イングランドとウェールズの地方教育当局

この用語は、 1902 年教育法( 2 Edw. 7 . c. 42)によって導入されました。この法律では、各地方自治体 (郡議会または郡区議会) が、地方教育局(LEA)と呼ばれる委員会を設置するように指定されました。^{[ 2 ]}議会は、その地域の学校委員会と技術指導委員会の権限と責任を引き継ぎました。

人口1万人の市町村と人口2万人の都市地区は、それぞれの地域において初等教育のみを担当する地方教育当局となることになっていた。

1904年、ロンドン・カウンティ・カウンシルはロンドン教育委員会の廃止に伴い、地方教育機関となった。ロンドン市内の都市自治区は教育機関ではなかったが、管轄区域内の新設校の用地を決定する権限を与えられ、運営委員会の委員の過半数を担っていた。

1906年に学校給食が導入され、1907年には健康診断が導入されたことで、地方教育委員会の役割はさらに拡大した。^{[ 2 ]}

1944年の教育法により、郡議会から地区や自治区への機能委譲の要件が変更されました。例外地区の人口要件は、60,000人または小学校に登録されている7,000人の児童となりました。^{[ 3 ]} 1958年の地方自治法により、どの郡地区でも例外地区の地位を申請できるようになりました。

1965年、ロンドン郡議会、ミドルセックス郡議会、クロイドン、イーストハム、ウェストハムの各郡区の議会は、グレーター・ロンドン・カウンシルに置き換えられた。ロンドン郊外の20の区は地方教育局となり、旧ロンドン郡を管轄するロンドン中心部の12の区から選出されたグレーター・ロンドン・カウンシルのメンバーで構成される新しいロンドン中心部教育局が設立された。^{[ 4 ]}

1974年、ロンドン以外の地方自治体は完全に再編成された。イングランドとウェールズの新しい大都市圏の郡では、大都市圏の自治区が地方教育局（LEA）になった。大都市圏以外の郡では、郡議会が教育当局となった。^{[ 5 ]}

1986年、グレーター・ロンドン・カウンシルの廃止に伴い、インナー・ロンドン教育局は直接選挙によって選出されるようになった。しかし、これは1990年までしか続かず、その後、インナー・ロンドンの12の区が教育責任を引き継ぐことになった。

1989年、1988年教育改革法に基づき、地方教育委員会は高等教育に対する責任を失い、すべての高等専門学校および高等教育機関は独立した法人となった。

1990年代の地方自治体再編の波により、イングランドの一部とウェールズ全域で単一自治体が形成され、それが地方教育当局となった。 ^{[ 6 ]}

2004年児童法は、各地方教育当局を児童サービス当局としても定義し、両方の機能に対する責任は児童サービス局長が負うこととした。^{[ 7 ]}

イングランドの地方自治体の法定教育機能は以下のとおりです。^{[ 8 ]}

• 児童の雇用に関する条例の制定。
• 教師に対する、または教師に関する負傷手当の支払い。
• キャリアサービスに関する権限と義務
• 国務長官に情報を提供する義務。
• 性差別なく教育施設が提供されるよう確保する一般的義務。
• スクールバスを有料乗客の輸送に利用する権限。
• 候補者が使用できる学校施設内の部屋リストを作成および改訂する義務。
• 適切な担当官に対し、陳述書を持つ児童が障害者であるかどうかについて意見を求める義務。
• 教育監督命令。
• 障害のある生徒が著しく不利な立場に置かれないようにする義務。
• アクセシビリティ戦略を策定する義務。
• （責任機関として）アクセシビリティ計画を作成する義務。
• 独立した擁護サービスの提供に関する義務
• 資格に関する「認可機関」としての責務。
• 学習障害に関する評価を手配する義務。
• 高校最終学年に関する承認された提案を実施する義務。
• 教育機能に関連する場合、特定の人物を審査委員会に含める義務がある。
• 宿泊施設における児童の教育に関する権限および義務。
• 親権命令および親権契約に関する権限と義務。
• 国務長官が学校での健康診断を実施できるよう、適切な宿泊施設を国務長官に提供する義務。

現在、イングランドには153の地方教育委員会があります。以下に地域別にアルファベット順に記載します。^{[ 14 ]}