学長に任命された。^{[ 7 ]} 2000年にラベイ・ハサニ・ナダウィが総長に任命されたとき、サイード・ウル・ラフマン・アズミ・ナドウィが学長になった。^{[ 6 ]}

• アル・ナドワ、初の月刊ウルドゥー語雑誌
• アル・ジヤ、初の月刊アラビア語雑誌
• アル・バース・エル・イスラミ、現在発行中のアラビア語月刊誌
• アル・ライド：現在発行中の隔週刊アラビア語雑誌
• Tameer-e-Hayat、隔週ウルドゥー語雑誌
• サシャ・ラーヒ、ヒンディー語雑誌^{[ 8 ]}
• 東洋の香り、イギリスの雑誌^{[ 9 ]}

ダルル・ウルーム・ナドワトゥル・ウラマの卒業生は通常ナドウィと呼ばれます。卒業生には以下のような人々がいます。

• スレイマン・ナドヴィ
• アブル・ハサン・アリ・ハサニ・ナドウィ
• ワデ・ラシッド・ハサニ・ナドウィ
• イジテバ・ナドウィ
• ミンナトゥラ・ラフマニ
• モハマド・アクラム・ナドウィ
• ラベイ・ハサニ・ナドウィ
• アブドラ・ハサニ・ナドウィ
• サジャド・ノマニ
• シハブディン・ナドヴィ
• アブドゥル・ラフマン・カシュガリ・ナドウィ
• サイード・エティシャム・アハメド・ナドヴィ
• ワリ・ハサン・トンキ
• ヤシン・マザール・シディキ
• シャフィクル・ラフマン・ナドウィ
• ジャファル・マスード・ハサニ・ナドウィ
• サルマン・フサイニ・ナドウィ
• ビラル・アブドゥル・ハイ・ハサニ・ナドウィ
• シハブディン・ナドヴィ
• ムハンマド・アザム・ナドウィ
• シャマイル・ナドウィ

• デオバンディ派マドラサ一覧

• アル ウラマー アル バアリズーナ ミン ダアリル ウルルーム リ ナドワティル ウラマー アラディーナ ハサルー アラー アル ジャアイザ アット タクディーリヤ リ ナシュリ アル ルガ アララビーヤ ワ アダービハア
• ムサハマトゥ ダルル ウルルーム ナドワトゥル ウラマ フィ ナシュリル ルガティル アラビアティ ワル アダビル イスラムはダウルハ フィ マジャリス サハファティ ワル エラム
• アンサリ、モハマド・アスジャド（2017）。マドラサにおける現代教育：様々な学派の視点からの研究（学位論文）。ジャミア・ミリア・イスラミア。126-140頁 。
• Ahmed, Fakhar Uddin Ali (2010). 1947年以降のアッサム州の教育機関におけるアラビア語研究（学位論文）。インド：グワハティ大学。pp. 204–208。 
• Mujab, Muhammad (2001).インドとインドネシアにおけるイスラム学：比較研究（学位論文）。インド：アリガル・ムスリム大学スンニ派神学部。pp. 84–96。hdl ： 10603/58830 。 
• イシャク・ジャリーズ・ナドウィ (2017)。タリク・ナドワトゥル・ウラマ（ウルドゥー語）。 Vol.  1. ラクナウ: マジュリス・サハーファト・オ・ナシュリヤット。
• シャムス・タブレス・カーン (2015)。タリク・ナドワトゥル・ウラマ（ウルドゥー語）。 Vol.  2. ラクナウ: マジュリス・サハーファト・オ・ナシュリヤット。
• ラムザン、シャジア。ルバブ、アイニー（2017）。「ダル・ウル・ウールーム・デオバンド、ナドワトゥル・ウラマー、アリーガル学校のイデオロギー的方向性と方法論の比較研究」。アル・カーラム。22 (1): 1–10 .土井: 10.51506/alQalam.26(2)279。ISSN 2707-0077。2022年10月21日のオリジナルからアーカイブ。2022 年10 月 21 日に取得。 
• ウッラー、ジア。ラーマン、ファズル、そうですね。カーン、サルザミン (2022)。「ナドワト・ウル・ウラマー（ラクナウ・インド）の知的闘争と説教闘争」。マラカンド大学イスラム研究ジャーナル（ウルドゥー語）。4 (01 ) : 58–70。ISSN 2708-6577 。 
• 脱植民地化とナドヴァトゥル・ウレマ
• シーラット・エ・マウラナ・サイド・モハマド・アリ・ムンゲリ
• ダルル・ウルーム・ナドヴァトゥル・ウラマ
• ダウル・オ・ダリル・ウルルーム・リ・ナドワティル・ウラマ・フィ・タルウィージ・イル・アダビル・アラビ・ワド・ディラサティル・イスラム：ディラサ・タリーリヤ・ナクディヤ
• イスラム教育における近代化と改革：ダルル・ウルーム・デオバンドとナドワトゥル・ウラマの比較研究（1870年～1950年）
• ダルル・ウルーム・デオバンド、アリガル・ムスリム大学、アリガル・ナドワトゥル・ウラマ・ラクナウ、ジャミア・ミリア・イスラミア・デリーに特に焦点を当てた教育運動と教育機関に関する批判的研究

• 公式サイト（ウルドゥー語）

北緯26度51分54秒、東経80度55分57秒/北緯26.8651度、東経80.9325度/北緯26.8651度、東経80.9325度