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イタリアの高等教育は、主に大規模な国際的な公立大学および国営大学ネットワークによって提供されています。イタリアの国営大学は、イタリア教育省の監督下にあります。また、職業訓練を提供する私立大学や国営の高等教育機関も多数存在します。
イタリアの大学は世界で最も古い大学の一つです。特に、ボローニャ大学（1088年創立、世界最古の大学）、パドヴァ大学（1222年創立）、ナポリ大学（1224年創立）は、ヨーロッパで最も古い国立大学の一つです。[ 4 ] [ 5 ]イタリアの大学のほとんどは国からの支援を受けています。
2025年には、イタリアの大学35校が世界のトップ500にランクインした。[ 6 ]最も上位にランクインしたのは、ボローニャ大学（130位）、ピサ高等師範学校（137位）、ローマ・サピエンツァ大学（170位）の3校だった。[ 6 ]
OECDの報告書によると、2023年のイタリアの25～34歳のうち大学の学位を取得しているのは31%で、OECD諸国の平均48%を下回っている。[ 7 ]報告書は、イタリアの大学部門は資金不足であり、イタリアの大学すべてが選抜制ではなく、学生が他のOECD諸国よりも学位取得が遅れたり、中退したりする可能性が高いと述べている。[ 7 ]
2023年には385,952人の学生が卒業し、そのうち57.3%が女性だった。[ 8 ]
イタリアの大学は、1999年にいわゆる3+2制度が採用されて以来、ボローニャ・プロセスの枠組みに適合している。最初の学位は3年間の学習で取得できるLaurea triennaleである。選抜された学生は、次の段階としてさらに2年間の専門課程を修了し、 Laurea Magistraleを取得することができる。
「Laurea triennale」はおおよそ学士号に相当し、「Laurea Magistrale」は修士号に相当します。Laurea Magistraleのみが、2〜5年かかる第3サイクルプログラム（修士号取得後、博士課程、または専門学校）への入学資格を与えます（通常、博士号の取得には3年かかります）。ただし、法学部（ Facoltà di Giurisprudenza）、芸術学部（Accademia di Belle Arti）、音楽学部（Conservatorio di Musica ）などの一部のプログラムには、 5年制の学位「Laurea Magistrale Quinquennale」（ 5年制修士課程）が1つだけあります。医学部（Facoltà di Medicina e Chirurgia）は一部の大学の一部であり、6年制のコースのみを提供しています。MA/MFA/MD/MEdの大学院生の称号はDottore（Dott. / Dott.ssaまたはDr.で、博士を意味します）です。この称号は、博士号や修士号取得後の卒業生の称号であるDottore di Ricerca（研究博士または哲学博士）と混同してはならない。
イタリアの修士号は、より実践的な教育を保証するものの、必ずしも博士課程への進学を可能にするものではない、1年間の専門的な大学院課程であるイタリアの「修士」と混同してはならない。
イタリアの大学は、以下の4つのグループに分類できます。
高等大学院（グランゼコール）[ 9 ]またはScuola Superiore Universitariaは、博士号に相当するDiploma di Perfezionamento、研究博士号（Dottorato di Ricerca） 、またはPh.D.に相当するDoctor Philosophiae [ 10 ]を含む、国内外で認められた学位を提供しており、イタリア教育・大学・研究省（MIUR）[ 11 ]によって完全な自治機関として認められています。また、ボローニャ・ビジネス・スクールやMIP Politecnico di Milanoのように、提携している大学と共同で、または単独で修士課程を運営しているところもあります。
大学院には、大学としての地位を有する上級大学院が3校、博士課程を有する研究所が3校あり、いずれも大学院レベルおよび博士研究員レベルで機能している。さらに9つの学校は、大学の直系の分校であり（つまり、独自の大学としての地位は持たない）。
一つ目は、ピサ高等師範学校（1810年にナポレオンによって高等師範学校の分校として設立）で、有名な高等師範学校の組織モデルを踏襲している。
サンタアンナ高等研究学校もまた、イタリアの教育における卓越性という点で長い歴史を持ち、その起源はピサ高等師範学校の医法学院と、14世紀に起源を持つさらに古い教育機関であるサンタアンナ音楽院にある。[ 12 ]
これらの機関は一般的に「優秀校」（すなわち「Scuole di Eccellenza」）と呼ばれています。[ 9 ] [ 13 ]
イタリアの高等教育は主に大学（大学認定制度、MIUR、品質基準検証、ANVUR）と大学院によって担われており、中等教育後の専門学校や職業学校はほとんど存在しない。これはイタリアの高等教育の弱点とみなされている。[ 14 ]しかし、イタリアの制度ではいくつかの職業学校やコースが提供されている。中等教育修了後には、主に2つの職業進路がある。「Istruzione e Formazione Tecnica Superiore」（IFTS、「高等技術訓練および教育」）と呼ばれるコースと、「Istituti Tecnici Superiori」（ITS、「高等技術研究所」）である。
最初のIFTSは1990年代後半に設立され、地域ベースで運営されています。IFTSコースは1～2年間続き、通常は同じ研究分野に特化した中等学校と密接に連携しています。[ 14 ]これらのコースは概して成功していません。2007年には、中等教育の学位を持つ45万人の学生のうち、IFTSコースを受講したのはわずか2430人（0.54%）でした。[ 14 ] 2008年に設立されたITSは2年間続き、中等教育機関が地元の大学や機関と協力して運営しています。[ 14 ]
2013年には、専門的な高等コースはわずか59コースしか提供されていませんでした。[ 14 ]
