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| アイスランド手話 | |
|---|---|
| アイスランド語 | |
| ネイティブ | アイスランド |
ネイティブスピーカー | 250～300（2010～2014）[1] |
| 言語コード | |
| 639-3 規格 | icl |
| グロトログ | icel1236 |
アイスランド手話（アイスランド語：Íslenskt táknmál）は、アイスランドの聴覚障害者コミュニティの手話である。デンマーク手話に基づいている。1910年まで、聴覚障害者のアイスランド人はデンマークの学校に通っていたが、それ以降、言語は分岐した。アイスランド手話は国家によって正式に認められており、国家委員会によって規制されている。
アイスランド手話はアイスランド語の話し言葉とは異なります。1999年、アイスランド教育省は、アイスランドの基礎カリキュラムにおいて、アイスランド手話は聴覚障害者の第一言語であり、アイスランド語の話し言葉は第二言語であると明言しました。したがって、聴覚障害者のアイスランド人はアイスランド手話を第一言語として学び、アイスランド語を第二言語として学ぶべきです。
アイスランド手話とデンマーク手話の語彙比較は、現在の語彙の類似性を判断するために実施されました。2つの手話は確かに関連しているものの、分析された手話の37％は構造がまったく異なり、さらに16％は類似しているものの、手の形、位置、動き、方向の4つのパラメータのいずれかで対照的であることがわかりました。[2]
地理的分布
アイスランド手話はアイスランドの聴覚障害者の第一言語として使用されています。話者の大半はレイキャビクとその周辺地域に住んでいます。[3]
認知と地位
2011年6月、アイスランド手話は公式に第一言語として認められた。第61/2011号第3条には、「アイスランド手話は、表現やコミュニケーションにそれを必要とする人々とその子供たちの第一言語である。政府当局はそれを育成し支援する。手話を使用する必要があるすべての人は、言語習得プロセスが始まったらすぐに、または聴覚障害または盲ろうが診断されたときから、アイスランド手話を学び、使用する機会を持つものとする。彼らの近親者も同じ権利を持つものとする。」と記されている。 [3]
同法第5条では、政府はアイスランド手話に関する教育と意識啓発のあらゆる側面を促進しなければならないことも規定している。[3]
第7条ではアイスランド手話評議会を任命し、その役割はアイスランド手話に関する規則の実施に関して政府に助言することです。[3]
第13条は、アイスランド手話サービスを必要とするすべての人がサービスを受けられると規定している。[3]
方言
アイスランド手話には地理的な方言はありません。しかし、世代間の差異は証明されています。世代間で音韻、語彙、形態、構文に違いがあります。 [4]
歴史と分類
アイスランドは 1918 年までデンマーク王国の一部でした。アイスランド手話はデンマーク手話ファミリーの一部です。
1867年にアイスランドで最初のアイスランド語教師であるパール・パルソンが雇用されるまで、アイスランドの聴覚障害のある子供たちはコペンハーゲンの学校に通っていました。[5] 1874年、パールは新聞記事で生徒の教育目標を概説しました。彼は、生徒が書くこと、指さし、指差しを通して自分の考えを表現し、理解されることを望んでおり、アイスランド語を話すことや唇を読むことには関心がありませんでした。[4]
1922年、デンマークの口手方式が新しい教授法として採用され、指文字と手話を併用した音声を学生に話させ、理解させることが目的となった。[4] 1944年に教育制度が変更され、口話法が採用された。口話法の唯一の目的は学生にアイスランド語を話させ、理解させることであったため、教室でのすべての手話は禁止された。[4]
1980年代初頭、新校長のグズラウグ・スノラドッティルは、ろう学校にトータル・コミュニケーションと呼ばれる新しい教授法を導入した。トータル・コミュニケーション法では、手話、身振り、読唇、筆記など、複数のコミュニケーション方法を用いた。[4]これはアイスランド手話を教えるものではなく、手話のみを教えるだけで文法は教えなかった。学校の主な目的は、生徒にアイスランド語を話して理解できるように教えることに留まった。学校の教師はアイスランド手話を知らなかったため、生徒は教師と話すことしかできなかった。
1996年、ベルグリンド・ステファンスドッティルが聾学校の初代校長に任命された。[4]彼女の在任期間中に、バイリンガリズムが生徒の目標となった。2002年に聾学校は聴学校に統合され、バイリンガリズムは推進されながらも、聾児は聴児向けに開発された技術で教えられていた。[4]アイスランド手話は教室でわずかな役割しか果たしていない。
マニュアルアルファベット
アイスランド手話で使用される手話アルファベットは片手で表されます。手話アルファベットは、手話者が表現しようとしているものの手話が分からない場合や、名前、通り名、地名、会社名、略語などを表すために使用されます。[6]
言語学
文法
アイスランド手話は、使用される動詞に応じて語順が多少異なります。基本的な語順はSVOですが、同意動詞の場合はSOVとOSVの語順も認められています。[4]
BIDD-LALLA 賞
ÍTM には、動詞vera (「ある」) を表す 2 つの記号があり、BIDD と LALLA として知られています。BIDD は永続的な状態を表すのに使用され、LALLA は一時的な状態を表すのに使用されます。この区別は、スペイン語とポルトガル語の動詞serとestarの区別に似ています。
語彙
研究によると、アイスランド手話とデンマーク手話の理解度は高いことがわかっています。1976年に出版された最初のアイスランド手話辞書には、デンマーク手話とスウェーデン手話から借用した600～700の手話が掲載されています。[4]
音韻論
アイスランド手話の音韻論に関する研究はほとんど行われていない。[4] SignWiki Íslandには7つの発音場所を持つ35種類の手形が記載されている。 [4] [7]
アイスランド手話には、5つの手話パラメータすべてに最小対があります。[4]アイスランド手話の最小対の例としては、手形で対照的な「father」と「grand」 、向きで対照的な「do」と「teach」 、動きで対照的な「fun」と「sick」 、位置で対照的な「mother」と「red」、そして非手形で対照的な「sister」と「 brother」などがあります。[4]
形態学
アイスランド手話では人称代名詞の複数形を表すために、単数形の人称から始まる円弧が人称に追加される。[4] アイスランド手話には25の一致動詞があり、一致の特徴は手の動き、手の向き、またはその両方である。[4]
参照
参考文献
- ^ アイスランド手話、Ethnologue（第18版、2015年）（購読が必要）
- ^ Aldersson, Russell R.; McEntee-Atalianis, Lisa J. (2008). 「アイスランド語とデンマーク語の手話の語彙比較」手話研究9 ( 1): 45– 87. doi :10.1353/sls.0.0007. S2CID 145219047.
- ^ abcde 「アイスランド語およびアイスランド手話の地位に関する法律」（PDF）。アイスランド共和国議会。2011年6月7日。 2018年2月23日閲覧。
- ^ abcdefghijklmno クリスティン・レナ・ソルヴァルズドッティル;ヴァルゲルズル・ステファンスドッティル (2015)。ジュリー・バッケン・ジェプセン。ゲーデル・デ・クラーク。サム・ルタロ＝キインギ。ウィリアム B. マクレガー (編)。世界の手話: 比較ハンドブック。ベルリン/ボストン: ウォルター・デ・グルイテル。409–425ページ 。
- ^ Bergman, Brita ; Engberg-Pedersen, Elisabeth. 「北欧諸国における手話の伝承」 Brentari, Diane (編)手話ケンブリッジ大学出版局。
- ^ “Fingrastafrófið” [マニュアルアルファベット]. SignWiki Ísland (アイスランド語) 。2024 年 5 月 20 日に取得。
- ^ “Handform í íslensku táknmáli” [アイスランド手話の手の形]. SignWiki Ísland (アイスランド語) 。2018年2月23日に取得。
外部リンク
- （アイスランド語で） Félag heirnarlausra。
- （英語）アイスランド聴覚障害者協会。
- (アイスランド語) SignWiki Íslands
- （アイスランド語）アイスランド手話言語委員会 2019-02-15ウェイバックマシンにアーカイブ