イマーム・ハティプ学校

イマーム・ハティプ・スクール イマーム・ハティプ・オクル
クルクラレリのイマーム・ハティプ学校
位置
七面鳥
情報
タイプ	中等教育
設立	1951年（再オープン）
創設者	民主党
状態	開ける
性別	男女共学

トルコでは、イマーム・ハティプ学校（トルコ語：imam hatip okulu、「ハティプ」はアラビア語の khatibに由来）は中等教育 機関です。名前が示すように、トルコのマドラサが教育統一法（トルコ語：Tevhid-i Tedrisat Kanunu） によって廃止された後、政府に雇用されたイマームを養成するための職業学校の代わりに設立されました。

オスマン帝国時代、教育の主な目的は「良きムスリム」を育てることだった。そのためイスラムの学者が必要とされ、マドラサと呼ばれるイスラム神学校を通じてそれが支えられた。^[1] 1913年、メドレセテュー・ル・エムメティ・ヴェル・フタバ（牧師と説教者の学校、オスマントルコ語：مدرسة الأئمة والخطباء）とメドレセテュー・ル・ヴァージン（説教者の学校、オスマントルコ語：مدرسة الواعظين）が統合され、今日のイマーム・ハティプ高等学校の具体的な起源が形成された。^[1]

1924年、テヴヒード・イ・テドリサト（教育指導統一法、オスマントルコ語：توحيدِ تدريسات）が可決され、既存の宗派主義的な教育制度が世俗的、中央集権的、民族主義的な教育制度に置き換えられた。この新法により、すべての教育機関が国民教育省の管理下に置かれることになった。新設の国民教育省により、イスタンブール大学（イスタンブール大学）の神学部や、イマームやハティプ（牧師や説教師）を養成する専門学校が開設された。^[1]

1949年、アンカラ大学に神学部が設立された。特別なイマーム・ハティプ学校の設立に向けた最初のステップは、1951年に民主党政権下で始まり、7つの特別中等学校（イマーム・ハティプ・オクルラル）が設立された。さらに、1959年にはイマーム・ハティプ学校の卒業生向けにイスラム学校が開設された。^[1]

1960年のクーデター後、イマーム・ハティプ学校は閉鎖の危機に直面した。1961年に民政復帰と新憲法が導入された後、イマーム・ハティプ学校の卒業生は、世俗学校のコースを修了した場合にのみ大学に入学できた。しかし、スレイマン・デミレル首相の時代には、イマーム・ハティプ学校の卒業生はそのような条件なしに大学に入学できた。^[1] 1971年のトルコのクーデターでは、2つの重要な改革が導入された。まず、中学校のイマーム・ハティプ学校が廃止され、1973年にイマーム・ハティプ学校はイマーム・ハティプ高校に改名された。その後の国家教育基本法では、イマーム・ハティプ学校は職業学校と定義され、生徒は説教者や牧師として訓練されるか、高等教育を受ける準備をすることになっていた。^[1]

イマーム・ハティプ学校の数は当初ゆっくりと増加したが、1970年代には334校にまで急増した。1974年にCHPとMSP（救国党）が樹立した連立政権は、中学校の再開と試験による大学入学権の付与を約束した。約4年間で230校の新しいイマーム・ハティプ高校が開校した。1974年から1975年の学年度中に、イマーム・ハティプ高校に通う生徒の数は48,895人に増加した。この数はその後1980年から1981年までに200,300人に増加した。さらに、1976年には女子もイマーム・ハティプ高校への入学権を得た。イマーム・ハティプ高校の増加は、救国党が国民戦線政府とのいくつかの連立政権に加盟したことの影響としてしばしば挙げられる。^[1]

1980年9月12日のクーデターはトルコの歴史、そしてイマーム・ハティプ高校の歴史にとって重大な転換点となった。軍政下では、イマーム・ハティプ高校の卒業生は大学の全学部への入学権を獲得した。1985年には、トゥンジェリに1校、いわゆる民族宗派主義構造にもかかわらず、ベイコズにアナトリア・イマーム・ハティプ高校として2校、新たにイマーム・ハティプ高校が開校した。これは海外で働く家族の子供たちの教育に貢献することを目的としていた。それ以来、イマーム・ハティプ高校の数は増えていないが、イマーム・ハティプ高校に通う生徒の数は45％増加した。これは、イマーム・ハティプ高校の質と、そのような学校で提供される教育が向上したことによるところが大きい。^[1]

1973年から1974年の教育年度中、イマーム・ハティプの生徒総数は34,570人であったが、1997年にはこの数は急増し、511,502人に達した。この人気の急激な増加に伴い、学校数も増加した。イマーム・ハティプ中学校の数は601校、高等学校の数は402校に達した。生徒数と学校数の両方が増加した理由は、人々の宗教への献身、寮施設、奨学金、女性の入学、宗教教育の需要の増加などの要因によるものである。^[1]

研究によると、1993年から2000年の間に、入学希望者がイマーム・ハティプ高校に登録したのは、主に一般教育と並行して宗教指導を受けるためだった。^[2]さらに、研究によると、イマーム・ハティプ高校への入学は、生徒の意思のみに基づいていた。イマーム・ハティプ学校の人気上昇の3つ目の要因として挙げられるのは、1976年の女子生徒の入学である。1998年までに、ほぼ10万人の女子がイマーム・ハティプ高校に通い、全生徒のほぼ半数を占めた。この統計は、女性は司祭や聖職者になる資格がないため、特に興味深い。^[1]

しかし、1997年に8年間の義務教育が導入されると、イマーム・ハティプ学校の人気は急激に低下した。1999年にイマーム・ハティプ学校が「職業学校」に再分類されたことで、卒業生により多くの選択肢が与えられたものの、名門大学への入学はより困難になった。^[1]義務教育の8年間すべてを同じ小学校で過ごすことを義務付けることで、中学校は廃止された。子供たちは職業学校（その1つであるイマーム・ハティプ学校）に9年生まで入学できなかった（以前の6年生からではなく）。^[3]

1990年代半ばまでに、イマーム・ハティプ学校は、当該年齢層の児童の約11％を引きつけ、並行教育システムへと発展した。 2002年に公正発展党（AKP）が政権を握ったとき、資格のある児童の約2％のみが聖職者学校に通っていた。2012年3月に導入された教育改革により、義務教育が12年間に延長され、小学校4年間、中学校4年間、高校4年間に分割された。^[3] 2002年のイマーム・ハティプ学校の生徒数は約6万人だったが、2017年までにこの数は110万人以上に増加した（公立学校の生徒全体の約10％）。^[4] AKP政権が実施したイマーム・ハティプ学校改革には、学校開設が許可される地域の最低人口要件を5万人から5,000人に引き下げ、児童が学校に入学できる年齢を14歳から10歳に引き下げることが含まれている。^[4]

1950年代に創設されて以来、イマーム・ハティプはトルコの世俗国家をめぐる議論において物議を醸してきた。^{[5]イスタンブールの}イスタンブール・ビルギ大学の社会学助教授ケナン・カイール氏は、宗教と現代性が共存できるよう、学校は良い影響を与えることができると述べている。^[5]イマーム・ハティプ卒業生の自由な選択に対する異議申し立ては、TÜSIAD（トルコ産業実業家協会）から出された。1988年に実施された同協会の調査によると、イマーム・ハティプ学校の卒業生の約32％が大学入試で法学部を第一希望に選び、宗教系の選択肢よりも人気があることがわかった。報告書は、生い立ちの根本的な違いにより、イマーム・ハティプ卒業生は公職に不適格であると結論付けている。政治家はTÜSIADの立場に同意しない傾向にあった。例えば、当時の国家教育大臣アヴニ・アキョルは、人権の観点から報告書を批判し、そのような提案は教育における機会均等の原則を損なうと主張した。^[1]

2012年3月の改革により義務教育が12年に延長され、イマーム・ハティプ学校が「中学校」レベル（4年間の2学期目）で開校可能となったが、専門家はイマーム・ハティプ学校の数の増加は人々の期待に沿うものではなく、「トップダウン」のプロセスであると警告した。批評家は、この新しい教育システムは、1997年以降に閉鎖されたイマーム・ハティプ学校への復讐のようだと指摘した。^[6]トルコ・イマーム・ハティプ同窓会財団（TİMAV）が実施した調査では、トルコ人の大多数がイマーム・ハティプ学校に対して肯定的な見方をしていることが明らかになった。「トルコのイマーム・ハティプ高校とイマーム・ハティプ生徒の認識」と題されたこの調査は、2012年4月24日から5月18日にかけて、26県の2,689人を対象に実施された。回答者のほとんどはイマーム・ハティプの卒業生ではなかった。^[6]

2012年3月の法案は、国民の議論どころか、教育省の諮問機関である国家教育評議会での議論さえなく書かれ、政府の2011年選挙のマニフェストにも盛り込まれなかった。教育専門家によると、この新しい措置は教育水準を低下させ、社会的不平等を深めることになるという。^[3]サバンジュ大学、ボアズィチ大学、中東工科大学、コチ大学など、トルコの主要大学の教育学部のほとんどが、2012年の改革を「性急で、時代遅れで、現在の考え方とずれている」と評するプレス声明を発表した。^[3]

• ジェマル・チャヴダルリ(1966 年生まれ)、元ベルギー国会議員 (2003 ～ 2007 年)
• アフメット・ハカン・コシュクン（1967年生まれ）、ジャーナリスト
• オメル・ディンチェル（1956年生まれ）、学者、政治家、元政府大臣
• ナジム・エクレン（1956年生まれ）、トルコ副首相
• レジェップ・タイイップ・エルドアン（1954年生まれ）、元イスタンブール市長、元トルコ首相、公正発展党（AKP）党首、現トルコ共和国大統領
• メフメット・ミュエジノール（1955年生まれ）、医師、保健大臣

• トルコの教育

• イマーム・ハティプ学校同窓会
• イマム・ハティプ・オクラール ゲネルゲシ、ヒュリエット(2003 年 9 月 30 日)