サミュエル・ウィルダースピン

サミュエル・ウィルダースピン（1791年3月23日、ウェークフィールドのホーンジー生まれ、1866年没）は、イギリスの教育者で、幼児学校に関する先駆的な研究で知られています。彼は、子どもは経験を通して学び、知性だけでなく感情も発達するように奨励されるべきだと考えていました。彼の研究は、ヨーロッパと北アメリカの幼児学校のモデルとなりました。

ワイルダースピンはロンドンのホーンジー地区で一人っ子として生まれました。クリスチャンの家庭に生まれたワイルダースピンは、両親のおかげではなく、自分自身の観察と直感によって「この世の創造者、統治者、守護者」という崇高な存在の存在を認めたと主張しました。ワイルダースピンは幼少期のほとんどを自宅で学びました。両親がすべてを教えてくれ、本当に感謝している基礎を与えてくれたと主張した一方で、「自分のリソースを大いに活用し、早くから思想家、そして考案者にもなった」とも主張しました。7 歳のとき、両親は公立学校の教育制度に通うように勧めましたが、その後は退学を勧めました。ワイルダースピンはビジネスに進む運命でしたが、一連の出来事が彼を教師へと導き、さらに教育制度を立ち上げました。(「幼児教育制度」 - サミュエル・ワイルダースピン)

ワイルダースピンはロンドン市で事務員の見習いをしていたが、後に幼児教育の訓練を受けた。南ロンドンのニューエルサレム教会を通じて、ウェストミンスターのブリュワーズグリーンに幼児学校を設立したばかりのオーウェン派のジェームズ・ブキャナンと知り合った。ワイルダースピンは妻のサラ・アンとともに、1820年からロンドンのスピタルフィールズで幼児学校を経営した。 ^[1]この学校は特にデイヴィッド・ストウに感銘を与え、ストウはワイルダースピンをグラスゴーに招いて講義を行った。^[2]

ワイルダースピンは、スピタルフィールズでの経験に基づいて、1823年に『貧しい幼児の教育の重要性について』を出版した。彼は翌年、幼児学校協会で働き始め、教育に関する自身の見解を人々に伝えた。協会は1828年に解散したが、ワイルダースピンは引き続き全国的に自身の見解を広めた。^[1]

当時の幼児教育に関する考え方は、 JFオバーリンとロバート・オーウェンに遡ります。^{[3]社会的、道徳的に準備された子供に必要な学校教育に対するウィルダースピンのアプローチは、彼の}スウェーデンボルグ主義に影響を受けています。

「どうして幼児教育システムを思いついたのですか？」と質問されると、ワイルダースピンは「状況がそうさせるのです」と答えるだけでした。ワイルダースピンは、既存の幼児教育システムは「男の子と女の子にホーンブックを渡し、女の子には裁縫を少しだけ教えるだけの、単なる女子校」であると主張しました（『幼児教育システム』 - ワイルダースピン）。ワイルダースピンは、子どもの最初の 7 年間は黄金期であると信じていました。この時期は子どもが基礎を築く上で最も重要な時期であり、親や教師にも同様に感覚に訴えるよう強く勧めました。

ワイルダースピンは幼児教育において4つのルールを考案しました。

まず、適切な食べ物で子供の能力を養うことです。

第二に、それらの能力に適切に適応できるように、すべてを簡素化して説明することです。

3つ目は、やり過ぎないことです。指導が多すぎたり、年齢を超えた指導を与えたりして、脳を過剰に刺激し、能力を損傷しないようにします。

4番目は、運動と娯楽の両方を適切な間隔で指導と組み合わせることです。これは、適度な量の歌、教室での通常の動きや展開、運動場の自由な動きを交互に行うことで簡単に実現できます。

遊びはワイルダースピンの教育システムの重要な部分であり、彼は遊び場を発明したとされています。彼はまた、遊び場の活動のための器具を供給する会社を経営していました。

ワイルダースピンは次のように書いている: ^[3]

• 『貧困層の幼児教育の重要性について』第2版、ロンドン、1824年。第3版は1825年に『幼児教育』として出版された。
• 初期の規律図解、ロンドン、1832年、第3版、1840年。
• 若者のための教育システム、ロンドン、1840年。^[1]
• 『幼児教育マニュアル』（トーマス・ジョン・テリントン共著）、ロンドンおよびハル、1845年。
• 幼児の発達システムなど（この中で彼は自らを「幼児教育システムの発明者」と呼んでいる）、第 8 版、ロンドン、1852 年。

サミュエル・ウィルダースピンは、「1 歳から 7 歳までのすべての子供の身体的、知的、道徳的能力を発達させるための幼児システム」を著しました。

ワイルダースピンはイギリス全土に約 2,000 校 (2000 校) の学校を設立しました (イングランドおよびウェールズ教育特別委員会の報告書、PP (1835) VII p13)。しかし、バートン アポン ハンバーのクイーン ストリート スクールは、彼の設計で建てられた学校として唯一現存している学校です。この学校は 1845 年に完成し、ワイルダースピン自身は 1848 年に退職するまで数年間この学校で教鞭をとりました。

彼の論文はロンドン大学セネット・ハウス図書館に所蔵されている。

• Wayback Machineの Queen Street School Heritage Project (2007 年 8 月 11 日アーカイブ) – Wilderspin の学校の 1 つを対象とした修復プロジェクト。
• AIM25 アーカイブ – サミュエル・ワイルダースピンの略歴。

帰属

この記事には、現在パブリック ドメイン となっている出版物のテキストが組み込まれています:  Lee, Sidney編 (1900)。「Wilderspin, Samuel」。Dictionary of National Biography。第 61 巻。ロンドン: Smith, Elder & Co.

• ロンドン大学セネットハウス図書館所蔵のサミュエル・ウィルダースピンの文書
• ロンドン大学セネットハウス図書館所蔵のサミュエル・ウィルダースピンの追加文書
• ウィルダースピン国立学校 –イギリス、バートン・オン・ハンバーにある博物館
• プロジェクト・グーテンベルクのサミュエル・ウィルダースピンの作品
• インターネット アーカイブにあるサミュエル ウィルダースピンの著作またはサミュエル ウィルダースピンに関する作品
• プロジェクト・グーテンベルクの幼児システム