マインドマップ

マインドマップは、情報を視覚的に階層的に整理し、全体の各部分間の関係性を示すために使用される図です 。 ^[1]マインドマップは多くの場合、単一の概念に基づいており、空白のページの中央に画像として描かれ、それに関連する画像、単語、単語の一部などのアイデアの表現が追加されます。主要なアイデアは中心概念に直接関連しており、他のアイデアはそれらの主要なアイデアから 分岐しています。

マインドマップは、講義、会議、計画セッション中の「メモ」として、または時間に余裕があるときに高品質の画像として、手書きで描くこともできます。マインドマップはスパイダーダイアグラムの一種であると考えられています。^[2]

「マインドマップ」という用語は、イギリスの人気心理学著者でテレビタレントのトニー・ブザンによって最初に普及しましたが、^{[3] [4]分岐マップや}放射状マップを使用して情報を視覚的に「マップ」する図の使用は数世紀前に遡ります。^[5]これらの図式的方法は知識を記録しシステムをモデル化するもので、教育者、エンジニア、心理学者などによる学習、ブレーンストーミング、記憶、視覚的思考、問題解決において長い歴史があります。 このようなグラフィカルな記録の最も初期の例のいくつかは、3世紀の著名な思想家であるテュロスのポルピュリオスによって開発され、アリストテレスの概念カテゴリをグラフィカルに視覚化しました。^[5]哲学者ラモン・リュイ（1235–1315）もこのような手法を使用しました。^[5]

ブザンの特定のアプローチと「マインドマップ」という用語の導入は、彼が司会を務めた1974年のBBCテレビシリーズ「 Use Your Head」から始まりました。^[6]この番組と関連書籍シリーズで、ブザンは放射状ツリーの概念を宣伝し、キーワードをカラフルで輝く木のような構造で図式化しました。^[7]

• コンセプトマップ：マインドマップは中心概念との関係を示す放射状の階層（ツリー構造）に基づいている点がコンセプトマップと異なります。 ^[8]一方、コンセプトマップはより自由な形式で、より多様なパターンで概念間のつながりに基づいています。 ^{[9]また、コンセプトマップでは通常、ノード間のリンクにテキストラベルが付いています。ただし、どちらもより大きな}個人の知識ベースシステムの一部になることができます。
• モデリング グラフまたはグラフィカル モデリング言語: マインド マップには厳密な正誤はありません。マインドマップは、記憶の連想の恣意性を利用して、人々の情報の整理と記憶を支援します。対照的に、 UML 図などのモデリング グラフは、システムの設計を支援するために、正確に標準化された図像を使用して要素を構成します。

カニンガム (2005) はユーザー調査を実施し、80% の学生が「マインドマップは科学の概念やアイデアを理解するのに役立った」と考えていました。^[10]他の研究でも、マインドマップの使用による主観的な肯定的な効果が報告されています。^{[11] [12]}しかし、その有効性に関する肯定的な意見は、コンピューターや情報技術の学生よりも、美術やデザインの学生の間ではるかに顕著で、マインドマップ ソフトウェアで概念をよりよく理解できたことに同意したのは、それぞれ 62.5% と 34% でした。^[11]ファランド、フセイン、ヘネシー (2002) は、スパイダー ダイアグラム(概念マップに類似) が、学部生の記憶想起に限定的ながらも有意な影響 (600 語のテキストのみでベースラインより 10% 増加) があり、好ましい学習方法 (ベースラインより 6% 増加) と比較して有意な影響があることを発見しました。^[13]この改善は、ダイアグラムグループの参加者に1週間後になってようやく顕著になり、被験者が好むメモの取り方に比べてモチベーションが大幅に低下しました。概念マッピングに関するメタ研究では、概念マッピングは「テキストの文章を読む、講義に出席する、クラスでのディスカッションに参加する」よりも効果的であると結論付けられました。^[14]同じ研究では、概念マッピングは「要約やアウトラインを書くなどの他の建設的な活動よりも」わずかに効果的であるとも結論付けられました。しかし、結果には一貫性がなく、著者は「ほとんどのサブセットで大きな異質性が見られた」と述べています。さらに、彼らは、能力の低い学生の方が能力の高い学生よりもマインドマッピングからより多くの利益を得る可能性があると結論付けました。

Joeran BeelとStefan Langerは、マインドマップの内容の包括的な分析を実施しました。^[15]彼らは、マインドマッピングアプリケーションSciPlore MindMapping（現Docear）とMindMeisterの11,179人のユーザーから19,379のマインドマップを分析しました。その結果、平均的なユーザーはほんの数個のマインドマップ（平均=2.7）を作成し、平均的なマインドマップはかなり小さく（31ノード）、各ノードには約3つの単語（中央値）が含まれています。ただし、例外もありました。1人のユーザーは200を超えるマインドマップを作成し、最大のマインドマップは50,000を超えるノードで構成され、最大のノードには約7,500の単語が含まれていました。この研究では、異なるマインドマッピングアプリケーション（DocearとMindMeister）間で、ユーザーによるマインドマップの作成方法に関して大きな違いがあることも示されました。

マインドマップを自動的に作成する試みはいくつか行われてきました。Brucks & Schommerは、フルテキストストリームからマインドマップを自動的に作成しました。^[16] Rothenbergerらは、テキストのメインストーリーを抽出し、それをマインドマップとして提示しました。^[17]マインドマップのサブトピックを自動的に作成することに関する特許出願もあります。^[18]

マインドマッピングソフトウェアは、空間構成、動的な階層構造、ノードの折りたたみを組み合わせて、大量の情報を整理するために使用できます。ソフトウェアパッケージは、スプレッドシート、ドキュメント、インターネットサイト、画像、ビデオなど、コンピューターやインターネット上の情報を使用して、個人が考えやアイデア以上のものをマッピングできるようにすることで、マインドマッピングの概念を拡張できます。 ^{[19]マインドマッピングは、従来の}メモを取るよりも学習/研究の効率を最大15％向上できることが示唆されています。^[13]

次の 12 個のマインド マップの例は、手描きからコンピューター生成、テキスト中心からイラスト中心まで、マインド マップのスタイルの範囲を示しています。スタイルの違いはありますが、すべての例に共通しているのは、サブトピックをメイン トピックに階層的に接続する ツリー構造です。

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