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| エアフルト虐殺 | |
|---|---|
 グーテンベルク体育館 | |
  エアフルト エアフルト（テューリンゲン州）  エアフルト エアフルト（ドイツ） | |
| ネイティブ名 | エアフルトのアモクラウフ |
| 位置 | エアフルト、テューリンゲン州、ドイツ |
| 座標 | 北緯50°58′53″ 東経11°00′53″ / 北緯50.9813° 東経11.0147° / 50.9813; 11.0147 |
| 日付 | 2002年4月26日午前10時58分頃～午前11時17分頃（中央ヨーロッパ夏時間） |
| ターゲット | グーテンベルク・ギムナジウムの教師と管理者 |
攻撃タイプ | 学校銃乱射事件、銃乱射事件、大量殺人、殺人自殺 |
| 兵器 |
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| 死亡者（数 | 17人（加害者を含む）[1] |
| 怪我した | 1 |
| 加害者 | ロバート・シュタインホイザー |
| 動機 | 追放（可能性あり） |
エアフルト銃乱射事件は、2002年4月26日にドイツのエアフルトにある中学校グーテンベルク・ギムナジウムで発生した学校銃乱射事件である。19歳の退学処分を受けた生徒ロバート・シュタインホイザーが、13人の教職員、2人の生徒、1人の警官を含む16人を射殺した後、自殺した。1人が銃弾の破片で負傷した。生徒によると、彼は彼らを無視し、教師と管理者だけを狙っていたが、施錠されたドア越しに発砲され、2人の生徒が意図せず死亡した。
背景
ロバート・シュタインホイザー（1983年1月22日 - 2002年4月26日）は、2001年10月初旬までグーテンベルク・ギムナジウムの生徒だった。彼は以前、教師を脅迫していた。[2] [3] 1999年に彼の学業成績は低下し、最終試験の直前にその年を中退した。彼は両親の要請により、校長の承認を得て11年生を留年することを許可された。彼は2000年10月に銃クラブに入会し、銃の免許を取得した。[4]
2001年9月末、シュタインホイザーは数日間学校を休み、そのために提出した必須の健康診断書はすぐに偽造と判明した。この偽造のため、シュタインホイザーは校長により退学処分となった。[3] [4] [5]当時のテューリンゲン州の規則により、退学処分を受けたシュタインホイザーは資格を一切持たず、そのため就職の機会は非常に限られていた。[6]
シュタインホイザーは退学になったことを両親に告げず、まだ学校に通っているふりをしていた。銃撃事件当日、シュタインホイザーは両親に数学の試験を受けるために学校に行くと告げた。[2]捜査の結果、シュタインホイザーはインターネットを使ってコロンバイン高校銃乱射事件を調べており、関連ファイルを自分のコンピュータに保存していたことが判明した。[7]
虐殺
銃撃事件当日、シュタインホイザーはいつもの時間に自宅を出発する前に、9mm グロック17C、モスバーグ590マリナー12ゲージポンプ アクションショットガン[ 8]（以前の取り扱いミスで使用不可になっていた）、ダイビングナイフで武装した。シュタインホイザーはおそらくスポーツバッグかバックパックに武器と弾薬を入れて、10時45分にマスクをせずに学校に入ったと思われる。廊下にいたシュタインホイザーは建物の管理人に遭遇し、簡単に話をした。彼は校長のアルトさんが建物内にいるかどうか尋ねた[9] 。彼は1階の男性用トイレに入り、黒いフェイスマスクを含むいくつかの服を着替えた。彼はコート、財布、身分証明書を置いていった[3]。[10]
銃撃は午前10時58分前に始まった。シュタインホイザーはトイレから校長室に向かい、そこで副校長と事務員を射殺した。隣の部屋には校長がいたが、ドアは施錠されていなかったにもかかわらずシュタインホイザーは入室しなかった。校長が騒音を確かめに行ったとき、シュタインホイザーはすでに部屋を出ていた。死体を発見すると校長室に閉じこもり、救急隊に通報した。シュタインホイザーは教室から教室へと移動し、そのたびにドアの前で少し立ち止まって教師を撃ち、次の部屋へと移動した。午前11時5分、用務員が警察に通報した。午前11時12分、最初のパトカーが学校に到着した。シュタインホイザーは警官に発砲し、警官の1人を射殺した。[3] [9]
111 美術材料室の前で、シュタインホイザーは歴史と美術の教師ライナー・ハイゼと会った。後のインタビューでハイゼは、この事件について矛盾した説明をした。彼自身かシュタインホイザーのどちらかがマスクを外し、その後シュタインホイザーの目を見て撃つように言ったと主張した。[11]するとシュタインホイザーは武器を下ろし、「ハイゼさん、今日はこれで十分です」と答えたと言われている。[12]ハイゼによると、彼はこの機会を利用してシュタインホイザーを美術材料室に押し込み、銃とともに閉じ込めた。その後シュタインホイザーは自殺し、数時間後に警察が遺体を発見した。[13]
最初の発砲からシュタインホイザーの自殺まで、連続殺人は20分も続かなかった。1時間半後、シュタインホイザーの遺体は特別警察部隊（SEK）によって111号室で発見された。犯人は16人を殺害していた。学校の副校長、事務員、教師10人、教員研修生1人、生徒2人、警察官1人だった。[14]合計で学校教職員の3分の1が死亡し、生徒2人が施錠されたドア越しに撃たれた。[2] [3]犯人は虐殺中に合計約71発の銃弾を発射した。[15] [16]
反応
シュタインホイザーの家族は報道機関に対し声明を発表し、「私たちの息子と兄弟が犠牲者とその親族、エアフルトとテューリンゲンの人々、そしてドイツ全土にこのような恐ろしい苦しみをもたらしたことを永遠に後悔します」と述べた。[17]
2004年、銃撃事件に対する警察の対応が繰り返し国民から批判された後、テューリンゲン州政府は委員会に銃撃事件に関する最終報告書の発表を命じた。[9]テューリンゲン州政府はシュタインホイザーの退学処分について学校長を叱責し、彼女が法的権限を逸脱し手続きの規則に違反したと述べた。校長に対するそれ以上の法的措置はなく、彼女は2017年現在も学校を監督し続けている。[18]
同様に、テューリンゲン州の教育法も批判の矢面に立たされた。シュタインホイザーはすでに成人であったため、学校当局は彼の両親に息子の退学を知らせる必要はなかった。当時のドイツの他のほとんどの州とは対照的に、テューリンゲン州では10年生の終わりに中学卒業証書を自動的に授与することはなかった。したがって、最終試験に合格しなかった生徒は卒業証書を持たず、就職の見込みが限られていた。[6]銃撃事件を受けて、高校生が10年生の終わりに希望に応じて試験を受ける選択肢を与える法律が制定された。2004年以来、この試験はテューリンゲン州のすべての高校生に義務付けられている。[19]
この銃撃事件は、メディアにおける暴力の影響とそれが青少年に与える影響についての公の議論も引き起こした。特に、一人称視点のシューティングゲーム、いわゆるキラーゲーム、および他のメディアにおける架空の暴力への対処に関連して議論が巻き起こった。グーテンベルク委員会の報告書によると、シュタインホイザーは『ファイト・クラブ』、『プレデター』 、『デスペラード』などの暴力的な映画や、 『リターン・トゥ・キャッスル・ウルフェンシュタイン』 、『ヒットマン：コードネーム47』、『ハーフライフ』などのビデオゲームを所有していた。シュタインホイザーは、銃撃事件に関連してメディアで頻繁に取り上げられるゲーム『カウンターストライク』には興味がなかったようだ。この議論は青少年保護法の改正に寄与し、これらの法的分野の規則を強化するのに役立った。[19]
青少年保護法の改正に加え、銃規制も強化された。射撃クラブへの入会を希望する者の法的最低年齢は18歳から21歳に引き上げられ、銃器の取り扱いを希望する25歳未満の者は医学的心理学的検査を受けることが義務付けられた。[6]ポンプアクション式銃器は全面的に禁止された。さらに、銃器と弾薬の保管要件が大幅に強化された。
遺産
事件後、約700人の学生が心的外傷後ストレス障害と診断され、そのうち約100人は銃撃事件後1年間も治療を受けていた。殺人事件から10年経っても、心理療法を受けている目撃者は6人おり、そのうち4人は当初はフォローアッププログラムを拒否していた。これらの若者は「記憶の欠落や極端な回避行動などの時間遅延性障害」を患っていた。支払者であるテューリンゲン州傷害保険基金は、これまでに被害者の育児費用約560万ユーロを負担しており、これには遺族年金などの年金支払いとして約220万ユーロが含まれている。[20]
シュタインホイザーの最後の言葉「今日はこれで十分だ」は、この事件についてイネス・ガイペルが書いた物議を醸した本のタイトルでもあり、この事件で警察がいくつかのミスを犯したと主張した。ガイペルと犠牲者の遺族は、警察の初期の対応の速さを批判した。警察は当初、2人目の銃撃犯がいると考え、全校舎に突入するのではなく、1階ずつ学校を奪還した。[21]この銃撃事件を受けて、ほとんどの州で警察法と警察訓練が改正された。以前は警察のパトロールは特別部隊を待つ必要があったが、現在ではドイツ全土の警察官が大量射殺犯に直接対処するために必要な訓練と装備を受けている。[6]
ハイゼはシュタインホイザーを部屋に閉じ込めて殺人を終わらせたことで国民的英雄として称賛されたが、後に彼の役割についての疑問から一部の市民から反発を受けた。エアフルト市長のマンフレート・ルーゲはハイゼを完全に信じていると述べたが、ハイゼ教師のかなり直接的で活発なスタイルと大規模なメディア報道が町の反感を招いたことを認めた。[22]
この大虐殺をきっかけに、銃撃を教師に警告するために拡声器で放送できる暗号語が生まれた。「コマ夫人が来る」は「amok 」を逆に綴ったもので、後にウィンネンデン学校銃撃事件で教師にその攻撃を警告するために使われた。 [23]
シュタインホイザーは、フィンランドのヨケラ学校銃乱射事件で8人を殺害したペッカ・エリック・アウヴィネンが作成したビデオで言及されている。 [24]
参照
参考文献
- ^ 「目撃者：エアフルト大虐殺」BBCニュース2002年4月26日2008年9月25日閲覧。
- ^ abc 「銃撃犯、退学を両親に隠す」CNN 2002年4月28日。2002年4月30日時点のオリジナルよりアーカイブ。2023年11月19日閲覧。
- ^ abcde Hooper, John (2002年4月28日). 「教師はいかにして学校での虐殺を阻止したか」. The Guardian . ISSN 0261-3077 . 2013年4月25日閲覧。
- ^ ab ルドルフ、アンネカトリン (2012 年 4 月 26 日)。 「エアフルトのアモクラウフ：戦争はロバート・シュタインホイザーだったのか？」 [エアフルトでの大暴れ: ロバート・シュタインホイザーとは誰ですか?]。RTL (ドイツ語) 。2019 年4 月 12 日に取得。
- ^ アンドリュース、エドモンド・L.（2002年4月27日）。「ジャーマンスクールでの銃乱射事件」ニューヨーク・タイムズ。ISSN 0362-4331 。 2021年4 月9日閲覧。
- ^ abcd 「15年前の学校銃乱射事件はドイツをどう変えたか」The Local Germany . 2017年4月26日. 2021年4月9日閲覧。
- ^ ベーマー、マティアス (2018 年 12 月 5 日)。Amok an Schulen: Prävention, Intervention und Nachsorge bei School Shooting [ Amok at Schools: Prevention, Intervention and Aftercare in School Shootings ] (ドイツ語)。ヴィースバーデン:スプリンガー。ISBN 978-3-658-22707-4。
- ^ ゲバウアー、マティアス (2002 年 5 月 2 日)。 「Ladehemmung verhinderte noch größeres Blutbad」[失火はさらなる流血を防ぐ]。デア シュピーゲル(ドイツ語) 。2016 年11 月 28 日に取得。
- ^ abc Bericht der Kommission Gutenberg-Gymnasium [グーテンベルク ギムナジウム委員会からの報告書] (PDF) (報告書) (ドイツ語)。フライシュタート・テューリンゲン。 2004 年 4 月 19 日。2014年 8 月 20 日のオリジナル(PDF)からアーカイブ。2019 年8 月 4 日に取得。
- ^フーパー、ジョン（2002年4月29日）。「復讐攻撃の背後に ある殺人者の秘密」ガーディアン。ISSN 0261-3077 。 2013年4月25日閲覧。
- ^ ブリンケンパー、ピーター V. (2002 年 4 月 29 日)。 「Schau mir in die Augen」[私の目を見てください]。テレポリス(ドイツ語) 。2019 年4 月 12 日に取得。
- ^ “Lehrer berichtet über das Zusammentreffen mit dem Täter:「ロバート、ハスト・デュ・ゲショッセン？」” [教師が犯人と遭遇したと報告：「ロバート、撃ったのか？」]。Rheinische Post (ドイツ語)。 2002 年 4 月 28 日。2019 年4 月 12 日に取得。
- ^ 「勇敢な教師が銃乱射を阻止」CNN 2002年4月27日2019年4月12日閲覧。
- ^ Sharma, Yojana (2002年5月3日). 「虐殺の犠牲者を悼む」TES Magazine . 2017年10月3日閲覧。
- ^ TIME (2002年5月6日). 「エアフルトの虐殺」. TIME . 2024年10月2日閲覧。
- ^ AOAV (2014年4月17日). 「法律を変えた15の銃撃事件：エアフルト、2002年」AOAV . 2024年10月3日閲覧。
- ^ 「ドイツ人殺人犯の家族が謝罪」CNN 2002年5月2日。2007年10月27日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2008年9月25日閲覧。
- ^ “15 Jahre danach: Gutenberg-Gymnasium in Erfurt: Was der Amoklauf verändert hat” [15 年後: エアフルトのグーテンベルク高校: 暴走が変えたもの]. sh:z (ドイツ語)。 2017 年 4 月 20 日。2021 年4 月 9 日に取得。
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- ^ “Millionen für Amok-Opfer” [連続殺人犠牲者に数百万ドル].フォーカス（ドイツ語）。 2012年4月7日。2019年8月4日のオリジナルからアーカイブ。2019 年8 月 4 日に取得。
- ^ “Hatte der Erfurter Amokläufer einen "Antreiber"?" [エアフルトのスプリー殺人犯には「運転手」がいたのか？]スターン（ドイツ語）。 2004 年 4 月 21 日。2017 年10 月 3 日に取得。
- ^ 「ドイツの英雄が町の怒りに直面」上海スター2002年5月16日。2004年2月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。2017年10月3日閲覧。
- ^ デイヴィス、リジー (2009年3月12日)。「10代の殺人犯が両親に手紙を書き、『もうこれ以上続けられない』と伝える」。ガーディアン。ロンドン。 2009年3月12日閲覧。
- ^ Oksanen, Atte (2013)。「ヨケラ：フィンランドの学校銃乱射事件の社会的ルーツ」。Böckler, Nils、Seeger, Thorsten、Sitzer, Peter、Heitmeye, Wilhelm (編)。学校銃乱射事件：国際調査、ケーススタディ、予防のコンセプト。ニューヨーク：Springer。ISBN 978-1-4614-5526-42022年10月11日にResearchGateから取得。
外部リンク
ウィキメディア・コモンズのグーテンベルク・ギムナジウムに関連するメディア