『ケンブリッジ英語文法』( CamGEL [ n 1 ] )は、英語の記述文法書です。主な著者はロドニー・ハドルストンとジェフリー・K・プラムです。ハドルストンはすべての章を執筆した唯一の著者です。2002年にケンブリッジ大学出版局から出版され、8,000回以上引用されています。 [ 1 ]
1988年、ハドルストンは1985年の著書『英語総合文法』に対する非常に批判的な書評を発表した。[ 2 ]彼は次のように書いている。
[T]いくつかの点で、深刻な欠陥があり、残念な点もある。ごく基本的なカテゴリーや概念の多くが十分に検討されていないようで、その結果、分析や文法の構成に著しい不明瞭さと矛盾が生じている。[ 2 ]
1年後、クイーンズランド大学は代替参照文法プロジェクトを立ち上げるための特別プロジェクト助成金を提供し、ハドルストンは仮題「ケンブリッジ英語文法」の作業を開始した。[ n 2 ] 1989年から1995年にかけて、「文法の枠組みと内容のアイデアを開発するために、ブリスベンとシドニーで定期的にワークショップが開催された」。[ 3 ]プルムは1995年にプロジェクトに参加した。[ 4 ]ハドルストンが「当時すでに5年が経過していたこの巨大プロジェクトの勢いを維持するのに苦労している」と嘆いた後だった。[ 5 ]
ハドルストンは7章の単独著者であり、残りの13章の共著者である。プラムは6章の共著者である。その他の著者は、アルファベット順に、ローリー・バウアー、ベティ・J・バーナー、テッド・ブリスコー、ピーター・コリンズ、アニタ・ミットウォック、ジェフリー・ナンバーグ、ジョン・ペイン、フランク・パーマー、ピーター・ピーターソン、レスリー・スターリング、グレゴリー・ウォードである。
さらに、レイ・キャッテル、デビッド・デニソン、デビッド・リーは「重要な草稿資料」を提供した。[ 3 ]
顧問委員会は、バリー・ブレイク、バーナード・コムリー、グレヴィル・コーベット、エドワード・フィネガン、ジョン・ライオンズ、ピーター・マシューズ、キース・ミッチェル、フランク・パーマー、ジョン・ペイン、ニール・スミス、ローランド・サセックス、そして故ジェームズ・D・マコーリーで構成されていた。[ 3 ]
CamGELは、伝統的な文法と、言語学の分野で活動する人々が提案する英語文法の部分的な記述との間に存在する大きなギャップを縮小することを主な目的とした記述文法です。 [ 3 ]表向きは、英語文法や言語学の知識がない読者向けに書かれていますが、ジェフリー・リーチが指摘するように、「実際には、多くの馴染みのない用語を含む詳細な記述の多さが、専門家でない読者を遠ざける可能性が高い」のです。[ 6 ] : 125さらに読むための資料リストが含まれていますが、本文では資料を引用していません。文法的な形式主義に基づいていないという意味で、非公式なものです。
語彙索引と概念索引は含まれているものの、特定の事実や概念を簡単に検索できるように構成されているわけではない。むしろ、多くのリストや例、40ものツリー図を用いた解説的な内容となっている。
CamGELは明示的に文法理論を提示しているわけではないが、暗黙の理論は、いかなる種類の変換も拒否するモデル理論的な句構造文法である。[ 7 ]句構造ツリーの各ノードには、語彙的または句的なカテゴリラベルが付けられる。エッジには、親ノード内の子ノードの統語機能(カテゴリとは常に区別される)を示す機能ラベルが付けられる。結果として、次のようなツリーが作成される。これは、this is a treeを節として表現したものである。この節は、節の主語として機能する名詞句(NP)と、節のヘッドとして機能する動詞句(VP)から構成される。VPは、ヘッドとして機能する動詞(V)と、述語補語(PredComp)として機能するNPから構成される。(三角形で示されているように、各NPの内部の詳細は表示されていない。)
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語彙および句の分類は、以下の表に示されています。
カテゴリ名詞には代名詞が含まれます。[ 9 ] : 327カテゴリ動詞には助動詞が含まれます。[ 10 ] : 74–75カテゴリ副詞と前置詞は、それぞれ従来の文法の説明に比べて大幅に縮小および拡大されています。[ 11 ] : 564 [ 12 ] : 599–601 [ 6 ] : 130–134カテゴリ限定詞は、他の著者によって「限定詞」と呼ばれています( CamGEL が関数に使用する用語です[ 13 ] : 24–25 [ 9 ] : 354–358 [ 6 ] : 130–134 )。カテゴリ等位接続詞は、従来「等位接続詞」と呼ばれているものに近似しています。 [ 8 ] : 1278n従属接続詞というカテゴリーは、従来「従属接続詞」と呼ばれてきたもののごく一部に用いられています(その大部分は前置詞に分類されます)。[ 12 ] : 599–600 [ 6 ] : 130–134 [ 14 ] : 376
統語論者は、the good weatherのような構成要素をweatherを主語とするものとして、あるいはtheを主語とするものとして分析する傾向がある。[ n 3 ] CamGELは[ 9 ] : 357–358で前者のアプローチを主張しており、the good weatherを名詞句、その主語であるgood weatherを名詞句と呼んでいる。[ 9 ] : 329 [ 14 ] : 370また、助動詞を従属動詞(「従属助動詞分析」)ではなく主動詞(「連鎖助動詞分析」)として分析するというJohn Ross の立場にも従っている。 : 104 [ 15 ] : 1176–1178
CamGELによると、節はVPを先頭とする句の一種である[ 16 ]: 50が、CamGELには先頭VPを持たない「動詞のない節」についての議論が含まれている[ 15 ]: 1266-1268 。この明らかな矛盾は説明されていない。

上記に加えて、CamGELには、語彙的でもなければ、ヘッドを欠く句的でもない、等位接続のカテゴリが含まれています。等位接続の構造は、2つ以上の等位接続からなり、最後の等位接続は通常、 KimとPatのツリーのように、マーカー機能を持つ等位接続子を含みます。
機能の全リストは、以下の図に示されています。![]()

Leech が指摘するように、「構文のヘッド性は普遍的な原理である」[ 6 ] : 25つまり、すべての句にはヘッドがあるということである。革新的な分析では、ヘッド名詞を持たない名詞句を説明するために、機能の融合が用いられる。ここでCamGEL は、 poorのように、限定詞、修飾語、または前限定詞の機能がヘッドと「融合」する可能性があると主張している(添付の図を参照)。
ジョイブラト・ムケルジーによるCamGELの初期のレビュー(2002年)では、説明と概ねの賞賛の後、「私が不安に感じる分析が数多くある」と述べて方向転換した。彼は3つの点を挙げ、特に「著者が依拠したデータと『証拠』に関するもの」を挙げた。ムケルジーは、文法構造が記述されている英語は、自然発生的な発話で証明されているはずだと考えていた。彼が示唆したところによると、この本がそれを怠ったために、CamGELは、外置詞のない文を、はるかに頻繁に発生する外置詞のある文よりも「基本的」であると記述することができたのだという[ 17 ]: 1403。[ n 4 ]彼はこの本を「注目すべき傑出した業績」と評しながらも、「古風な時代錯誤のように感じられる。あまりにも多くの公理的仮定(厳密な二項分岐構成構造など)が当然のこととして受け入れられており、言語データは自然発生的な談話から一貫して体系的に得られていない」と書いている。[ 18 ]
プルムは鋭い反論で、ムケルジーがCamGELだけでなく、比較対象とした2つの参照文法についても誤った特徴づけをしており、また、特定の文脈における「基本的」が「構文的に単純」以外の意味を持つという誤解など、様々な誤解を犯していると指摘した。[ 19 ] [ n5 ]
クリス・ブリューは、学術誌『Computational Linguistics』で本書をレビューし、著者らが想定していなかった計算機応用の可能性を示唆した。そして、より幅広い読者に向けて:
[ CamGEL ]は、既存の記述文法(Quirk et al. 1985; Biber et al. 1999)を補完する現代的なものであり、英語を扱ったり、英語について調べたりすることに関心のある人にとって重要なリソースです。さらに、この本は、現代理論言語学の考え方が特定の言語の詳細な記述に適用できることを非常に包括的かつ説得力のある形で示しています。[ 20 ]
CamGELをレビューしたロバート・マッコール・ミラーは、オーストラリア英語の例が収録されていることを歓迎したが、「標準英語のイギリス諸語、特にスコットランド諸語に内在する多様性にもっとスペースが割かれていればよかった」と述べた。同氏は、この本は「おそらく英語学習者にとって最初の参考書にはならないだろう。… とはいえ、上級学習者には非常に役立つだろう。… 」と書いている。[ 21 ]
ロリ・モリスは、特に第1章(「序論」)、本書の正典的・非正典的区分(本書の内容構成に役立ったため)、数の扱い、「文構造、意味論、語用論に関する優れた分かりやすい解説」、そして情報パッケージングの扱いを高く評価した。しかし、時制、相、法の概念とその説明については不満だった。
したがって、文法ラッダイトと呼ばれるリスクを承知で言えば、[ CamGEL ]が私の本棚で[Q et al]に取って代わったり、置き換えたりすることはまずないだろうと結論づけることができる。しかし、文レベルの文法に関心のある人にとっては、ハドルストンとプラムの著作は[Q et al]の著作よりも魅力的に映り、最終的には好みの文法書となるかもしれない。[ 22 ]
バス・アーツは次のように書いています。「CaGELは、英語の文法を包括的に記述した、畏敬の念を抱かせる書物です。これは最近の記述的および理論的研究に基づいており、間違いなく現在入手可能な英語の文法の中で最も最新かつ広範囲にわたるものです。」[ 14 ]: 365-366それにもかかわらず、彼は「CaGELが、特に話し言葉が容易に入手できる時代において、書き言葉のみを使用している」ことを残念に思いました[ 14 ]: 368また、各単語または句が単一のカテゴリーに属することを要求する「厳密にアリストテレス的(全か無か)の枠組み」が、 toを目的語にするなどの特定の分析に問題を引き起こしたことを示唆しました。[ 14 ]: 374彼はまた、不定詞のtoを不完全助動詞ではなく従属接続詞として分析することにも疑問を呈しました。[ 14 ]: 375最後に彼は、「本書が提供する書誌情報が非常に乏しい」ことを指摘し、それは「ひどく不十分」だと述べた。[ 14 ]: 379
ジーン・エイチソンは、本書が書き言葉の英語(特に特定の種類の書き言葉の英語)に重点を置いていること、そして本書のために単に創作されたものではない例の出典情報が不足していることを残念に思っていた。彼女はまた、分析や用語の革新についても残念に思っており、それは英語の綴りを改革しようとする試みと何ら変わらないと感じていた。(「ちょっとした整理整頓がせいぜいできることだろう」)[注6 ]「良い点は、構造と機能を明確に区別していることだ」と述べ、特に情報パッケージングに関する第16章を高く評価した。しかし、全体として、エイチソンは本書を読者にとっての有用性において、クワーク他著『総合文法』とダグラス・ビバー他著『ロングマン口語・書き言葉文法』に次ぐ3位に位置づけた。[ 23 ]
アラン・S・ケイは、本書を「重要な著作であり、よく書かれ、完璧に構成され、現代標準英語の構造に関する洞察に満ちている」と述べた後、エドワード・サピアの「すべての文法は漏れる」という格言を引用し[ n 7 ] 、 CamGELが「裸の属格」と呼ぶものを探求した。「the Jones' car」(「the Jones's car」のオプションの代替として)を例にとると、属格の屈折は読者にはアポストロフィで示されるが、聞き手には音韻的に裸である。[ 24 ] : 1595–1596ケイはこれに関連するいくつかの小さな点を主張し、その中には、CamGELが便宜上提示しているものが、彼のアメリカ人情報提供者にはアポストロフィが欠けているというものがあった。[ 25 ] [ n 8 ]
ピーター・デ・ハーンはこの本を「統語論上の論点に関する一連の考察であり、それ自体は概して興味深いものの、言語の統一的な記述にすべて貢献するものではない」と評した。[ 26 ]: 337彼はいくつかの省略を指摘し、例えば、He was dripping bloodとHe was dripping with blood [ 10 ]: 299 の違いの一つは、* He was dripping rain [ n 9 ]とHe was dripping with rain の文法性の対比によって明らかになる、と述べた。[ 26 ]: 338彼はまた、従来従属接続詞として分類されていたものの大部分が前置詞として再分類されたことにも不満を抱いていた。[ n 10 ] since yesterdayとsince we met のsince は補語が大きく異なり、そのため従来は異なるカテゴリーに分類されてきたが、ハドルストンによれば、動詞にも同様の補語のバリエーションが見られるため、これは両者を区別する根拠にはならない。しかし、デ・ハーンはこう述べている。「ハドルストンの議論の欠陥は、もちろん、動詞のクラスが、それらが取る補語とは独立して、また、例えば時制を示すことができる能力など、全く異なる根拠に基づいて確立されている点にある。」: 340デ・ハーンは、CamGELは言語学者による言語学者のための優れた文法書ではあるが、言語教師のためのものではないと結論づけた。
ハドルストンとプラムは、デ・ハーンのレビューの多くの側面に対して反論し、特に前置詞という拡張されたカテゴリーの整合性を主張した。彼らは次のように結論づけた。
この簡潔かつ必然的に選択的な回答は、私たちの研究に対する批判的検討への異議や反対ではありません。私たちの見解では、英語文法の全体系は、過去100年以上にわたって批判的な注目をほとんど受けてきませんでした。私たちの研究は確かに綿密な検討にかけられ、場合によっては反論されるべきです。[ 27 ] [ n11 ]
クリスチャン・メアは、CamGELをA Comprehensive Grammarに対する「最初の直接的な挑戦」と評した。彼は、著者が「理論的かつ用語的な枠組みの中で、膨大な事実を網羅しており、全体として古い著作よりも確かに首尾一貫している」という点で、見事な仕事をしたと評価した。しかし、この枠組みの斬新さは、「比較的保守的な書き言葉の英語」に重点が置かれていることと対照的だった。メアは、CamGEL は地域的な差異についてA Comprehensive Grammarよりも情報量が少ないと感じた。いくつかの箇所で記述が不十分だと感じたにもかかわらず、
最終的な評価は[ CamGEL ]ほぼ全面的に肯定的なものとなるだろう。[CamGEL]は[ A Comprehensive Grammar ]からの進歩を示すものであり、その主要な目的を達成している。第一に、最近の研究成果が取り入れられているという明白な理由があるが、第二に、著者らは概して、記述を理論的に可能な限り首尾一貫したものにするという試みに成功しているからである。[ 28 ]
ジェフリー・リーチは次のように書いた。
時折、書評家を畏敬の念に満たすほど重要な本が現れることがある。その強みは、既存の言語理論と記述を統合し、総合的にまとめた点にある。しかし、『ケンブリッジ英語文法』が何らかの意味で時代遅れだと示唆するのは誤解を招く。なぜなら、本書は、英語文法という既によく耕された領域を再構築する中で、大胆かつ挑発的とまでは言えないまでも、多くの新しい要素を含んでいるからである。詳細の深さと豊かさ、そして網羅の幅広さは驚くほど印象的で、私のような文法のベテランでさえ、新たな洞察と理解なしには読めないトピックはほとんどない。[ 6 ]: 121
リーチの批判の一部はアーツの批判と共通していた。彼もまた、音声資料やコーパスからの裏付けが不足していることを嘆いていた。[ 6 ]: 127、129また、著者らの「唯一の正しい分析に到達しようとする決意」を指摘する際にアリストテレス的な枠組みに言及し[ 6 ]: 125、「すべての研究課題に対して決定的な答えを求める欲求は強すぎる。特に、許容範囲ぎりぎりの例が完全に文法的か完全に非文法的かのどちらかに判断される場合はなおさらだ」と感じていた。[ 6 ]: 127
文学評論家のエリック・グリフィスは、この本の受容基準に不満を抱いていた。彼は言語学者は「証人であって裁判官ではない」と認めつつも、「この優秀なケンブリッジのチームのメンバーは、用法を規定することを正しく拒否しているが、規定を禁止するとなると、その権限を超えている」と付け加えた 。 グリフィスはまた、この本が詩の英語や過去の英語を考慮していないことを残念に思った。[ 29 ]
トニー・ベックスは、「当然のことながら、前作の『英語総合文法』に取って代わるだろう」と評した。同時に、「インド英語やカリブ英語への言及がないのは奇妙だ」とも述べ、修辞的に「これらは『標準英語』の変種ではないのか、それともこれらの変種の話者は、白人英語の変種を採用したときにのみ、本書で説明されている文法性を獲得するのか」と問いかけた。[ 30 ]
トーマス・ヘルブストは、この本がさまざまな文法現象に対して取った斬新なアプローチを称賛し、青色で網掛けされたより高度な議論を「英語言語学を学ぶすべての学生」に勧めた。[ 31 ]
2004年、本書の出版から2年後、ピーター・クリコバーは次のように書いた。
ケンブリッジ英語文法(CGEL)は、実に素晴らしい作品です。既に発表されている書評は、その長所を決して誇張していません。「注目すべき業績」「権威があり、興味深く、(このサイズの書籍としては)手頃な価格で、美しくデザインされ、校正も行き届いており、手に取って楽しめる」「見事に制作・デザインされている」「英語学界に登場した学術研究の中でも最も優れた作品の一つ…英語文法をこれまでで最も包括的かつ示唆に富む形で扱った記念碑的な作品。網羅性、深さ、一貫性において、この作品に匹敵するものはない」。私もこれらの意見に全面的に同意します。ハドルストン、プラム、そして共同研究者たちは、この業績に対して間違いなく賞賛に値します。[ 4 ]: 127
この本は2004年にアメリカ言語学会のレナード・ブルームフィールド書籍賞を受賞した。 [ 32 ]
ハドルストンとプラムによる、より簡潔な要約版『A Student's Introduction to English Grammar』が2005年に出版された。教科書として、学生向けの練習問題が掲載されている点で、原著とは異なっている。[ n 12 ]
ブレット・レイノルズを共著者とする『A Student's Introduction』の第2版(大幅に改訂)が2022年に出版された。 [ n 13 ]
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