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Коммунистический университет трудящихся Китая (Kommunisticheskiy universitet trudyashchikhsya 北屋) | |||||||||
別名 | 中国勤労者のための中山共産大学 | ||||||||
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| タイプ | 2年制大学 | ||||||||
| アクティブ | 1925年–1930年 | ||||||||
| 所属 | コミンテルン | ||||||||
| 住所 | ヴォルホンカ通り16番地 、、 | ||||||||
| 中国語名 | |||||||||
| 中国語（簡体字） | モスコ大学 | ||||||||
| 繁体字中国語 | モース科中山大学 | ||||||||
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| ロシア名 | |||||||||
| ロシア | Коммунистический университет трудящихся Китая имени Сунь Ятсена | ||||||||
| ローマ字 | 共産主義大学 トルディヤシチクシャ キタヤ イメニ スン ヤツェナ | ||||||||
モスクワ中山大学（正式には中国勤労共産大学）は、1925年から1930年までロシア（当時はソ連）のモスクワ市で運営されていたコミンテルンの学校である。この大学は、東方勤労共産大学から分離した、国民党（KMT）と中国共産党（CCP）双方の中国革命家のための訓練キャンプであった。[1]コミンテルンの国際連絡部（ロシア語の頭字語「OMS」）との関係は不明である。
当初、各中山大学は統計教育モデル (中山大學模式) を採用していました。[2]
中国共産主義労働大学（ロシア語: Коммунистический университет трудящихся Китая、ローマ字表記: Kommunisticheskiy universitet trudyashchikhsya Kitaya , KUTK）とも呼ばれた。 [3]
起源
1923年、国民党の創設者である孫文は、中国共産党とソ連に政治的な提案を行った。孫文は、国民党がより多くの中国革命家を養成する必要があると考えていた。すべての要請の中で、軍事的および訓練的な援助を提供したのはレーニンだけだった。
孫文大学は1925年11月7日、十月革命8周年にあたる日に正式に授業を開始しました。[4]この大学は、約100人の中国人学生が在籍していた東方勤労共産大学 から中国語学科が分離して設立されました。大学は中国革命への貢献に敬意を表して孫文にちなんで名付けられました。
モスクワの古くて美しい地区、ヴォルホンカ通り16番地に位置し、クレムリンから徒歩約30分。帝政ロシアでは、19世紀初頭に建てられた大学の主要な建物はモスクワ第一地方高等学校であった。[5]
中国に派遣されたコミンテルンの顧問アダム・リンドナー（1902年 - 1958年、別名夏大林[6]）とミハイル・ボロディンが最初の学生の入学を指導した。これらの学生は中国共産党と国民党の両方から選ばれたエリートたちだった。この大学の主な使命は、マルクス主義とレーニン主義を学生に教育することと、有能なボルシェビキとして大衆運動の幹部を養成することだった。
コースワーク
講師のほとんどはソ連出身で、その中には大学の初代学長であったカール・ラデックのような古いボルシェビキもいた。学生たちはさまざまな階級や背景から来ていた。中には有名な共産主義革命家や学者もいたが、教育はほとんど受けていないが共産主義運動の経験が豊富な者もいた。大学はこれらの学生を教育や経験に応じて異なるクラスに分けた。
大学で開講された授業は、マルクス主義とレーニン主義の基礎理論に重点が置かれていました。また、学生たちは動員と宣伝の方法、そして理論的かつ実践的な軍事指導も学びました。
講座に加えて、コミンテルン、ソ連、中国共産党の著名なメンバーによる国際共産主義運動と中国革命についての定期的な講演もあった。その中には、ヨシフ・スターリン、レフ・トロツキー、張国涛、項仲発などが含まれていた。
学習期間はわずか2年間であったが、この大学はそこで訓練を受けた人々に多大な影響を与えた。ここで学んだ者の多くは中国で指導的役割を果たしたが、その中には28人のボルシェビキの一部、左全、呉秀全、何仲翰、鄧文毅、季超鼎、鄧小平（後の中華人民共和国中央軍事委員会主席）、蒋経国（後の中華民国大統領）などが含まれる。
政治の変化と閉鎖
1927年、中国共産党と国民党の同盟が崩壊すると、国民党の学生は中国に送還された。スターリンとトロツキーの権力闘争が頂点に達すると、ラデクは解任され、大学のキャンパスに限定されるには野心的すぎる副官パベル・ミフが後任となった。ミフ自身はコミンテルン極東局の副局長となり、中国共産党の重要な決定に重要な役割を果たした。28人のボルシェビキが中国共産党の上級職に就き、ミフと大学は中国の近代史に大きな役割を果たした。最後の学長はウラジミール・ヴェゲルであった。
1930 年の夏、国民党との同盟が失敗したため、大学は閉鎖されました。
参照
参考文献
- ^ Gao, JZ (2009). 現代中国の歴史辞典 (1800-1949). 古代文明と歴史時代の歴史辞典. Scarecrow Press. p. 370. ISBN 978-0-8108-6308-8. 2024年5月11日閲覧。
- ^ ウェンシン・イェウ「疎外されたアカデミー：民主中国における文化と政治、1919-1937」ハーバード大学アジアセンター（2000年11月15日）。173-176ページ。
- ^ ロニング、オーレ・マーティン（2020-03-31）、「7. 世界革命の見習い：西部民族少数派共産主義大学（KUNMZ）と国際レーニン学校のノルウェー共産主義者、1926-1937年」、1917年のロシア革命、アカデミック・スタディーズ・プレス、pp. 99-117、doi：10.1515/9781644690659-012、ISBN 978-1-64469-065-9, S2CID 241106788 , 2023-02-12取得
- ^ モスクワの中山大学：1935-1930年。ミンリン・L・ユ。ニューヨーク大学歴史学部。1995年1月。21ページ。UMI: 9528545
- ^ モスクワの中山大学：1925-1930年 Min-ling L. Yu. ニューヨーク大学歴史学部。1995年1月。17ページ。UMI: 9528545
- ^ ローナー、ヘンリー;プリップ・モラー、ヨハネ;中国の仏教寺院。ノルダーシュテット 2017、バンド II、S. 578; ISBN 978-3-7448-7273-7。
- 盛忠良。モスクワ中山大学と中国革命