一般行動目録

一般行動インベントリー（GBI）は、リチャード・デピュー^{[ 1 ]}^{[ 2 ]}らが成人の躁病および抑うつ気分の有無と重症度を特定し、気分循環症を評価するために設計した73項目の心理自己報告評価ツールです。双極性障害の重症度と症状の経時的な変動を測定するための最も広く使用されている心理測定テストの1つです。GBIは成人集団への実施を目的としていますが、青少年集団（親が子供を評価するため）に対応できるバージョンや、スクリーニングテストとして使用できる短縮版にも適応されています。

バージョン

一般行動目録（GBI）

GBIはもともと、大学生や成人が自身の気分症状の履歴を記述するために使用する自己報告式尺度として作成されました。当初の項目セットには、米国精神医学会の診断・統計マニュアル（DSM）の現行版に記載されている躁病状態と抑うつ状態の診断症状に加え、臨床的特徴と関連する特徴が含まれていました。最初の69項目は73項目に増え、最終版では73項目の気分項目と、回答の妥当性を確認するための6つの追加質問（ただし、尺度スコアには含まれない）が含まれています。GBIの自己報告版は、広範な研究プログラムで使用され、妥当性の多くの側面に関する証拠が蓄積されています。GBIは長く、読解レベルが高いため、短縮版の開発も数多く試みられてきました。

7アップ7ダウン在庫リスト（7U7D）

7 Up-7 Down ( 7U7D ) ^{[ 3 ]}は、完全版 GBI から抽出された 14 項目の躁病および抑うつ傾向の尺度です。このバージョンは、青少年と成人の両方に適用できるように設計されており、躁病と抑うつ状態の区別を改善します。9 つの別々のサンプルを 2 つの年齢グループにまとめて因子分析によって開発され、青少年と成人の両方での使用が保証されています。^{[ 3 ]}

GBIからは睡眠尺度も作成されており、睡眠に直接関連するあらゆる事柄について尋ねる7つの項目が用いられている。

保護者によるGBIに関する報告（P-GBI）

P -GBI ^{[ 4 ]}は GBI の改訂版で、0 (「まったくない、またはほとんどない」) から 3 (「非常に頻繁にある、またはほぼ常にある」) までの尺度で評価される 73 項目のリッカート尺度で構成されています。これは、抑うつ症状 (46 項目) と軽躁病/二相性 (混合) 症状 (28 項目) の 2 つの尺度で構成されています。^{[ 5 ]}

親の略称

繰り返しになりますが、完全版の長さを考慮し、臨床現場での使用に便利な短縮版が複数作成され、複数のサンプルでテストされています。これらには、10項目の躁病尺度、2種類の10項目のうつ病尺度、および7項目の睡眠尺度が含まれます。これらはすべて、青少年の行動をよく知る大人（通常は親）が記入した場合、自己報告版と同等かそれ以上の性能を発揮しました。

PGBI -10M ^{[ 5 ]}は、PGBI の短縮版 (10 項目) で、頻繁に併存する疾患を含むさまざまな診断を受けた患者の臨床使用について検証されています。これは、5～17 歳の子どもを親が評価するために実施されます。10 項目には、高揚した気分、エネルギーの高さ、易怒性、気分やエネルギーの急激な変化などの症状が含まれており、若年性双極性障害の可能性を示す指標となります。^{[ 5 ]} PhenXツールキットは、このツールを軽躁病/躁病症状の子ども用プロトコルとして使用しています。^{[ 6 ]}

GBIに関する教師の報告

ある研究では、教師の大規模なサンプルがGBIに回答し、5歳から18歳までの若者の気分や行動を記述しました。結果によると、教師が行動を観察する機会がなかった項目（睡眠に関する質問など）や、教師がしばしばスキップすることを選択した項目が多数ありました。教師が報告できる項目にリストを短縮した後でも、内的整合性信頼性は高かったものの、妥当性の結果は控えめでした。結果は、教師が軽躁病の症状と、教室でより一般的な注意欠陥/多動性障害に起因する症状を区別することが困難であることを示唆しました。この結果は、教師の報告が、同じ尺度での青年または親の報告と比較して、すべての躁病尺度で平均妥当性が最も低いという大規模なメタ分析の結果と一致しています。^{[ 7 ]}これらの結果に基づき、現在の推奨事項は、若者の軽躁病の症状を測定する方法として教師の報告を使用せず、親と若者の報告に集中することです。

心理測定特性

GBIは、臨床サンプル、大学生、縦断研究、治療研究など、様々な研究で広く用いられてきた。しかし、一般集団におけるスコアを較正するための規範データは存在しない。

信頼性

GBIは非常に高い信頼性を持っています。^{[ 8 ]}^{[ 9 ]}

有効

解釈

GBIスコアリング

現在のGBI質問票には、さまざまな気分の症状を反映する73のリッカート尺度の項目が含まれています。GBIのオリジナル版では、項目に1～4の値を与えるケーススコアリングが使用されていました。1または2と評価された症状は存在しないとみなされ、3または4と評価された症状は存在するとみなされました。しかし、各項目に4つのスコアのいずれかを与える場合、GBIの作成者はリッカート尺度の方がより良いスコアリング方法であると判断しました。GBIの項目は現在、0（まったくない、またはほとんどない）、1（時々ある）、2（よくある）、3（非常によくある、またはほぼ常にある）として評価される0～3の尺度になっています。^[²¹^]

PGBI-10M

PGBI-10M では、各質問のスコアを合計して合計スコアを作成し、スコアが高いほど症状の重症度が高いことを示します。スコアは 0 から 30 までです。5 以下の低いスコアは、双極性障害の診断リスクが非常に低いことを示します。18 以上の高いスコアは、双極性障害の診断リスクが高いことを示し、可能性が 7 倍以上高くなります。^{[ 26 ]}^{[ 5 ]}いくつかの査読済みの研究は、P-GBI が小児および青年の双極性障害の信頼性が高く妥当な測定法であることを支持しています。^[⁵^]^[²⁷^]若年性双極性障害の診断における評価バッテリーの一部として使用することが推奨されています。

制限事項

GBIは臨床および研究での使用は無料です。読解レベルと長さのため、完了するのが難しい人もいます。^{[ 28 ]}

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外部リンク

GBIフォーム

一般行動目録

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若者向け

EffectiveChildTherapy.Orgの双極性障害の症状に関するページ
臨床児童青年心理学会

大人向け

双極性障害の症状と治療
PGBI-10Mを搭載した製品の一覧

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