アイルランドスカウトにおける個人の進歩

アイルランドスカウティングの青少年メンバー向けのONEプログラムの個人進歩システムは、以前の組織の合併以来、いくつかの重要な基本原則を使用して設計およびリファクタリングされてきました。アクティビティと個人の進歩 (バッジ) は、スカウトメソッドを活用し、 5 つの青少年プログラムセクション全体で一貫した構造を維持し、青少年の参加と個人的な経験を取り入れるように設計されています。

「すべての人のための 1 つのプログラム」という原則は、各年齢層のセクションが同様の方法でプログラムを実施することを意味します。すべてのセクションに小グループが存在します。資料はセクションの年齢層にアピールするように設計されますが、適切な視覚的表現と言語で同じ概念を若者に提示します。バッジのスキームも同様で、バッジのデザインは異なる色のデザインでのみ異なる年齢層を表します。^[1]

若者は、スカウト活動体験の創造と管理に全面的に関与します。これは、チームとセクション評議会の会合を通じて行われます。若者は、成人スカウトリーダーの支援と促進を受けながら、独自の冒険と体験を提案、設計、実行します。この集団体験がグループのプログラムです。

すべてのスカウトは、自分自身の個人的な旅／スカウト活動の経験に責任を持ち、その旅の設計と計画に関与します。個人的な旅の理想は、若者がSPICES （社会的、身体的、知的、性格的、感情的、精神的発達領域^[2]）を探求し、スカウトプログラムに参加しながら学び、知識を獲得し、成長できるようにすることです。若者がスカウトリーダーの助けと支援を得て設計したプログラムは、計画、実行、レビューというシンプルなプロセスに従います。^[3]プログラムが計画され、活動が実行され、プロセス全体がレビューされます。レビューのプロセスは、若者が実行によって学び、学んだことを振り返り、この知識を次のプログラムサイクルに持ち越すことができる重要な段階です。レビューと反映のプロセスは、若者の個人的な旅の重要な部分です。これにより、若者は自分の選んだ道に自分自身を位置付けることができ、将来の発見と経験への道筋が示されます。

若者が利用できるバッジは4種類あります。

• 進歩賞バッジ
• 冒険スキルバッジ^[4]
• 特別興味バッジ^[4]
• 船頭バッジスカウター

個人進歩バッジは、若者が個人的なスカウト活動の旅でどのように成長し、歩んできたかを認めて授与されます。バッジは、おおまかに言って「スカウト活動年」プログラムに結びついています。これは、個人のテストに基づくものではなく、若者を「一歩前進」させるという概念に基づいています。これは、若者によっては簡単なものですが、他の若者にとっては難しいものです。また、若者が成長し発達するにつれて、その成熟度にも関係します。したがって、スカウトリーダーは、若者が特定のステージでどれだけ成長したかをより深く理解できるように、「自分のスカウトがどこにいるか」を十分に認識する必要があります。

アドベンチャースキルは、 Scouting IrelandのONEプログラムの一環として開発された81個のバッジのセットです。アドベンチャースキルバッジは、若者が特定のアドベンチャースキルで設定された基準を達成するために、規定の詳細な要件を設定します。要件は漸進的で、最終的には選択したスキルの統括団体による外部認定を反映し、その道を開きます。現在、アドベンチャースキルバッジは9つあります：^[4]セーリング、ローイング、パドリング（カヤック、カヌー、ラフティング）、応急処置、キャンプ、パイオニアリング、バックウッズ、ヒルウォーキング、エアで、これらのスキルにはそれぞれ9つのステージがあります。^{[4] [5]}バッジは、特定のスキルの特定のレベルで実証された能力に基づいて授与されます。^[4]スカウティング・アイルランドは、アイルランド・セーリング協会、アイルランド・カヌー協会、アイルランド登山協会など（アイルランド共和国と北部の両方で）公認の外部組織とそれぞれの基準を開発するための覚書を締結し、スカウティング・アイルランドが当然ながら主導的な立場にあるスキル（キャンプ、奥地、開拓）については、基準を社内で開発しました。^{[6] [7] [8]パドリング、セーリング、ローイングは}シースカウト・プログラムの大部分を占め、エアアドベンチャースキルはエアスカウティングから派生しています。バッジはすべてのプログラムセクションで取得できますが、上位レベルの一部には年齢制限があります。^[4]基準は、スカウト以外の人にも承認できるように設定されています。スカウティング・アイルランドのキャンプ場や民間企業は、アドベンチャースキルに沿ったトレーニングスキームを開発しました。^{[9] [10] [11] [12] [7]}基準の完全なリストを表示する独立したアプリが開発されています。^{[13] [14]}

特別関心バッジは、バッジを付ける若者の関心を反映するオープンエンドのバッジです。どんなテーマでも可能で、要件は若者がスカウトリーダーと相談して合意した上で設計されます。^[15]バッジのデザインは5つあり、バッジは特別関心テーマが当てはまるいくつかの見出しの下に提示されます。見出しには、スキル、身体、冒険、コミュニティ、環境が含まれます。^{[15] [16]}バッジの要件は個人によって異なりますが、主な要件は「ベストを尽くす」ことであり、規定の基準を達成することではなく、個人の努力を認めることです。 [4] ^[15]バッジの要件は十分に広いため、青少年メンバーはスカウトリーダーと合意して独自の基準を設定できます。^{[ 4]}

チーフスカウト賞は、各プログラム部門における最優秀青少年プログラム賞です。ガイス賞と連動するように設計されており、チーフスカウト賞は、スカウト、ベンチャースカウト、ロ​​ーバースカウトにそれぞれブロンズ、シルバー、ゴールドの賞と共同で授与されます。^[17]この賞の要件は、いくつかのアドベンチャースキル、特別な関心のバッジ、遠征、異文化の側面を持つキャンプです。^{[17] [18]}

スカウトリーダーの役割は、指示を与えることではなく、支援、サポート、促進、動機付け、模範となることです。年齢が低いほど、促進と指導が必要になりますが、年齢が高いほど、これは「メンターまたはコーチ」の役割に逆になります。スカウトリーダーは、自分のセクションの若者を認識し、若者としての発達に関して「彼らがどこにいるか」を理解する必要があります。スカウトリーダーは、活動の見直しを支援し、若者がスカウト活動を通じての経験と個人的な旅を振り返るのを助けます。

ONE プログラムのアドベンチャー スキルおよび特別関心バッジ (およびシー スカウトの 象徴的なフレームワークと結びつく各セクションの航海バッジのセット ) が、従来の達成バッジおよび功績バッジに取って代わりました。

達成バッジは、さまざまな冒険的な野外活動に基づいて青少年メンバーが獲得した賞です。これらのバッジは、もともと、スカウト部門とシースカウト部門の部門プログラム用に、以前のScouting Ireland SAIによって開発されました。

SAIによって、スカウト プログラムとシー スカウト プログラムで共通する 7 つの達成バッジ (「The Magnificent Seven」) が開発されました。さらに 7 つのバッジがシー スカウト チームによって開発されました。これらは主に、シー スカウト プログラムを支援する専門的な水上活動バッジで、主要な進歩的なバッジ スキームを補完します。これらのバッジは、プログラムの 1 つだけのために開発されましたが、スカウトとシー スカウト セクションの両方のメンバーが取得できます。14 の達成バッジを次に示します。

功績章は、定期的に更新される要件リストを完了することで、学習分野内の活動に基づいて青少年メンバーが獲得できる賞です。

功績章は、スカウト運動における功績に対する普遍的な賞でした。功績章プログラムの目的は、スカウトが主題を検討し、それを職業または職業としてさらに追求したいかどうかを判断できるようにすることでした。当初、このプログラムは、就職や大学の面接と同様に、会ったことのない大人に連絡を取り、会う約束をして、自分のスキルを披露するというライフスキルをスカウトに紹介しました。しかし、功績章は次第に、部隊の集会やサマーキャンプでクラス形式で獲得されるようになりました。^[要出典]

バッジの多くは、カブスカウト（マカオ）バッジのより高度なバージョンでした。

• スカウトバッジブック( Scouting Ireland )