語彙意味論 において、反対語とは 、本質的に相容れない二項関係にある単語のことです。例えば、偶数であるということは、 奇数 ではないことを意味します。反対語の集合には2つの要素があるため、「二項関係」と呼ばれます。反対語間の関係は「対立」と呼ばれます。反対語のペアの要素は、一般的に「 Xの反対語は何ですか ? 」という質問によって決定できます。
反意語 (および関連する反意語論 )という用語は、一般的に反対語と同義とみなされますが、反意語にはより限定的な意味もあります。段階的(または段階的)反意語とは、意味が反対で連続的なスペクトル上に位置する単語のペアです(hot 、cold )。相補的反意語とは、意味が反対であるが、意味が連続的なスペクトル上に位置しない単語のペアです(push 、pull )。関係的反意語 とは、反対語が2つの意味の関係性の文脈でのみ意味を成す単語のペアです(teacher 、pupil )。これらのより限定的な意味は、すべての学術的な文脈に当てはまるわけではありません。Lyons(1968、1977)は反意語を段階的反意語と定義し、Crystal(2003)は反意語論と反意語は慎重に扱うべきだと警告しています。
一般的な議論 対立とは、ある単語が、関連する単語の意味を否定したり、尺度 で言えば、それとはかけ離れた意味を持つような意味関係のことです。言語の語彙に 偶然の欠落 があるために、語彙上の反対語を持たない単語もあります。例えば、「devout」という単語には直接的な反対語はありませんが、信仰心の度合いを尺度で表すことは容易で、「devout」は肯定的な端に位置し、否定的な端には対応する単語が欠けています。場合によっては、「un-」や「non-」といった接頭辞を用いて反対語を形成できますが、その自然さにはばらつきがあります。例えば、「undevout」はウェブスターの1828年版辞書に掲載されていますが、「non-person」という接頭辞パターンは理論的には「non-platypus」にも適用できる可能性があります。
逆に、反対を示唆する接頭辞から派生したように見える単語もありますが、語根となる語は存在しません。例としては「inept」があり、これは「in-」+ *「ept」のように見えますが、「ept」という単語自体は存在しません。このような単語は、対になっていない単語 として知られています。反対語は、特殊なタイプの非互換性と見なすことができます。[ 1 ] 互換性のない単語は、次のタイプの含意 を生み出します(X は与えられた単語で、Y は単語 X と互換性のない別の単語です)。[ 2 ]
文Aが Xで あるならば、 文Aは Yではない [ 3 ] 互換性のない単語のペアの例は、cat : dog :です。
猫で あるということは、 犬 ではないということです [ 4 ] この不適合性は、以下に示すように、「速い :遅い」 や「静止 :動いている」 といった反対のペアにも見られます。
速い ということは、 遅く ないという ことである[ 5 ]
静止している ということは 、動いて いないということだ クルーズ(2004)は、反対語の基本的な特徴をいくつか挙げている。
二項性 、反対語が語彙のペアとして出現すること固有性 、つまりその関係が暗黙のうちに想定できるかどうか透明性 、ペアがどれだけ明白であるかの質計画言語の 中には、語彙の増加を抑えるためにこのような手段を多用するものがある。エスペラント語 にはmal- ( bona = "良い" とmalbona = "悪い"を比較)、ダミン語 にはkuri- ( tjitjuu "小さい"、kuritjitjuu "大きい")、ニュースピークには un- ( ungood 、"悪い" のように)がある。
対義語の分類には以下のようなものがあります。
対蹠語とは 、何らかの軸の反対側の端を表す単語のペアであり、文字通りの意味(「左」と「右」、「上」と「下」、「東」と「西」など)または比喩的または抽象的な意味(「最初」と「最後」、「始まり」と「終わり」、「入口」と「出口」など)のいずれかである。互いに排他的な反対語 (または「非互換性語」)とは、ある集合の要素でありながら、互いに排他的であるにもかかわらず、語彙上の空白 が残る語のことである。例えば、「赤」と「青」、「1」と「10」、「月曜日」と「金曜日」などが挙げられる。逆動詞とは 、互いに反対の過程を表す動詞のペアで、一方が他方の逆の動作を表す。これらは、動詞の目的語を必要とせず、同じまたは類似の主体によって実行される(または実行される可能性がある)。例えば、「上昇する」と「下降する」、「加速する」と「減速する」、「縮小する」と「成長する」などである。対義語 (または関係的反対語 、関係的反意語 )とは、2 つの対象間の関係を一方が表し、もう一方がその 2 つの対象を逆にしたときの同じ関係を表すペアのことです。例えば、親 と子 、教師 と生徒 、買う と売る などです。重複する反意語 、比較級のペアのうち、一方は肯定を意味するが、もう一方は含まないもの。 例えば、「より良い」と「より悪い」という表現があります。「xは y より優れている」という文は、 x が良いという意味ではありませんが、「xは y より劣っている」という文は、 x が悪いという意味になります。他にも、「より速い」と「より遅い」(「速い」は暗黙のうちに含まれているが、「遅い」は暗黙のうちに含まれている)、「より汚い」と「より清潔な」(「汚い」は暗黙のうちに含まれているが、「清潔な」は暗黙のうちに含まれている)といった例があります。重複する反意語の関係は、多くの場合、本来的なものではなく、言語においてそれらが最も一般的に解釈される方法から生じます。あるものが別のものより劣っている(「あまり良くない」かもしれない)と比べられたときに、それが悪いと想定される本来的な理由はありませんが、英語話者は言語の発展の過程で、その意味を意味的に結びつけてきました。
反意語の種類 反意語とは、反対の意味を持つ一対の単語のうちの一方のことです。一対の単語はそれぞれ、もう一方の単語の対義語となります。一つの単語に複数の反意語が存在する場合もあります。反意語は、反対の意味の関係性によって、大きく3つのカテゴリーに分類されます。
段階的な反意語 段階的反意語とは、反対の意味を持つ単語のペアのうち、2つの意味が連続的なスペクトル上に位置するものの1つです。温度はそのような連続的なスペクトルなので、スペクトルの両端にある2つの意味である「熱い」 と「冷たい」は段階的反意語です。その他の例としては、 「重い :軽い」 、「太った :痩せた」 、「暗い :明るい」 、「若い :年老いた」 、「早い :遅い」 、「空っぽ :いっぱい」 、「つまらない :興味深い」 などがあります。
相補的な反意語 相補的反意語は、二項反意語または矛盾反意語とも呼ばれる(Aarts、Chalker & Weiner 2014)もので、反対の意味を持つ単語のペアのうちの1つであり、2つの意味は連続的なスペクトル上にはありません。奇数 と偶数 の間には連続的なスペクトルはありませんが、意味は反対であるため、相補的反意語です。その他の例としては、mortal : immortal 、exit : entrance 、exhale : inhale 、occupied : vacant など があります。
関係的な反意語 関係的反意語とは 、 関係性を反対の視点から表す単語のペアのことです。teacher には語彙的な反意語はありませんが、teacher とpupil は 関係性の文脈では反対です。そのため、これらは関係的反意語となります。その他の例としては、husband : wife 、doctor : patient 、predator : prey 、teach : learn 、servant : master 、come : go 、parent : child など があります。
自己反意語 自己反意語 とは、異なる文脈や異なる定義の下では正反対の意味を持つ可能性のある単語のことである。
注記 ↑ 非互換性は、論理における 排他的論理 和に例えることができる ↑ 語彙意味論に役立つ含意には、次の4種類があります。 片側的含意 :それは魚である、 それは動物である 、という命題は片側的に含意する。(それは片側的、つまり一方向的である。なぜなら、それは動物である、という命題は、 それ が犬や猫、あるいは他の動物である可能性もあるため、それが魚であるということ を含意しないからである。)論理的同値性 (または多項的含意 ):パーティーは真夜中に始まったという 命題は、パーティーは真夜中に始まったという 命題を含意し、パーティーは真夜中に始まった という命題もまた、パーティーが始まったという 命題を含意する。なぜなら、両方が同時に真であることはあり得ないからである。アリストテレスの対立の四角形では、A 型命題と E 型命題(それぞれ「すべての A は B である」と「A は B ではない」)は互いに反対である。同時に偽であることができない命題(例:「何かが赤い」と「何かが赤くない」)は、 部分反対で あると言われる。矛盾 : 「死んでいる」は 「生きていない」 を意味し、「生きてい ない 」 は「死んでいる」 を意味し、 「生きている」は「死んでいない」を意味し、 「死んでいない」は 「生きている」 を意味する。「死んでいる」 と「生きている」 は矛盾した関係にあると言われている。 ↑ 言い換えれば、文Aは X であるという命題が真であれば、文Aは Y ではないという命題も真である。 ↑ ここでは、同じ 指示対象を持つ もの と想定されています。 ↑ また、ここでは、これらの形容詞の比較基準点は両方の文で同じであると仮定します。例えば、ウサギはカメに比べれば速いかもしれませんが、スポーツカーに比べれば遅いかもしれません。単語の語彙的意味の関係性を判断する際には、状況的文脈を同一に保つことが不可欠です。
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