ヴィジャヤ・ムレイ

ヴィジャヤ・ムレイ
2010年のムレイ
生まれる	( 1921-05-16 )1921年5月16日 ボンベイ
死亡	2019年5月19日(2019-05-19)（享年98歳） デリー
職業	ドキュメンタリー映画監督、映画史家
親族	スハシニ・ムライ（娘）、アトゥル・グルトゥ（義理の息子）

ヴィジャヤ・ムレイ（1921年5月16日 - 2019年5月19日）は、ドキュメンタリー映画製作者、映画史家、作家、教育者、研究者であった。

彼女は映画界で愛情を込めてアッカと呼ばれていました。^[1]サタジット・レイ、ルイ・マル、ムリナル・センなどの映画界の有名人との親しい友人関係が、彼女にインド映画に対する独自の視点を与え、彼女の作品に影響を与えました。彼女の作品は、インド人や非インドの映画製作者によるインドの見方を形作ってきました。彼女はナショナル・アワード受賞俳優スハシニ・ムレイの母親であり、高エネルギー物理学者のアトゥル・グルトゥは彼女の義理の息子です。ヴィジャヤ・ムレイは、ナショナル・フィルム・アワードの最優秀教育映画賞を受賞したアニメーション映画「Ek Anek Aur Ekta」で記憶されています。^[2]

ヴィジャヤ・ムーレーはインドのボンベイで生まれました。

1940 年、ヴィジャヤは夫の転勤に伴いビハール州パトナに移りました。国際都市ボンベイと比べると、独立前のパトナは彼女にとって別世界の場所のようでした。しかし、パトナ大学は女性の私費留学を認めており、ヴィジャヤは学士号を取得するために入学しました。

ビオスコープスと呼ばれる市内の劇場では、日曜日の朝に英語の映画が半額で上映されていました。ヴィジャヤは映画という媒体に夢中になり、映画の表現方法を理解し始めました。

1946年に彼女は国からの奨学金を獲得し、英国リーズ大学で教育学の修士号を取得しました。

滞在中、ヴィジャヤは、普通のイギリス人はインドにいるイギリス人の「Burra Saabs」（偉大なる巨匠たち）とはまったく似ていないことに気づいた。

英国滞在中のヴィジャヤ・ムレイのインタビューから –私は英国人に対する反植民地主義的な嫌悪感を抱き、学位取得のためだけに英国へ渡った。想像上のことであれ現実のことであれ、私やインドに対する侮辱や軽蔑的な発言が少しでもあれば腹を立てる覚悟で用心していた。しかしすぐに、普通の英国人は母国で見かける「ブラ・サーヒブ」とはまったく違うことが分かった。

戦後のイギリスの映画について –ワーカーズ・ユニティ劇場は満員御礼の上映でした。ソ連や東ヨーロッパの映画が頻繁に上映されました。私は映画の古典、実験映画、社会主義映画を観ました。また、大学の映画協会に参加して、映画芸術に対するよりよい視点と理解を得ました。かつては気軽な娯楽だった映画鑑賞が、私の真剣な情熱となりました。

ヴィジャヤは1949年にパトナに戻り、地元の映画協会で積極的に活動しました。1954年、インド政府から教育官に任命され、ニューデリーに移住しました。ヴィジャヤはデリー映画協会を設立する時間も見つけ、1959年には8つの映画協会が集まってインド映画協会連盟^{[3]を設立し、}サタジット・レイが初代会長、ヴィジャヤ・ムレイと評論家のチダナンド・ダス・グプタが共同幹事となりました。

サタジット・レイの死後、ヴィジャヤが FFSI の会長に任命されました。

1962年、ヴィジャヤはボンベイに派遣され、中央映画認証委員会に勤務した。

ヴィジャヤ・ムレイとのインタビューより -私は 5 年間、インド映画と外国映画を審査する公認審査委員会の議長を務め、他の 4 名のメンバーとともに審査員を務めました。この経験から、審査員の偏見が、映画が一般公開に適しているかどうかの判断に影響を与えていることがわかりました。映画検閲委員会での私の仕事は、良い面と悪い面が入り混じっていました。普段なら退屈で途中で立ち去ってしまうような映画も、見なければならなくなったのです。

1966年、ヴィジャヤはカルカッタに転勤となり、翌年ルイ・マルがフランス映画代表団とともにこの街を訪れた。二人が出会ったとき、マルはすぐに女性検閲官を嫌悪した。その嫌悪感は親しい友情へと発展し、ルイ・マルが1995年に亡くなるまで続いた。

サタジット・レイとルイ・マルの両名は、ヴィジャヤの初映画『The Tidal Bore』（ベンガル湾からフーグリー川に壁のように押し寄せる高さ15フィートの津波を描いた作品）の制作に協力した。マルはフランスからネガフィルムを送り、レイは解説を担当した。

インド政府は『The Tidal Bore』をマンハイム映画祭の公式出品作品に選出した。その後、インド映画連盟が国内の劇場でこの映画を上映した。

米国がインドにATS-6衛星 (ATS-6 にはビデオ チャンネル 1 つとオーディオ チャンネル 2 つ)を貸与したとき、ユニセフは6 歳から 9 歳の子供向けのテスト モジュールを作成するために Vijaya を雇いました。1975 年、Vijaya は CET (教育技術センター) の責任者に任命され、農村地域の 2,400 以上の村に放送し、4 つの言語で番組を制作する教育映画を準備しました。

1974年にヴィジャヤ・ムレイが脚本と監督を務め、教育技術センターが制作したアニメーション映画 「Ek Anek Aur Ekta」は、多くの世代のインド人の間で非常に人気があります。

CET、NCERTプロジェクトは、彼女が後に教育分野と開発のためのメディアの利用に関する研究を継続する上で役立ちました。

NCERT を退職した後、Vijay はインドの大学における遠隔教育のベンチマーク調査に着手し、当時遠隔教育を提供していた 25 校のうち 23 校の大学からデータを収集しました。この作業は 1983 年に完了しました。

その後 3 年間、Vijaya は大学助成委員会のプロジェクト コーディネーターとして働き、学部生向けのCountrywide Classroomプログラムを担当しました。

ルイ・マルの手紙を読みながら、ヴィジャヤはインドが自分をどのように変えたかを実感した。『ザ・リバー』の製作中のジャン・ルノワールやロベルト・ロッセリーニとの同様の経験から、彼女はインドの何がインド人以外の人々、特に映画製作者たちを興奮させ、やる気を起こさせるのかを探るようになった。

『ラジャやヨギからガンジー、そしてその先へ：国際映画におけるインド』は、 2008年8月にシーガル・ブックスから出版され、同年 シカゴ大学出版局^{[4]から出版された。}

『ラジャとヨギからガンジーまで』第 1 章からの抜粋

ガンガー川（ガンジス川）が流れ出るガンゴートリ川は、小さな小川です。多くの川が合流して流域と流れが拡大し、雄大なガンガー川となります。私のプロジェクトも同様の道をたどり、ガンガー川とは異なり雄大でも神聖でもないものの、どんどん大きくなっています。私はこの研究を、映画ファンが映画で表現されたインドが、さまざまな時代のさまざまな人々にとってどのような意味を持っていたかを理解するための個人的な旅だと考えています。

• インド政府は、2002 年のムンバイ国際映画祭 (MIFF) において、ドキュメンタリー作品の生涯功労に対してヴィジャヤ・ムレイに V. シャンタラム賞を授与しました。
• 1999年、ヴィクラム・サラバイ教育コミュニケーション生涯功労賞受賞。
• インド映画協会連盟会長。
• 1975 年に米国へのインド教育技術ミッションを率いた。
• 1962年、ゴアおよび旧ポルトガル領の教育委員会の書記官。
• 48,000 人以上の小学校教師のトレーニング用に、SITE (衛星教育テレビ実験)を通じてマルチメディア パッケージを開発しました。教育テクノロジーの分野では画期的なプログラムであると広く考えられています。
• 彼女の映画のいくつかは、国内の賞や、デリー、ニューヨーク、テヘランなどの国際映画祭で賞を受賞しました。

VK チェリアン (2016 年 10 月 31 日)。「インドの映画協会運動: その歩みと影響」SAGE 出版。pp. 59–。ISBN 978-93-85985-62-1。