カウルズ美術学校

カウルズ美術学校
	ボストンイブニングトランスクリプト、1896年。
タイプ	美術学校
アクティブ	1883 –1900
創設者	フランク・カウルズ
位置	ボストン、マサチューセッツ州、アメリカ合衆国

カウルズ美術学校（カウルズ美術学校）は、1883年にマサチューセッツ州ボストンのダートマス通り145番地にあるスタジオビルに設立されました。この学校は市内で最大の美術学校の一つであり、1900年に閉校するまで数百人の生徒を誇っていました。^[1]

歴史

19世紀末までに、ボストンは重要な芸術の中心地となり、多くの著名な芸術家が市内で教鞭をとっていた。豊かな芸術環境は、少なくとも部分的には、1870年のマサチューセッツ州製図法によって促進された。国内初のこの種の法律では、マサチューセッツ州のすべての公立学校で教えるべき教科のリストに製図が追加され、読み、書き、文法、正書法、地理、算数、米国史、行儀作法が追加された。1870年の製図法では、人口1万人を超える町に対して、15歳以上の興味のある住民に工業製図と機械製図の指導を提供することも義務付けられた。 ^[2]

この新しい法律により、マサチューセッツ州では資格を持った芸術家に対する需要が急増した。この突然の美術教師の需要を満たすために、 1873年にマサチューセッツ師範美術学校（MNA）が設立され、10年後の1883年にはカウルズ美術学校が設立された。^[3]ボストン美術館の2ブロック後ろ、バックベイ駅近くのニュースタジオビルにあるこの学校は、フランク・カウルズによって設立された。彼は当時のパリの美術アカデミーをモデルにカリキュラムを作成し、学校の価格体系は近くのニューヨーク美術学生連盟のものを借りた。^[4]

この美術学校は、その存在を通じて、その講師陣でよく知られていました。フランク・カウルズは、機械製図と講義にも精通したアーティストの雇用に重点を置き、その結果、上級の専門家とまったくの初心者アーティストの両方に知識を伝える自信のあるアーティストの教員が誕生しました。^[5]カウルズ美術学校は1900年にニューイングランド音楽院と合併しましたが、そこでの美術教育はわずか2年後の1902年に終了しました。^[4]

コース

カウルズ美術学校では、男性と女性の人物画、キャストと実物からの絵画、美術解剖学、遠近法、構成、油絵、水彩画、静物画と肖像画の絵画とデッサンの両方のコースが教えられていました。当時の他の多くの美術学校とは異なり、カウルズは美術史、フランス語、文学などのコースも提供していました。^[1] 1886年に出版された、より多くの美術学校がカウルズの教育モデルを模倣することを提唱した記事によると、学校は水彩画、花と静物画、肖像画のデッサン、キャストからのデッサン、夜間クラス、男性と女性の実物デッサンという6つの異なる部門に組織されていました。^[5]

「継続的かつ徹底的な芸術教育に加え、当校は、長期間通学できない生徒や、不規則で不健康な状態で教育を受けざるを得ず、特別な学習でその不足を補う必要のある生徒を何らかの方法で総合的に受け入れます。入学を希望する生徒は、それぞれが能力を発揮できる最高レベルの学習にすぐに取り組め、その後の学習について慎重に助言と指導を受けます。」
— フランク・ロビンソン、アート・インターチェンジ、第33巻第1号（1895年1月）

学校の認定プロセスは、学生が休暇を取ってヨーロッパに留学することを奨励し、パリの学校の間で評判が良いことを学生たちは知りました。また、非伝統的な学生も歓迎し、午前、午後、夕方のクラス、夏期プログラム、土曜日の午前のレッスンを提供しました。多くの展示会の機会がすべての学生に開かれており、彼らは定期的に奨学金や賞を獲得しました。^[4]

著名な講師

デニス・ミラー・バンカー、絵画科主任教師（1885年 - 1889年）^[4]
ジョセフ・デキャンプ、絵画、デッサン主任教師（1890-1899）^[4]
アボット・フラー・グレイブス静物画と花の教師（1885–1887）^[5]
チャイルド・ハッサム（1884–1886）
ロバート・ヴォノ（1884–1885）
エイミー・マリア・サッカー（1894–1900）
アーネスト・リー・メジャー人物デッサン教師（1888–1896）^[4]
セオドア・ウェンデル（1892–1897）^[4]

著名な学生

参考文献

^ ab エドウィン・マンロー、ジョージ・ベーコン、エドワード・エリス。ベーコンのボストン辞典。1886年。123-124ページ。
^ Bolin, Paul E. (1995-09-01). 「歴史を通じて見過ごされ、隠されてきたもの: 1870 年マサチューセッツ州描画法の改正を提案する立法法案」.美術教育研究. 37 (1).全米美術教育協会: 55–64. doi :10.2307/1320492. JSTOR 1320492 – JSTOR 経由.
^ 「Our Legacy」。マサチューセッツ芸術デザイン大学。2022年9月20日閲覧。
^ abcdefghijk フェアブラザー、トレバー・J. (2015)。ボストン派の伝統：真実、美、そして時代を超えた技巧（PDF）。ヴォーズギャラリー。pp. 18、43、46、57。
^ abc 「A Model Art School」。American Art Illustrated。1 ( 1): 23。1886-10-01。JSTOR 25583401 – JSTOR 経由。

[bacon1886-1] エドウィン・マンロー、ジョージ・ベーコン、エドワード・エリス。ベーコンのボストン辞典。1886年。123-124ページ。

[2] Bolin, Paul E. (1995-09-01). 「歴史を通じて見過ごされ、隠されてきたもの: 1870 年マサチューセッツ州描画法の改正を提案する立法法案」.美術教育研究. 37 (1).全米美術教育協会: 55–64. doi :10.2307/1320492. JSTOR 1320492 – JSTOR 経由.

[3] 「Our Legacy」。マサチューセッツ芸術デザイン大学。2022年9月20日閲覧。

[:0-4] フェアブラザー、トレバー・J. (2015)。ボストン派の伝統：真実、美、そして時代を超えた技巧（PDF）。ヴォーズギャラリー。pp. 18、43、46、57。

[:1-5] 「A Model Art School」。American Art Illustrated。1 ( 1): 23。1886-10-01。JSTOR 25583401 – JSTOR 経由。