レオン・フィンク

レオン・フィンク（1948年1月9日生まれ）は、イリノイ大学シカゴ校歴史学部の特別教授。歴史家であり、米国の労働組合、移民、労働の本質を研究・執筆している。米国における労働史の第一人者ジャーナル 『Labor: Studies in Working-Class History』の創刊編集者でもある。

フィンクは1948年にミシガン州アナーバーで生まれた。

彼は1970年にハーバード大学で学士号を取得しました。ハーバード大学在学中、1968年から1969年にかけて、英国コベントリーのウォーリック大学社会史研究センターで研究しました。

彼はロチェスター大学でハーバート・ガットマンに師事し、1971年に修士号、1977年に博士号を取得した。

フィンクは修士号を取得後、1972年から1974年までニューヨーク市立大学の歴史学部の講師を務めた。

1983年から1984年まで、フィンク氏は西ドイツのミュンヘン大学アメリカ研究所でフルブライト奨学生として勤務した。

1985 年、フィンク氏はノースカロライナ大学チャペルヒル校(UNC)の歴史学准教授に任命されました。1990 年に教授となり、1995 年にザカリー スミス歴史学教授に就任しました。

2000年、フィンク氏はイリノイ大学シカゴ校の歴史学部の教授に就任した。

フィンクは、米国および比較労働史のトップクラスの学者とみなされています。彼は労働史、および金ぴか時代と進歩主義時代の労働組合の専門家です。最近では、移民が歴史的に、そして現代の労働運動において果たした役割に焦点を当てた研究を行っています。彼は「新しい労働史」 の観点から執筆しています。

1991 年、フィンク氏とノースカロライナ大学のロイド・クレイマー教授は、ノースカロライナ大学歴史教育プロジェクト (PHE) を設立しました。このプログラムは、公立小学校および中学校の社会科教師を対象に、歴史教育に関するワークショップを主催しています。ワークショップでは、歴史研究の最近の動向、研究を授業計画に統合する戦略、教育における一次資料の利用方法、歴史教育のその他の側面に焦点を当てています。

フィンクの 1994 年の著書『労働者階級を求めて: アメリカ労働史と政治文化に関するエッセイ』は、歴史家の役割に焦点を当てていることで注目を集めました。この本のエッセイは、労働者という文化と経済の基本単位の外部観察者としての歴史家の役割と、「労働者階級」を構成するものを強調しています。エッセイはまた、1880 年代の歴史としての始まりから制度主義時代を経て今日流行している「新労働史」時代までの米国における労働史の発展についても取り上げています。エッセイは、歴史、文化、芸術、社会運動が米国労働史で果たす役割と、なぜ研究者が労働者とその組織に加えてこれらの要素に焦点を当てなければならないのかを検討して結論付けています。

フィンクの 3 冊目の著書である 1998 年の「進歩的知識人と民主主義への関与のジレンマ」は、教育を受けた歴史家が比較的教育を受けていない労働者を研究する際に生じる緊張に焦点を当てていることで、歴史学の分野で注目を集めました。フィンクは、労働研究分野のトップクラスの労働史家や知識人の伝記を使用して、歴史家が労働者に助言しようとすると同時に労働者から学ぼうとするときに生じる問題を説明しました。

1999 年、フィンク氏は南部口述歴史プログラムで「変化を聴く」イニシアチブを立ち上げました。「変化を聴く」は、労働者階級の現場の歴史を記録するために、労働者の口述歴史を調査することを目的としていました。初年度、このプログラムはグアテマラの農業労働者 20 人にインタビューを行い、ヒスパニック系労働者の流入がノースカロライナ州の仕事の性質をどのように変えているのかを明らかにしました。

2003年、フィンクは雑誌「Labor: Studies in Working-Class History of the Americas」の創刊に携わった。フィンクは雑誌「Labor History」の編集長を務めていた。 2003年6月、フィンクとスタッフ全員が雑誌の出版社であるテイラー・アンド・フランシスとの論争で「Labor History」を去った。^[1]編集委員会の一人は、編集スタッフが追加号を埋めるのに十分な質の高い記事がないと感じていたにもかかわらず、出版社は購読料の値上げを正当化するために年間の発行号数を増やそうとしたと述べた。

1998 年はフィンクにとって多くの栄誉に恵まれた年でした。歴史教育協会の全国諮問委員会に任命され、ハーバード大学チャールズ ウォーレン センターのフェローに指名され、アメリカ歴史家協会(OAH)のマール カーティ賞委員会のメンバーに選ばれました。同年、アメリカ歴史学会(AHA) の教育部門の副会長に 3 年間選出されました。

2000 年、フィンク氏は全米歴史教育評議会の理事会における AHA の代表に任命されました。

2006 年、フィンク氏は OAH 著名講演プログラムの講師を務めました。

フィンク氏は『労働：労働者階級の歴史研究』の編集者である。

• 労働者階級を求めて：アメリカ労働史と政治文化に関するエッセイ。イリノイ州シャンペーン：イリノイ大学出版局、1994年。ISBN  0-252-02077-4
• モーガントンのマヤ：ニューサウスにおける労働とコミュニティ。ノースカロライナ州チャペルヒル：ノースカロライナ大学出版局、2003年。ISBN 0-8078-5447-6 
• 進歩的知識人と民主主義への関与のジレンマ。マサチューセッツ州ケンブリッジ：ハーバード大学出版局、1998年。ISBN 0-674-66160-5 
• 労働者の民主主義：労働騎士団とアメリカ政治。イリノイ州シャンペーン：イリノイ大学出版局、1983年。ISBN 0-252-00999-1 
• 海上の労働搾取工場：1812 年から現在までの世界初のグローバル産業における商船員。ノースカロライナ州チャペルヒル：ノースカロライナ大学出版局、2011 年。ISBN 0-8078-3450-5 

• フィンク、レオン、グリーンバーグ、ブライアン。クワイエットゾーンの激動：病院労働者組合、ローカル 1199 の歴史。イリノイ州シャンペーン：イリノイ大学出版局、1989 年。ISBN 0-252-01545-2 
• フィンク、レオン、レナード、スティーブン・T、リード、ドナルド・M.知識人と公共生活：急進主義と改革の間。イサカ、ニューヨーク：コーネル大学出版、1996年。ISBN 0-8014-2794-0 
• フィンク、レオン、パターソン、トーマス。『金ぴか時代と進歩主義時代における主要諸問題』第2 版。ボストン: ホートン ミフリン、2000 年。ISBN 0-618-04255-5 

• 「アメリカ労働史」。『新アメリカ史』、エリック・フォナー編。フィラデルフィア：テンプル大学出版、1990年。ISBN 0-87722-698-9 
• 「専門家のアドバイス: 進歩主義知識人と労働改革の崩壊、1912-1915」。『知識人と公共生活: 急進主義と改革の間』、レオン・フィンク、スティーブン・T・レナード、ドナルド・M・リード編。ニューヨーク州イサカ: コーネル大学出版局、1996年。ISBN 0-8014-2794-0 
• 「過去を振り返る：労働者文化と新しい労働史の概念的ジレンマについての考察」『アメリカ労働史の展望：統合の問題』アリス・ケスラー・ハリス、J・キャロル・ムーディ編、シカゴ：ノーザンイリノイ大学出版、1989年。ISBN 0-87580-150-1 
• 「モーガントンのマヤ：グローバル市場における労働者のアイデンティティを探る」『マヤのディアスポラ：グアテマラのルーツ、アメリカ人の生活』ジェームズ・ラウキー、マリリン・M・ムーアズ共著。フィラデルフィア：テンプル大学出版、2000年。ISBN 1-56639-794-4 
• 「自律から豊かさへ: 19 世紀アメリカにおける自由労働システムに関する考え方の変化」『労働の観点から: 奴隷制、農奴制、自由労働』スタンレー L. エンガーマン編、カリフォルニア州スタンフォード: スタンフォード大学出版局、1999 年。ISBN 0-8047-3521-2 
• 「政治の用途：労働騎士団時代の労働運動理論に向けて」『労働者階級のアメリカ：労働、コミュニティ、アメリカ社会に関するエッセイ』マイケル・フリッシュ、ダニエル・ウォーコウィッツ編、イリノイ州シャンペーン：イリノイ大学、1983年。ISBN 0-252-00953-3 
• 「アメリカの労働運動は急進的だったか？」『Taking Sides: Clashing Views on Controversial Issues in American History. Volume II: Reconstruction to the Present』ラリー・マダラス、ジェームズ・M・ソレル編。ニューヨーク市：マグロウヒル、1989年。ISBN 0-07-310218-0 
• 「金ぴか時代の労働者階級の急進主義」『アメリカ史における対立と合意』第 7 版。アレン F. デイビス、ハロルド D. ウッドマン編。ボストン: ホートン ミフリン、1988 年。ISBN 0-669-12802-3 

• フィンク、レオン、グリーンバーグ、ブライアン「モンテフィオーレの組織化：労働運動と進歩的な医療帝国の出会い」アメリカの医療：社会史エッセイ集。 スーザン・リバービー、デイビッド・ロスナー編。フィラデルフィア：テンプル大学出版、1979年。ISBN 0-87722-153-7 

• 「『知識人』対『労働者』：学術的要件と労働史の創造」アメリカ歴史評論、 96（1991年4月）。
• 「文化の最後の抵抗? アメリカ労働史におけるジェンダーと統合の探求」労働史。34 (1993 年春夏)。
• 「初期の労働研究と正当性の二重の探求」労働法ジャーナル49（1998年9月）。
• 「ジョン・R・コモンズ、ハーバート・ガットマン、そして労働史の重荷」労働史。29（1988年夏）。
• 「セリグ・パールマンの回想録とウィスコンシン大学での生活：マーク・パールマンのインタビューに基づく。」労働史。32（1991年秋）。
• 「歴史教育への新たな知らせ、あるいは私たちが今までに学ぶべき教訓」歴史教師34号（2001年2月）。
• 「労働史において何をなすべきか？」労働史43（2002年11月）。

• フィンク、レオン、レヴィン、スーザン。「ハーバート・G・ガットマン」。労働/労働。16（1985年秋）。

• ブレウェット、メアリー。「『労働者階級を求めて：アメリカ労働史と政治文化に関するエッセイ』書評」 労働史。1998年 2 月。
• レオン・フィンク、イリノイ大学シカゴ校歴史学部
• スモールウッド、スコット、グレン、デイビッド。「『労働史』の編集者が辞任、数十人が追随」高等教育クロニクル、 2003 年 7 月 4 日。
• 作家名鑑。第22版。ミシガン州ファーミントンヒルズ：ゲイルグループ、2007年。ISBN 1-55862-598-4 

• イリノイ大学シカゴ校