Loading article…
大学図書館は、高等教育機関に付属する図書館であり、大学の教員や学生のカリキュラムや研究を支援します。[ 1 ]米国教育統計センターによると、米国には推定3,700の大学図書館があります。[ 1 ]教員の講義を補完することを目的とし、大学図書館に所蔵されている授業用読書資料は、歴史的に「リザーブ」として知られていました。電子リソースが利用可能になる前は、リザーブは実際の書籍または適切なジャーナル記事のコピーとして提供されていました。現代の大学図書館は、電子リソースへのアクセスを提供しています。
大学図書館は、包括的なコレクションを構築することは現実的ではないため、コレクション開発の重点分野を定める必要があります。図書館員は、教職員、学生、大学の使命、そして教育プログラムのニーズを把握することで、この重点分野を特定します。大学図書館に特定の専門分野がある場合、それらはニッチコレクションと呼ばれることがよくあります。これらのコレクションは、多くの場合、特別コレクション部門の基盤となり、単一の著者によって書かれた、または特定の主題について書かれた、あるいは作成されたオリジナルの論文、原稿、美術品、工芸品などが含まれることがあります。
大学図書館は、規模、リソース、コレクション、サービスによって大きく異なります。2,000万冊を超える蔵書を持つハーバード大学図書館は、純粋な大学図書館としては世界最大ですが、[ 2 ] [ 3 ]国立図書館と大学図書館を兼ねたデンマーク王立図書館は、約3,700万冊と、より大きなコレクションを所蔵しています。[ 4 ]カリフォルニア大学は、10 のキャンパスにある 100 の図書館で約 4,100 万冊を管理しており、世界最大の大学図書館システムを運営しています。[ 5 ]もう一つの注目すべき例は、12 の加盟国全体に大学図書館が分散している南太平洋大学です。 [ 1 ]
図書館の歴史は古代に遡ります。最も初期の学術図書館には、アレクサンドリア図書館やナーランダ大学の図書館などがあり、後者は膨大な数の写本のために数ヶ月間燃え続けたと言われています。[ 6 ]
アメリカ合衆国で最初に設立された大学は、主に聖職者を養成することを目的としていました。これらの機関に付属する図書館は、主に神学や古典に関する寄贈された書籍で構成されていました。1766年、ハーバード大学が最も多くの蔵書を保有しており、次いでイェール大学が4,000冊を保有していました。[ 7 ]これらの図書館へのアクセスは教員と少数の学生に限定されており、唯一の職員は非常勤教員か学長でした。[ 8 ]図書館の優先事項は、利用者に本を使わせることではなく、本を保護することでした。1849年、イェール大学は週30時間、バージニア大学は週9時間、コロンビア大学は週4時間、ボウディン大学はわずか3時間開館していました。[ 9 ]学生たちは代わりに文学サークルを設立し、入会金を徴収して、大学図書館の蔵書を上回る、利用可能な書籍の小規模なコレクションを構築しました。[ 9 ]
1876年、メルヴィル・デューイやチャールズ・アミ・カッターらを含むメンバーでアメリカ図書館協会（ALA）が設立された。図書館は資料へのアクセスを改善することを優先し直し、資料に対する需要の増加により資金が増加していることに気づいた。[ 10 ] [ 11 ]
1904年、書籍や写本の研究を促進するためにアメリカ書誌学会が設立された。会員の大多数は大学図書館員であった。 [ 12 ]
今日の大学図書館は、所属大学以外の利用者への対応の度合いにおいて、様々な形態をとっている。年間利用料を支払えば一般の利用者にも閲覧・貸出サービスを提供している図書館もあるが、その料金は大きく異なる。通常、利用者は蔵書目録の検索やインターネットアクセス以外のコンピュータ利用などのサービスは利用できない。提携している地元の大学の卒業生や学生は、貸出利用の手続きにおいて割引などの優遇措置を受けられる場合がある。一方、大学図書館の利用を学生、教職員に限定しているところもある。そのような場合でも、図書館間相互貸借制度を通じて、一般の利用者が資料を借りられるようになっている場合もある。
州立大学の図書館は一般的に、一般の人々にとって利用しやすい場所となっている。場合によっては、政府公文書保管所としての役割を担い、一般公開が義務付けられていることもある。しかしながら、一般利用者は通常、貸出に料金を支払わなければならず、学生のようにすべての資料にアクセスできるわけではない。
マサチューセッツ州ケンブリッジにある私立アイビーリーグ大学、ハーバード大学のハーバード図書館は、2000万冊以上の書籍、4億点の写本、1000万点の写真、100万点の地図を所蔵する世界最大の学術図書館である。[ 13 ]
カナダでは、大学図書館は他の国に比べて比較的最近になって発展しました。カナダで最初の大学図書館は、1789年にノバスコシア州ウィンザーのキングス・カレッジ大学に開設されました。[ 14 ] 19世紀から1950年代までは大学図書館の規模は非常に小さかったのですが、教育と研究の重要性が高まるにつれて、カナダの大学図書館は着実に成長し始めました。[ 14 ]
1960年代、カナダの大学図書館は、学生数の増加、大学院プログラムの増加、予算の増加、そしてこれらの図書館の重要性に対する一般的な提唱の直接的な結果として成長し始めました。[ 15 ]この成長と1960年代初頭に行われたオンタリオ新大学図書館プロジェクトの結果、オンタリオ州に5つの新しい大学が設立され、すべてに完全な目録付きコレクションが含まれていました。[ 14 ]図書館の設立はカナダ全土に広く普及し、図書館コレクションの強化を目指したカナダ評議会と社会科学人文研究評議会から提供された助成金によってさらに促進されました。[ 14 ]多くの大学図書館は第二次世界大戦後に建設されたため、1940年以前に建設され、最新の照明、空調などに更新されていないカナダの大学図書館の大部分は、もはや使用されていないか、衰退の危機に瀕しています。[ 16 ]大学図書館の総数は、1959～1960年の31から1969～1970年には105に増加した。[ 17 ]
1960年代にカナダで大学図書館が成長した後、予算上の重大な問題が直接の原因となって、一時的に停滞期が訪れた。[ 18 ]これらの大学図書館は、最近開発された図書館間貸出サービスに関連する費用問題や、購入予算における定期刊行物の高額な費用に直面し、それが全体の購入予算、ひいては公共コレクションに影響を与えた。[ 18 ]カナダの大学図書館は、供給不足やコレクション間の全体的な連携不足に関連する一貫した問題に直面した。[ 19 ]
カナダ国内の大学図書館は、外部組織の支援がなければ発展したり強化され続けたりすることはなかったかもしれない。オンタリオ大学図書館協議会（OCUL）は、カナダの大学図書館間の結束を促進するために1967年に設立された。[ 20 ]オンタリオ大学図書館協会（OCULA）はオンタリオ図書館協会（OLA）に付属しており、大学図書館の環境で共通する問題に関して大学図書館員を代表することに関心を持っている。[ 21 ]
ヨーロッパで最も初期の学術図書館としては、オックスフォード大学のボドリアン図書館（1602年設立）、ダブリンのトリニティ・カレッジ図書館（1592年設立）、リトアニアのヴィリニュス大学図書館（1570年設立）などが挙げられる。
米国の大学図書館とは異なり、ヨーロッパの多くの大学図書館は、米国の大学図書館のように開架式書架を採用しておらず、これは機関の一般コレクションにも当てはまる。ヨーロッパの大学図書館の中には、米国で使用されているデューイ十進分類法（DDC）に類似またはそれに基づく分類システムを採用しているところもあるが、ヨーロッパの大学図書館はコレクションを整理するために独自のシステムを開発することもある。[ 22 ]
21世紀に入り、大学図書館は物理的なコレクションの開発、情報へのアクセス、デジタルリソースに重点を置くのではなく、変貌を遂げました。今日の大学図書館は、物理的な書籍や雑誌に加えて、研究データベースや電子書籍コレクションなどの購読制オンラインリソースへのアクセスを一般的に提供しています。大学図書館はまた、学生がグループまたは個人で作業や学習を行うための「サイレントフロア」のスペースや、レファレンスおよび研究支援サービス（仮想レファレンスサービスを含む場合もある）を提供しています。[ 23 ] [ 24 ]一部の大学図書館は、ビデオカメラ、iPad、電卓などのテクノロジーを貸し出しています。多くの大学図書館は、この変化した焦点を反映して、ラーニングコモンズとして改装されました。大学図書館とラーニングコモンズには、チュータリング、ライティングセンター、その他の学術サービスが併設されていることがよくあります。
現代の大学図書館の主要な焦点は情報リテラシー教育であり、ほとんどのアメリカの大学図書館は主に教育に専念する人または部署を雇用している。[ 25 ]多くの学術機関は図書館員に教員としての地位を与えており、図書館員はしばしば自分の専門分野の研究を発表することが期待されている。米国の大学図書館員の職位に就くには、通常、ALA認定機関のMLIS学位が必要である。[ 26 ]
大学図書館は、オープンサイエンスの実践を推進する責任をますます担うようになっている。[ 27 ] [ 28 ] [ 29 ]図書館は、機関リポジトリ、変革的契約、論文処理費用の支援などを通じてオープンアクセス出版を支援している。多くの図書館は、データ共有、メタデータ標準、資金提供者の義務への準拠に関するガイダンスを含む研究データ管理サービスを提供している。図書館はまた、オープン教育リソース（OER）や市民科学への参加といった分野にも拡大している。この役割の拡大により、大学図書館は、より協力的で包括的かつ持続可能な学術モデルへの移行における重要な促進者としての地位を確立している。
{{cite web}}: CS1メンテナンス: アーカイブサービスは非推奨になりました (リンク)