チャールズ・E・オズグッド

チャールズ・エガートン・オズグッド（1916年11月20日 - 1991年9月15日）は、アメリカの心理学者であり、イリノイ大学の教授であった。^{[1] [2]彼は、}行動主義と認知主義の比較、意味論（「意味微分」という用語を導入した）、異文化主義、心理言語理論、平和研究に関する研究で知られた。^[1]彼は、心理言語学の初期の発展に貢献したとされている。^[2]チャールズ・オズグッドは、そのキャリアを通じて、卓越した、非常に名誉ある心理学者として認められた。

チャールズ・エガートン・オズグッドは1916年11月20日、マサチューセッツ州サマービルで生まれた。 ^[2]父親はボストンのジョーダン・マーシュ百貨店の店長だった。 [2]オズグッドは6歳までに両親が離婚したため不幸な子供時代を過ごしたと述べている。^[2] 10歳のとき、叔母のグレース・オズグッドがロジェのシソーラスを彼に贈った。^{[3] [2]}この贈り物はオズグッドによって「美的喜びの対象」と表現され、言葉とその意味に対する彼の興味を掻き立てた。^{[3] [2]}

オズグッドはブルックライン高校に通い、そこで学校新聞に記事を書き始め、やがて学校雑誌を創刊した。^[2]オズグッドはダートマス大学に進学し、卒業して新聞記者として働くつもりだった。2年生の時に、セオドア・カルウォスキーが教えるクラスを受講し、それがきっかけで心理学の学位を取得するために専攻を変更することになった。

チャールズ・オズグッドは1939年にダートマス大学で学士号を取得し、同年シンシア・ルエラ・ソーントンと結婚した。^{[4] [5]その後オズグッドは}イェール大学に進学し、 1945年に博士号を取得した。 ^{[4] [5] [2]イェール大学在学中、ロバート・シアーズの助手として働き、}アーノルド・ゲゼル、ウォルター・マイルズ、チャールズ・モリス、アーヴィン・チャイルドらと共同研究を行った。しかし、彼のキャリアと将来の仕事に最も大きな影響を与えたのはクラーク・ハルであった。^[2]オズグッドはハルと一緒に働くことで大きな影響を受けたが、この経験が臨床医ではなく研究者としてのキャリアを追求する決定的な理由の1つであると彼は述べている。^{[3] [2]}

オズグッドは心理言語学と研究に興味を持つ社会心理学者だった。1942年から1946年までイェール大学で講師を務め、同大学で博士号を取得した。^[1] 1946年から1947年まで米国科学研究開発局に勤務し、B-29の砲手の訓練に携わる研究員を務めた。^{[4] [6]}この期間中、オズグッドは1946年から1949年までコネチカット大学で心理学の助教授も務めた。 ^[4]オズグッドはその後1949年から1952年までコネチカット大学の准教授となり、1952年以降は心理学とコミュニケーションの教授となった。^[5]彼はイリノイ大学アーバナ校在学中に仕事の大半を完成させた。同校はコミュニケーション研究所とともに彼の仕事の多くに資金を提供した。^{[4] [7]}オズグッドは、被験者が経験するであろうことをよりよく理解するために、しばしば自ら実験を行った。^[7]イリノイ大学では、オズグッドは採用プロセスの支援に積極的に取り組み、心理学の分野で女性が性差別に直面していた時代には、大学で女性の面接を手配することさえした。^[7] 1957年から1965年まで、オズグッドはコミュニケーション研究所の所長を務め、1965年からは高等研究センターの所長になった。^[5]彼はまた、1963年から1982年まで大学の比較心理言語学センターの所長に選出された。 ^[8]

これに加えて、オスグッドは1958年から1959年にかけてスタンフォード大学の行動科学高等研究センターで研究員を務めた。 ^[9] 1962年にはダートマス大学から名誉博士号を授与された。^[5]また、 1964年から1965年にかけてハワイ大学の客員教授を務めた。^[5]

チャールズ・オズグッドのキャリアは、急性コルサコフ症候群を発症した後、突然かつ早期に終了しました。^{[2]彼は重度}の順行性健忘症を残しましたが、在宅勤務に制限されていたため、はるかに軽い能力ではありましたが、仕事を続けられるほど回復しました。^[2]

キャリアの終わりに近づくと、オスグッドは3つの主なプロジェクトに時間を費やすことを決意した。他の学者の助けを借りて、オスグッドは異文化プロジェクトから得られたデータの解釈を完了し、心理言語学の理論の要約（「抽象的パフォーマンス文法に向けて」と題する）と国際情勢に関する2冊の本を出版するつもりだった。^[2]オスグッドは病気の影響でこれらのいずれも完成させることができず、数年後に完全に引退し、1991年9月15日に亡くなるまでその状態が続いた。^{[5] [2]}

オズグッドは、主にさまざまな側面における異文化研究に関する多くの研究に取り組んだ。彼はほとんどの時間を社会心理学、認知行動心理学、心理言語学に関する研究に費やした。彼は4つの主要な研究で有名であり、これらの研究は、オズグッドが提案した研究ツールを使って研究を検証できるようにすることで将来の研究者に道を開き、異文化のテーマに関する国際的な研究を促進した。^[10]

オズグッドの仲介理論—人間の行動とコミュニケーションプロセスにおける心理言語学的基礎。^{[10] [11]}

オズグッドは媒介理論を提唱し、環境に存在する物理的刺激が私たちの内的反応を引き出し、提示された刺激の意味の解釈につながると示唆した。3段階の思考プロセスでは、物理的刺激に対する思考や感情である内的刺激があり、その内的刺激が環境内の物理的刺激に対する目に見えるフィードバックである外的反応を引き起こす。オズグッドはまた、目に見える外的反応を測定することで、物理的刺激によって引き起こされた感情の強さを判断できると示唆した。^[11]

オスグッドは1954年に言語習得過程における2段階瞑想学習理論も提唱した。この理論は、言語の使用は個人の文化的背景に関連した精神過程の表現であると示唆した。言語習得過程には言語内の心理的構造のコード化と解読が含まれると示唆した。彼の言語、認知、神経生理学の研究は、異文化間の枠組みによる多言語言語習得に関する将来の研究に洞察を与えた。^[10]

オズグッドは、研究者が人間生態学の観点から物体や概念の含意を測定するための意味論的手法を導入しました。意味差分法は、評価、効力、活動（EPA）の3つの感情的側面に焦点を当て、社会的および文化的関連概念を有効かつ信頼性の高い方法で評価します。意味差分法の実践は、社会科学および行動科学の研究で広く使用されています。^[10]

オスグッドは、意味微分法の妥当性をさらに向上させるために、1960年代から1980年代にかけて感情的意味のアトラスプロジェクトの開発を主導しました。このプロジェクトは、メキシコ、ブラジル、日本、香港、タイ、インド、イラン、レバノン、イスラエル、トルコ、ギリシャ、ユーゴスラビア、イタリア、スペイン、ポルトガル、フランス、ドイツ、オランダ、フィンランドなどの30以上の言語/文化コミュニティを分析し、600以上の機能的に同等の概念の20の基本および派生尺度で感情的意味の指標を作成するものです。^{[10] [12]}

アトラスの発展により、感情的意味はEPA次元を備えた普遍的な機能マーカーとして使用され、先住民と異文化の比較を測定する上で高い妥当性を持っています。これらの感情的意味は、社会ダイナミクス、国際コミュニケーション、精神疾患のスティグマ、人種概念の含意などに関する社会文化研究に広く適用されています。異文化研究と国際コミュニケーションの発展に大きく貢献しています。^{[13] [10]}

冷戦中に米国とソ連が核軍拡競争を激化させたことを受けて、オスグッドは1962年にGRIT戦略（段階的相互緊張緩和）を提唱した。これは、二大超大国間の核軍拡競争から生じた緊張を解消するための心理的アプローチを提供することを意味する。GRIT戦略は相互性の概念に基づいており、行き詰まった二者間の交渉の場を再構築するために使用される。GRIT戦略の導入は、二大超大国間の緊張を緩和しただけでなく、世界中のさまざまな社会的、文化的、政治的紛争の解決にも貢献した。^{[14] [15] [10]}

チャールズ・オズグッドは、その輝かしい経歴を通じて心理学の分野で多くの名誉と栄誉を獲得した。1960年、アメリカ心理学会はオズグッドに顕著な科学的貢献賞を授与し、3年後、オズグッドはアメリカ心理学会の会長に選出された。^{[5] [2] [1]} これに加えて、社会問題の心理学的研究協会は、 1971年にチャールズ・E・オズグッドにクルト・ルーウィン記念賞を授与した。^{[1] [16] [5] [2]}翌年、彼は米国科学アカデミーに選出され、1976年には平和科学協会の会長に就任した。^{[1] [8] [2]}オズグッドはまた、1955年と1972年に哲学の分野で2度グッゲンハイム・フェローシップを受賞した。 ^{[17] [5]}