ジャンヌ・バンバーガー

ジャンヌ・バンバーガー
ジャンヌ・バンバーガー
	アシュビービレッジギャラリー、2017年
生まれる	ジーン・シャピロ; 1924年2月11日（100歳）; ミネアポリス、ミネソタ州、米国
母校	ミネソタ大学、コロンビア大学、カリフォルニア大学バークレー校
知られている	音楽認知発達
配偶者	フランク・バンバーガー
子供たち	ポール・サイモン、ジョシュア・デイヴィッド
受賞歴	SEMPRE 生涯功労賞、グッゲンハイム賞、フルブライト
	科学者としてのキャリア
フィールド	音楽教育、音楽認知、音楽理論、ピアノ演奏
機関	マサチューセッツ工科大学、シカゴ大学、南カリフォルニア大学、カリフォルニア大学バークレー校
学術アドバイザー	ロジャー・セッションズ
博士課程の学生	エレイン・チュー
Webサイト	ウェブ.mit.edu/jbamb

ジャンヌ・バンバーガー（旧姓 シャピロ、1924年2月11日生まれ）は、アメリカの音楽教育者であり、マサチューセッツ工科大学の音楽と都市教育の名誉教授、カリフォルニア大学バークレー校の音楽の非常勤教授である。^[1]彼女の研究対象は、音楽認知発達、音楽理論と演奏、教師の育成、およびこれらの発達領域を促進するテキストとソフトウェア教材のデザインである。^[2]

幼少期と教育

バンバーガーはミネソタ州ミネアポリスの天才ピアニストで、思春期を迎える前にはミネアポリス交響楽団で演奏していた。母親のガートルード・クルバーグ・シャピロはミネアポリスに移住したルーマニア系ユダヤ人の家庭出身である。ガートルードは子供の体系的研究の先駆者であるフローレンス・グッドイナフに師事し、児童心理学に強い関心を持っていた。^[3]父親のモース・シャピロはニューヨーク市経由でミネアポリスに移住したリトアニア系ポーランド系ユダヤ人の家庭出身である。彼は小児心臓専門医であった。^[4]

ミネアポリスでは、ジャンヌはジョアンナ・グラウダンにピアノを習いました。ジョアンナはミネアポリス交響楽団の首席チェロ奏者ニコライ・グラウダンの妻で、ベルリンではアルトゥール・シュナーベルの弟子でした。シュナーベルがミネアポリス交響楽団と演奏するために来たとき、ジョアンナはジャンヌがシュナーベルのために演奏できるように手配し、シュナーベルは彼女を弟子として受け入れることに同意しました。

バンバーガーは1943年にニューヨーク市に行き、アルトゥール・シュナーベルに師事した。^[2]当時シュナーベルのピアノ教室にいた他の2人の生徒は、レオン・フライシャーとクロード・フランクであった。バンバーガーはミネソタ大学とコロンビア大学に通い、そこでアーネスト・ネーゲルとアーウィン・エドマンに師事して哲学を学んだ。彼女は1948年にミネソタ大学で哲学と音楽の学士号を取得した。

バンバーガーはカリフォルニア大学バークレー校に進み、ロジャー・セッションズに師事し、1951年に音楽理論の修士号を取得した。卒業後はフルブライト奨学金を得てフランスのパリに留学した。1951年から1952年にかけて、オリヴィエ・メシアンやダリウス・ミヨーのクラスに通った。^[5]ミヨーのクラスの著名な同級生にはピエール・ブーレーズがいた。この間、ピアノ独奏者として、また室内楽アンサンブルでも積極的に演奏し、特に若いアメリカ人作曲家の作品に力を入れた。

キャリア

南カリフォルニア大学で短期間勤務した後、バンバーガーの最初の長期の教職はシカゴ大学で、1955年から1969年まで、レナード・マイヤーとハワード・ブロフスキーとともに美術、音楽、文学の新入生セミナーを教えた。シカゴで彼女は幼児教育、特にモンテッソーリ教育法に興味を持つようになった。^[3]

MIT 音楽・演劇芸術学部

バンバーガーは1970年から2001年までマサチューセッツ工科大学に任命され、音楽と演劇芸術部門で教鞭を執った。MITでは、1970年4月に、当時MITの人工知能研究所の共同所長だったマービン・ミンスキーとシーモア・パパートが主催した「子供の思考の指導」に関する一日セミナーに出席した。パパートのLogoの開発とミンスキーのデジタルオルゴールについて学んだバンバーガーは、音楽、コンピューター、発達心理学、教育を組み合わせて音楽の教え方を変えるというキャリアに乗り出すことを決意した。^[6]

ミュージックロゴと即興

バンバーガーは1972年から1975年までコンピュータサイエンス学部のパパートのロゴ研究室で働いていた。同僚のハル・アベルソンと学生のテリー・ウィノグラッドとともに、学生が音楽制作の学習に積極的に参加できるようにMusicLogoを開発した。^[6] MusicLogoにより、学生はコードを書いてすぐに大声で演奏できる曲を作ることができた。楽譜や演奏を習得する必要がなくなったため、学生は曲作りとその過程の振り返りに多くの時間を費やすことができた。^[6]

MusicLogo は手続き型言語でした。生徒たちは音楽を分析したり聴いたりしながら、実際に構造化された基本的な手順を書いていました。たとえば、連続した一連の演奏や、他の手続き的な方法でモチーフを変換する手順などです。簡単な MusicLogo プログラムとその出力の例:

ダウンピッチ:開始:完了
:START = :DONE の場合、停止
プレイ:開始 – 1:完了
ダウンピッチ：スタート – 1
終わり

1980年代と1990年代のバンバーガーの音楽コースのカリキュラムには、音楽を学ぶためにMusicLogoを使用することが含まれていました。MusicLogoの一部である本物のプログラミングは教師や若い学生にとって簡単にアクセスできなかったため、より使いやすいソフトウェアImpromptuと、それに付随する書籍「Developing Musical Intuition」が生まれました。^[6]

教育に関する研究

1975年から1995年まで、彼女は教育研究部門に所属し、そこでドナルド・ショーンとともに「学習とデザインにおけるメタファーの役割」というコースを教え、また（彼女自身で）「音楽構造の開発」というコースを教えた。彼女は1981年にMITの人文科学部の准教授になった。^[6]

1985年、彼女は地元の公立学校で「ものづくり研究所」というパイロットプログラムを立ち上げ、MusicLogo、レゴ、おもちゃを学校に持ち込み、教師がそれらを使って生徒を指導できるようにトレーニングしました。生徒は、実践的な材料（滑車など）を使ったものづくりと、LogoとMusicLogoを使ったものづくりを交互に行うように奨励されました。^[6]この2つの世界が互いにどのように異なっているか、また互いに情報を与え合っているかに重点が置かれました。その後、彼女はMIT都市研究学部に教師育成プログラムを作成し、指導しました。このプログラムは、都心の高校で数学と科学を教えたいと考えているMITの学部生を対象としています。^[2]

退職後

バンバーガーは2002年に音楽と都市教育の名誉教授としてMITを退職しました。^[6]彼女はハーバード大学教育大学院で短期間教鞭を執った後、2005年にカリフォルニア州バークレーに移り、2010年からはカリフォルニア大学バークレー校に所属しています。バークレーでは、音楽学部で「音楽認知」というコースを教えています。

私生活

ジャンヌは1955年にコンピュータープログラマーのフランク・バンバーガーと結婚した。二人の間には2人の子供がいる。労働弁護士のポール・サイモンと、ホームレスの世話をする家庭医学の医師ジョシュア・デイビッドだ。ジャンヌとフランクは1974年に離婚し、フランクは2018年に亡くなった。ジャンヌには2人の息子の間に3人の孫と1人の孫娘がいる。

受賞と栄誉

教育・音楽・心理学研究協会 SEMPRE 生涯功労賞 (2019)
エディス・アッカーマン賞（2017）
グッゲンハイムフェローシップ（1998年）音楽的知能とその発達に関する本を執筆
フルブライト奨学金（1951-1952年）を得てパリでオリヴィエ・メシアンに師事し美学を学び、若いアメリカ人作曲家のコンサートに出演

出版物

ジャンヌ・バンバーガーの著書:

ブロフスキー、ハワード; バンバーガー、ジーン (1969)。『聴く技術: 音楽的知覚を養う』ニューヨーク、NY: ハーパー&ロウ。ISBN 978-0060409432。
バンバーガー、ジャンヌ（1995年）。『音楽の耳の背後にある心』ケンブリッジ、マサチューセッツ州：ハーバード大学出版局。ISBN 9780674576063。
バンバーガー、ジャンヌ（2000年）。音楽的直感を育てる：音楽の制作と理解のためのプロジェクトベースの入門。オックスフォード、イギリス：オックスフォード大学出版局。ISBN 0-19-510571-0。
バンバーガー、ジャンヌ（2013）。音楽的心を発見する：学習としての創造性の見方。オックスフォード、イギリス：オックスフォード大学出版局。ISBN 9780199589838。

参考文献

^ 「音楽の知覚と認知」。Berkeley Academic Guide 2019-2020 。 2020年2月29日閲覧。
^ abc 「Sempre Lifetime Achievement Award受賞者」SEMPRE 。 2020年2月29日閲覧。
^ ab ガードナー、ハワード。「ジャンヌ・バンバーガーへの賛辞：現代における音楽的発達と認知の卓越した研究者」（PDF）。音楽教育研究のビジョン。 2020年8月6日閲覧。
^ 「C.ウォルトン・リリーハイからモース・シャピロへの書簡、クロスサーキュレーションの擁護」UMNオンライン展示。1954年。 2020年8月6日閲覧。
^ 「MITオーラルヒストリープロジェクトの音楽」(PDF) . MIT . 2020年2月29日閲覧。
^ abcdefg 「Ones and Zeroes, Notes and Tunes」。MIT Technology Review 。 2020年8月5日閲覧。

外部リンク

MITウェブサイト
MIT オーラルヒストリーコレクションの音楽
SEMPRE生涯功労賞受賞者
ジャンヌ・バンバーガーが豊かで充実した音楽人生を語る
アシュビービレッジギャラリー

[1] 「音楽の知覚と認知」。Berkeley Academic Guide 2019-2020 。 2020年2月29日閲覧。

[SEMPRE-2] 「Sempre Lifetime Achievement Award受賞者」SEMPRE 。 2020年2月29日閲覧。

[Gardner-3] ガードナー、ハワード。「ジャンヌ・バンバーガーへの賛辞：現代における音楽的発達と認知の卓越した研究者」（PDF）。音楽教育研究のビジョン。 2020年8月6日閲覧。

[4] 「C.ウォルトン・リリーハイからモース・シャピロへの書簡、クロスサーキュレーションの擁護」UMNオンライン展示。1954年。 2020年8月6日閲覧。

[MOH-5] 「MITオーラルヒストリープロジェクトの音楽」(PDF) . MIT . 2020年2月29日閲覧。

[MTR-6] 「Ones and Zeroes, Notes and Tunes」。MIT Technology Review 。 2020年8月5日閲覧。