ディック・グローブ

リチャード・ディーン・グローブ（1927年12月18日 - 1998年12月26日）は、アメリカの音楽家、作曲家、編曲家、教育者。^[1]彼はディック・グローブ音楽学校の創設者として最もよく知られている。同校の生徒にはジェリー・フィン、マイケル・ジャクソン、リンダ・ロンシュタット、バリー・マニロウなどがおり、教師にはヘンリー・マンシーニ、ビル・コンティ、ラロ・シフリンなどがいた。^[2]

リチャード・ディーン・グローブはインディアナ州レイクビル生まれ。デンバー大学で音楽を学び、その後地元でピアノを教えた。1957年にピンキー・ウィンターズとともにロサンゼルスに移り、一緒に演奏活動をした。また、ウェストレイク音楽学校でも教鞭をとった。^[2]ウェストレイクはシリンガー・システムを研究し、それがバークリー音楽学校（当時はシリンガー・ハウス・オブ・ミュージックと呼ばれていた）の最初のカリキュラムの基礎となった。ウェストレイクは作曲・編曲プログラムの中で、シリンガー・システムを9年間学んだと述べている。

グローブは1973年にロサンゼルスにディック・グローブ音楽学校を設立した。同校が1991年に閉校した後、^[3]グローブは遠隔教育学校のグローブ・スクール・ウィズアウト・ウォールズを設立し、そこで一連の書籍や付随するビデオやDVDを通じて、音楽性と現代ハーモニー、作曲と編曲、ジャズ・キーボードを教えるようになった。

グローブ・スクールとスクール・ウィズアウト・ウォールズを運営しながら、グローブは、現代音楽のスタイルに関連した音楽性、ジャズ・ハーモニー、耳のトレーニング、即興、作曲、編曲に関する多くの本を出版した。彼は、可動ド・ソルフェージュを使用してコード記号、ジャズ・ハーモニー、コード・スケール理論の研究を耳のトレーニングに結び付ける、コード・ファミリーの概念（すべての拡張コードを含む）すべての可能なコードを整理する、複数の内部コードの概念とコード・ファミリー内の「想定ルート」の概念（ジャズで使用されるスラッシュ・コード、ポリコード、および「上部構造」ボイシングを体系的に整理するのに役立つ）、拡張された五度圏である「グリッド」概念（優れた声の導きの基準に従って、さまざまな瞬間的なキーを移動するコード進行を視覚化および分析するのに役立つ）などの革新的な概念の先駆者となった。ボイシングを理解するための体系的なアプローチとしての「シェイプ」の概念、ジャズのハーモナイズと再ハーモナイズへの包括的なアプローチ。

ジャズピアニストとして、グローブはアルヴィーノ・レイ、ポール・ホーン、バディ・リッチ、ナンシー・ウィルソンらと共演した。

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