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イングランドでは、教育投資地域（EIA ）は、教育水準の向上を目的として、英国政府による追加資金[1]と支援の優先対象となっている教育の成績が悪い地域です。 [2] [3]これらは、英国政府のレベルアップ政策の一環として2022年に導入されました。現在55の教育投資地域があり、[4]そのうち24が優先教育投資地域に指定されており、4,000万ポンドの追加資金を共有しています。[5]
特徴
教育投資地域は、政府からのさらなる支援や資金援助に加え、多くの特典を受けることができる。地方自治体には、特別な支援が必要な子どもたちへの機会とケアを提供するため、3年間で3,000万ポンドが支給される。[6] 優秀な教師には、重要な教科を教え続けられるように、手当が支給される。また、これらの地域は、フリースクールの地位を持つ6年生専門学校の設立先としても優先される。[ 7 ] 教育投資地域の成績不振校（2022年2月時点で153校）は、成功したマルチアカデミートラストの管理下に置かれる。[8]
2022年9月から、教育投資地域は、2030年までにすべての学校をアカデミー化するという政府の計画の最前線に立つことになる。政府は、これらの地域でのさらなるアカデミー化を促進する目的で、教区、アカデミートラスト、地方自治体と協力することが期待されている。各地域には、2022年秋までに策定されるマルチアカデミートラストの開発計画もある。[9]
2022年10月、7月に政府が実施した「テストと学習」演習で、国内のすべての地方自治体が関心を表明することができたが、その際に29の地方自治体が新しいマルチアカデミートラストの設立に関心を示したことが明らかになった。政府は、特に教育投資分野の「優れた実績」があると見なされた自治体との協力に最も熱心であり、そのうち17の自治体がいずれかの分野に属していた。[10] [11]
イングランドの地方自治体の33％は教育投資地域である。[12]
歴史的前例
教育優先分野
ハロルド・ウィルソン労働党政権は1960年代後半に教育優先地域（EPA ）を導入した。貧困地域にある学校は、政府によって建設資金の優先対象とされた。 [13]これはニューサム報告書の調査結果に基づいており、プラウデン報告書で提案された。プラウデン報告書は、英国の貧困地域の約10％を教育優先地域として認識するよう勧告し、この提案は議会で超党派の支持を得た。それにもかかわらず、適切な取り組みは実現せず、代わりに500校を超える小学校が教育優先地域となった。これらの学校の教師には特別給与が支払われた。教育優先地域は1970年代初頭にピークに達し、マーガレット・サッチャー首相の就任までに急速に減少した。最後の優先地域は1987年以降段階的に廃止された。[14]
教育アクションゾーン
トニー・ブレア労働党政権は、 1998年の学校基準および枠組み法を通じて教育行動ゾーン（EAZ）を導入した。[15]これらは貧困地域の地元の学校グループを中心に、地元企業と協力して教育基準を向上させることになっていた。1998/1999学年度には25のゾーンが指定され、年間75万ポンドの恩恵を受けた。これらのゾーンは、民間セクターのスポンサーを通じて毎年25万ポンドを調達する必要があった。 [16] [17]これらのゾーンは、学校や企業の評議員で構成される慈善団体である教育行動フォーラムによって運営されていた。フォーラムはスタッフを雇用し、教育技能省と改善計画に合意し、ディレクターによって主導された。2000年にはさらに47のゾーンが形成され、存続期間は3年から5年であった。[18]これらの地域からの専門学校指定の申請は、国の他の地域からの申請よりも優先されました。[19]これらの地域にある学校は、国家カリキュラムを無視することが許可されました。[20]
機会分野
テリーザ・メイ保守党政権は、ジャスティン・グリーニング教育大臣による10月の発表を受けて、2016年に機会地域（OA ）を導入した。これは、教育省から優先的に指導を受ける社会的に流動性の低い地域で[22]、地域内で地元企業、慈善団体、教育機関が協力する地域であった。2016年には6つの地域が設立され、2017年にはその額が倍増した[23]。これらの地域は、雇用可能性と教育水準の向上を目的として、7,200万ポンドの追加基金を共有した。さらに、政府は教育基金財団との提携を通じて、新しい研究校の設立のためにこれらの地域に350万ポンドを割り当てた。これらの学校は、教育水準の向上を目的とした財団の研究を実施した学校である。[24] [25]これらの分野は2020年に期限が切れると予想されていましたが、政府は2021年8月まで支援を継続するために1800万ポンドの基金を発表しました。[26] 2022年への延長も発表されましたが、[22]同年後半には新しい教育投資分野に組み込まれました。[27]
参照
参考文献
- ^ 「教育投資分野 - LGAがレベルアップ白書の発表に反応 | 地方自治体協会」。地方自治体協会。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「政府、イングランドの55地域を対象に学校水準の引き上げを目標に」i . 2022年2月1日. 2022年4月6日閲覧。
- ^ ブラッドリー、ジェニファー（2022年2月1日）。「教師維持費として55の『教育投資分野』が指定」スクールバス。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「16歳以降の教育投資分野」プレミア・アドバイザリー。2022年2月7日。 2022年4月6日閲覧。
- ^ Whittaker, Freddie (2022年3月28日). 「明らかに：24の「優先」分野に4000万ポンドの改善資金を分配」schoolsweek.co.uk . 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「サフォーク州は教育投資の恩恵を受ける、国会議員が『世界クラスの教育システム』を求める」サフォークニュース。2022年2月2日。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「教育成果向上に向けた動きは、レベルアップ計画の最新部分」。ガーディアン。2022年2月1日。 2022年4月6日閲覧。
- ^ Plaister, Natasha; Thomson, Dave (2022年2月3日). 「成績不振の学校を優秀なMATに移行させるという新たな提案によって、何校が影響を受ける可能性があるか？」FFT Education Datalab . 2022年4月6日閲覧。
- ^ Whittaker, Freddie (2022年5月25日). 「DfEがアカデミートラスト革命の第一歩を計画」. Schools Week . 2022年5月30日閲覧。
- ^ ジョージ・マーティン（2022年10月19日）。「最初のマルチアカデミートラストを設立できる評議会」。Local Government Chronicle 。 2022年10月20日閲覧。
- ^ ジョージ・マーティン（2022年10月19日）。「政府は2030年のアカデミー目標達成に向け困難な戦いに直面」。地方自治体クロニクル。 2022年10月20日閲覧。
- ^ 「教育水準の低い地域、格差是正の目標に」BBCニュース。2022年2月1日。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「貧困と学校」。歴史学習サイト。 2022年4月6日閲覧。
- ^スミス、ジョージ; スミス、テレサ; スミス、トム (2007)。「EPA に何が起こったのか? パート 2 : 教育優先分野 - 40 年後」。フォーラム。49 (1–2): 141–142。doi : 10.2304 /forum.2007.49.1.141。
- ^ 「『スーパーヘッド』を獲得できない学校」BBCニュース。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「教育行動ゾーンの課題への対応 - 最初の25ゾーンの監査から得られた教訓」(PDF)。国立監査局。2001年1月26日。 2022年4月18日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「教育アクションゾーンは失敗と言われた」ガーディアン。2001年11月27日。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「都市と教育アクションゾーンにおける卓越性：管理と影響」（PDF）。Ofsted 。 2003年5月。pp.5-6 。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「専門学校・アカデミー信託の歴史」（PDF）。専門学校・アカデミー信託。26ページ。 2022年4月6日閲覧。
- ^ 「アクションゾーンの不安定なスタート」BBCニュース。 2022年4月8日閲覧。
- ^ Vaughan, Richard (2017年1月23日). 「ドンカスター：教育の「コールドスポット」」. i . 2022年4月21日閲覧。
- ^ ab “ドンカスター・オポチュニティ・エリア”。ドンカスター・オポチュニティ・エリア。 2022年4月21日閲覧。
- ^ Greening, Justine (2017年1月18日). 「教育大臣が6つの新たな機会分野を発表」. GOV.UK. 2022年4月21日閲覧。
- ^ Coughlan, Sean (2017年1月18日). 「社会流動性ゾーンのための『リサーチスクール』」BBCニュース2022年4月21日閲覧。
- ^ 「報告書は機会地域の研究学校プログラムで考慮すべき重要な要素を強調」UCL教育研究所。2021年10月6日。 2022年4月21日閲覧。
- ^ 「政府、社会的流動性の「コールドスポット」に対する制度を延長へ」i . 2019年11月4日. 2022年4月21日閲覧。
- ^ 「教育投資分野 - 選定方法論」（PDF）。GOV.UK 。2022年2月。10ページ。 2022年4月21日閲覧。