先端研究科

高等研究院( SAR )は、2007 年までアメリカ研究院として知られ、1907 年にアメリカ考古学院( SAA ) として設立された、米国ニューメキシコ州サンタフェにある高等研究センターです。1967 年以来、同校の活動範囲は、人類学や関連する社会科学分野、人文科学における高度な学問を奨励し、ネイティブアメリカンの学者や芸術家の活動を促進するプログラムを通じて、世界的な視点を取り入れてきました。SAR は芸術家や学者に居住フェローシップを提供し、SAR プレスを通じて学術書や一般向けノンフィクション書籍を出版しています。

20 世紀初頭、考古学は、旧世界の遺物に関する歴史研究に端を発する、まだ新しい学問分野でした。1906 年、平原インディアン集団の人類学者で民族誌学者のアリス・カニンガム・フレッチャーは、アメリカ考古学協会のアメリカ委員会に所属していました。1879 年にボストンで設立された AIA は、アテネ、ローマ、パレスチナに学校を持ち、古典文明の研究を支援し、考古学の専門的基準を促進していました。フレッチャーは、考古学の専門家として学生を訓練し、アメリカ大陸で人類学的研究に従事させ、アメリカ南西部のユニークな文化遺産を保存および研究するための「アメリカニスト」センターを設立したいと考えていました。

彼女の目標は、 1906年にメキシコで出会った教育者でアマチュア考古学者のエドガー・リー・ヒューエットの目標と一致していた。 ^{[1] [2] 「エル・トロ」（雄牛）というあだ名で呼ばれたヒューエットは、物議を醸す人物だった。彼は1898年から1903年まで}ラスベガス のニューメキシコ師範学校（現在のニューメキシコ・ハイランズ大学）の学長を務め、米国の大学で初めて開講された人類学の講座のいくつかを教えた。考古学遺跡の保護を求める彼のロビー活動は、メサ・ヴェルデ国立公園の創設と1906年の米国古物法の成立につながった。

1907 年 12 月、AIA のアメリカ委員会は、アメリカ考古学学校を設立するというフレッチャーの計画を承認しました。委員会はヒューエットを校長に任命し、フレッチャーを学校運営委員会の初代委員長に任命しました。

当時ニューメキシコ準州の州都であったサンタフェがアメリカ考古学学校の本部として選ばれたのは、準州政府が歴史ある総督邸を恒久的な本拠地として提供したことが一因である。1909年、議会は学校の機関としてニューメキシコ博物館を設立し、その後50年間続く関係を築いた。ヒューイットは博物館と学校の両方のディレクターに就任した。^[3] 1917年、アメリカ考古学学校はより広範な使命を反映するためにアメリカ研究学校に名前を変更した。

「考古学および人類科学の関連分野の研究を推進し、そのすべての分野において展覧会や随時望ましいその他の手段を通じて芸術を育成する」。（1917 年定款）

開校1年目の半ば、同校はサンタフェ西部のパハリト高原東端にあるプエブロ遺跡の発掘と、初の現地調査に没頭した。ニール・ジャッド、アルフレッド・V・キダー、シルバヌス・モーリーなど多くの伝説的な考古学者が、エル・リト・デ・ロス・フリホーレスのチュオニ遺跡（現在はバンデリア国定公園の一部）、チャコ渓谷、プエ・クリフ・ドゥエリングスなどの捜索救助フィールドラボで訓練を受けた。同校はまた、メキシコ、グアテマラ、南米での発掘調査を後援し、ニューメキシコ州にある22のスペイン伝道所の保存活動を主導した。同校の指導にあたるかたわら、ヒューエットは南カリフォルニア大学とニューメキシコ大学に人類学部を設立した。

ニューメキシコ博物館を通じて、同校は早くから南西部インディアンの芸術的伝統の促進と保存に関心を寄せていた。インディアン労働者は同校のパハリト高原での発掘調査を手伝い、ヒューイットやケネス・M・チャップマン、その他の考古学者との交流を通じて、個々の才能と伝統的美意識が認識されるようになった。ヒューイットとチャップマンは、ニューメキシコ師範学校の美術部長としてヒューイットに雇われた芸術家で、後にアメリカ考古学学校の最初の職員の一人となった人物で、インディアン芸術家を幅広く支援した。彼らはスタジオ設備を提供し、また彼らの作品を収集して展示した。SARが促進した初期のネイティブ・アメリカン芸術家には、マリア・マルティネス、クレセンシオ・マルティネス、アワ・ツィレ、フレッド・カボティなど多数がいた。^{[4] 1922年、同校は今日世界的に有名な}サンタフェ・インディアン・マーケットの前身となる最初の南西部インディアン・フェアを後援した。

ヒューエットは 1946 年に 82 歳で亡くなるまで、学校と博物館を率いていました。その後 20 年間、比較的活動のない時期が続きました。学校は小規模な考古学研究プロジェクトを継続しました。シルバヌス モーリー、ボアズ ロング、ウェイン L. モージー、エドワード ウェイアー ジュニア、ユージン マクルーニーが歴代校長を務めました。この移行期間は 1959 年に終了し、州議会がニューメキシコ博物館を学校から正式に分離しました。アメリカ研究学校は解体され、スタッフは 2 名となり、将来は不透明となりました。

1967年、ケンタッキー大学の若き人類学教授ダグラス・W・シュワルツがアメリカ研究学院の新学長に就任した。シュワルツは、学院の焦点を世界中の人類学と人文科学の高度な学問にまで広げ、南西インディアン美術の研究、保存、創作を推進した。シュワルツはまた、 1960年代後半にグランドキャニオンで現地発掘調査を行い、1970年代にはアロヨ・ホンド・プエブロの発掘調査を行い、学院の考古学研究を継続した。^{[5] [6]}

長年にわたり、SAR のオフィスは総督邸からリンカーン通りのヒューエット邸に移転していました。1973 年、学校はサンタフェの東側にある古い日干しレンガの邸宅に移転しました。エル デリリオは、マーサ ルート ホワイトとアメリア エリザベス ホワイトの邸宅でした。1920 年代にウィリアム ペンハロー ヘンダーソンによって建てられたこの邸宅は、サンタフェの芸術家、作家、知識人が集まる人気の場所であり、その中にはヒューエット、モーリー、その他学校関係者もいました。ホワイト姉妹はインディアン アートの熱心な推進者で、3 人でニューヨーク市初のネイティブ アメリカン アート ギャラリーをオープンしました。エリザベスはサンタフェのインディアン アーツ ファンド (IAF) の創設メンバーでもあり、25 年間 SAR の理事会に所属していました。同年、IAF は解散し、南西インディアン美術コレクションを学校に譲渡しました。

多くの建物を備えた新しいキャンパスは、シュワルツの学校に対するビジョンの実現を可能にしました。上級セミナー プログラムは 1968 年に開始され、それ以来 120 を超えるセミナーを主催し、その成果は学校の SAR プレスによって出版されています。1972 年に開始されたレジデント スカラー プログラムは、180 人以上の学者にレジデント フェローシップを提供してきました。

1978 年にインディアン芸術研究センターが建設され、IAF から継承されたコレクションにふさわしい場所が与えられました。1988 年には、人類学における優れた研究を体現する現存する著者の著書を表彰する JI ステイリー賞が設立されました。その後 20 年間にわたり、ネイティブ アーティスト向けの居住型フェローシップもいくつか設立されました。

2001 年、SAR は、UCLA 出身の考古学者リチャード・M・レヴェンタール氏が新学長となり、シュワルツ博士の退職に伴い同校の指導を引き継ぎました。同校での 3 年間の在任期間中、レヴェンタール博士は SAR のコア プログラムの活性化と、学者や訪問中の先住民アーティストへの機会拡大に取り組みました。2005 年、レヴェンタール博士の後任には、SAR プレスの前ディレクターであるジェームズ・F・ブルックス博士が就任しました。ブルックス博士の任期は、同校の創立 100 周年である 2007 年と重なり、SAR は、社会科学と人文科学の学術支援の世界的な広がりをよりよく反映するため、School of American Research から School for Advanced Research に名称を変更しました。ブルックス氏の在任期間中のハイライトには、モロッコ、エチオピア、ケニアの女性を支援し、女性の経済的、社会的エンパワーメント戦略を策定する女性学者実践者のためのキャンベル プログラムなどの新しい取り組み、先住民との共同研究および展示プロジェクトの重視、地元の歴史と文化に関する月例のスパークス トーク、および毎年 200 人以上の参加者が参加し、ペコス国定公園からトルコ南東部の国境地帯までを訪問する現地視察プログラムなどがあります。

2013 年 6 月にブルックス氏が辞任すると、SAR の理事会は、ニューメキシコ大学で長年教鞭をとり上級管理職を務めた人類学者のデイビッド E. スチュアート博士を暫定会長に任命しました。2014 年 6 月、長年教授を務めたウィリアムズ大学の名誉教授となったマイケル F. ブラウン氏が SAR の会長に就任しました。文化人類学者のブラウン氏は、2 つの上級セミナーへの参加と常駐研究員としての任期を通じて SAR に精通しており、新宗教運動、南米の先住民、先住民の文化財を盗用や悪用から守る世界的な取り組みについて多数の著書を出版しています。

先端研究学部は、学者や先住民アーティストに居住型フェローシップを提供し、博物館で学術的キャリアや専門職を目指す先住民学生にインターンシップを提供しています。また、先端研究学部は、先端研究セミナーや短期研究セミナー プログラムを通じて学術セミナーを後援しています。これらのプログラムの多くは、SAR プレスを通じて出版されています。学部は、毎年 JI ステイリー賞で人類学の優れた書籍を表彰しています。一般向けのアウトリーチ活動には、会員、講義、ツアー、フィールド トリップ プログラムなどがあります。SAR は、ニューメキシコ州の小学生向けの教育 Web サイトを作成しました。

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