環境工学科学

環境工学科学（EES）は、生物学、化学、物理学と工学分野を組み合わせた工学科学の多分野にわたる分野です。この専攻では、伝統的に、熱力学、高度な数学、コンピューターモデリングとシミュレーションなどの分野の基礎工学クラスと、静力学、力学、水文学、流体力学などの科目の技術クラスを受講する必要があります。学生が進歩するにつれて、上級選択クラスで、科学、技術、工学関連のさまざまなクラスから選択して、学生の特定の研究分野が定義されます。^[1]

大学での説明

スタンフォード大学

スタンフォード大学の土木環境工学部は、環境工学および科学のプログラムについて次のように説明しています。環境工学および科学 (EES) プログラムは、水質工学、水質および大気汚染、修復および有害物質管理、人間の汚染物質への曝露、環境バイオテクノロジー、および環境保護に関わる化学的および生物学的プロセスに重点を置いています。

カリフォルニア大学バークレー校

カリフォルニア大学バークレー校工学部は環境工学科学を以下のように定義しています。^[1]

これは、環境保護と修復のための工学分析と物理、化学、生物の原理の統合を必要とする学際的な分野です。このプログラムは、キャンパス内の多くの学部のコースを取り入れ、科学と工学に厳密に基づく分野を作成しながら、さまざまな環境問題に対処します。土木工学専攻には環境工学のオプションがありますが、工学科学のカリキュラムは、土木工学で可能なものよりも幅広い科学の基礎を提供します。

マサチューセッツ工科大学

MITでは、カリキュラムに専攻分野が記載されており、内容は以下の通りである。^[2]

環境工学科学の理学士課程では、人間と環境の相互作用を理解するために必要な基本的な物理的、化学的、生物学的プロセスに重点を置いています。考慮される問題には、清潔で信頼性の高い水供給の提供、洪水の予測と保護、再生可能および非再生可能なエネルギー源の開発、気候変動の原因と影響、人間の活動が自然サイクルに与える影響などがあります。

フロリダ大学

UF工学部では、環境工学科学を次のように定義しています。

EES の幅広い学部環境工学カリキュラムにより、同学科は一流の学部プログラムとしてランキングされています。ABET 認定の工学学士号は、空気、土地、水資源に影響を与える環境問題を解決するために、物理的、化学的、生物学的原理を総合的に基盤としています。学部コーディネーターが率いる選抜された教員を含む指導制度が、各学生をプログラムを通して導きます。^[3]

フロリダ大学の EES プログラムの教育目標は、卒業後 3 ～ 5 年で次のような能力を備えたエンジニアリング実務家および大学院生を育成することです。
環境問題を特定、防止、解決するための知識とスキルを継続的に学び、開発し、応用します。科学、工学分析、設計、社会文化研究の教育経験の結果として、社会に役立つキャリアを築きます。
多分野にわたる環境を含むあらゆる職場環境で効果的にコミュニケーションをとり、仕事をする。^[4]

下級課程の授業

この分野の下級課程では、学生は微積分ベースの物理学、化学、生物学、プログラミング、分析の実験室ベースのクラスをいくつか受講する必要があります。これは、学生にエンジニアリング分野を紹介し、上級課程でより技術的な情報を学ぶ準備をするための背景情報を提供することを目的としています。

上級課程の授業

環境工学科学の上級クラスでは、以下の科目の授業を通じて、工学と科学の分野で働くための準備を学生に提供します。^[1]

選択科目

プロセスエンジニアリング

このコースでは、化学および生化学工学の分野における基本的な反応メカニズムについて学びます。

より環境に優しい石炭ガス化プロセスの検討

資源工学

このコースでは、学生は天然資源を保護する方法を紹介する授業を受講します。これには、水化学、衛生、燃焼、大気汚染、放射性廃棄物管理などに関する授業が含まれます。

設計知識を活用してより優れた廃水処理施設を構築する
核廃棄物を安全に保管する方法の設計

地球工学

これは地球工学を詳細に検討します。

大気中の炭素を隔離する

エコロジー

これにより、学生は工学と科学の知識を活用して、植物、動物、生物圏の相互作用を解決できるようになります。

システムの生存を最適化するために特定の生物学的相互作用をどのように変更するか
昆布の採取がラッコの個体数にどのような影響を与えるかを調べる

生物学

これには、微生物、分子、細胞生物学に関するさらなる教育が含まれます。授業には細胞生物学、ウイルス学、微生物学、植物生物学が含まれます。

ウイルスの働きを理解して安全に水道水を消毒する
細菌の増殖が気候にどのような影響を与えるかを知るために細菌の代謝を理解する
葉緑体の生物学的設計を利用して、太陽エネルギーを将来の電力源に変えるより効果的な方法を設計する

ポリシー

ここでは、政治的手段を通じて環境を保護する方法についてより詳細に説明します。経済学、社会学、政治学、エネルギーと資源などの授業で、学生に定性的および定量的なツールを紹介することによってこれを行います。

「環境に優しい」技術を導入するのにかかる経済的負担を判断するために経済学を学ぶ

卒業後の就職

環境工学科学における学際的なアプローチにより、学生は自分の個人的な興味に関連する技術分野の専門知識を身に付けることができます。卒業生の中にはこの専攻を利用して大学院に進学する人もいますが、^{[1]就職を選択した学生は、}土木環境工学、バイオテクノロジー、研究の分野に進むことが多いです。しかし、数学、プログラミング、ライティングのバックグラウンドがあまり技術的ではないため、学生はITの仕事やテクニカルライティングに取り組む機会を得ることができます。

参照

注記

^ abcd "エンジニアリングアナウンスメント 2008-2009" (PDF) pp. 27–28. 2008年12月3日時点のオリジナル(PDF)よりアーカイブ。
^ 「MIT コースカタログ: 土木環境工学科」.
^ 「フロリダ大学のESSIEへようこそ」www.essie.ufl.edu。2013年8月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。
^ 「Environmental Engineering - ESSIE - University of Florida」www.essie.ufl.edu。2018年12月15日時点のオリジナルよりアーカイブ。

参考文献

「MIT コースカタログ: 土木環境工学部」マサチューセッツ工科大学。<http://web.mit.edu/catalogue/degre.engin.civil.shtml>。

2008-2009 発表。パンフレット。バークレー、2008 年。エンジニアリング発表 2008-2009。カリフォルニア大学バークレー校。<https://web.archive.org/web/20081203005457/http://coe.berkeley.edu/students/EngAnn08.pdf>。

外部リンク

スタンフォード大学の工学・科学プログラム[1]
カリフォルニア大学バークレー校の工学科学科で学んだ人々の進路 [2]
フロリダ大学のカリキュラム[3]
MITのカリキュラム[4]
イリノイ大学のカリキュラム[5]

[Berkeley-1] "エンジニアリングアナウンスメント 2008-2009" (PDF) pp. 27–28. 2008年12月3日時点のオリジナル(PDF)よりアーカイブ。

[2] 「MIT コースカタログ: 土木環境工学科」.

[University_of_Florida:_EES_Undergraduate_Description-3] 「フロリダ大学のESSIEへようこそ」www.essie.ufl.edu。2013年8月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。

[University_of_Florida:_EES_Program_Educational_Objectives-4] 「Environmental Engineering - ESSIE - University of Florida」www.essie.ufl.edu。2018年12月15日時点のオリジナルよりアーカイブ。

関連分野との相違