アカデミー ギムナジウム インスブルック

アカデミー ギムナジウム インスブルック
位置
インスブルック、チロル オーストリア
座標	北緯47°16′04″ 東経11°23′51″ / 北緯47.2679° 東経11.3974° / 47.2679; 11.3974
情報
別名	汎用性
タイプ	公立 ギムナジウム 文法学校
設立	1562年5月12日; 462年前 ( 1562-05-12 )
監督	マグ・ロズマリー・ノフラック（2021）
学部	96 (2007)
生徒数	996（2007）
Webサイト	ホームページ

アカデミッシェ・ギムナジウム・インスブルックは、オーストリア、チロル州インスブルック にある公立 ギムナジウム 文法学校です。1562年に対抗宗教改革の過程でイエズス会によって設立され、西オーストリアで最も古い学校であり、ドイツ語圏で最も古い学校の1つです。

16世紀初頭、皇帝マクシミリアン1世は、誰もが教育を受けられるラテン語学校をインスブルックに設立しようと考えました。しかし、1562年に後継皇帝フェルディナンド1世がペトルス・カニシウス率いるイエズス会に教会、大学、ラテン語学校の設立を託すまで、ほぼ50年を要しました。同年6月25日にようやく開校し、生徒71名（貴族や市内の教区学校の元生徒を含む）が在籍し、オーストリアで2番目に古いイエズス会の学校となりました。

1575 年まで、授業は「新修道院」で行われ、その後はイエズス会大学の建物で行われました。現在、新修道院には民俗芸術博物館 (Volkskunstmuseum) が入っています。1606 年には、増加する生徒数に対応できる十分な部屋を備えた新しい校舎が建てられました。しかし、学校とイエズス会修道院が完成し、イエズス会教会がようやく奉献されたのは 1660 年のことでした。今日、ゲオルク アントン グンプが設計し、その後拡張されたこの建物群は、インスブルック大学の神学部の校舎になっています。

1611年と1634年のペスト流行の年、学校は数か月間閉鎖されました。しかし、大公の命令により、学校は病院に転用されず、すぐに業務を再開することができました。創立100周年の年には、すでに604人の生徒が学校に通っていました。その中には、17人の地主と38人の伯爵と男爵が含まれていました。

1669 年 10 月 15 日、チロル州ハル近郊の岩塩鉱山からの資金援助により、4 つの学部を持つインスブルック大学が設立されました。ラテン語学校の生徒は、哲学予備クラスを卒業後、地元の大学に通うことができました。

地震による被害のため、本館は全面的に再建され、1724年に開館しました。新しい建物には教室だけでなく、劇場、同窓会用のホール、礼拝堂も設けられました。学校は1868年までこの建物にありました。

18 世紀初頭、ハプスブルク帝国の公立学校のカリキュラムは統一され、教会の負担で国家の教育に対する影響力が増大しました。たとえば、文法学校向けの最初の教科書リストは 1770 年に出版されました。

1773年に皇帝ヨーゼフ2世によってイエズス会が解散されたとき、文法学校に通う生徒はわずか300人でした。イエズス会の教師の交代は容易ではなかったため、最後の元イエズス会教師が学校を去るまで数年かかりました。彼らに代わって主にセルビテ修道会の会員が就任しました。

19 世紀初頭、ナポレオン戦争でオーストリアが敗北し、チロル地方はバイエルン王国の支配下に入りました。そのため、1806 年にバイエルンのカリキュラムが導入されましたが、1814 年に再びオーストリアの学習プログラムに置き換えられました。たとえば、オーストリアの 1 ～ 5 段階評価は、1 ～ 6 段階評価に置き換えられました (両方のシステムは現在でもそれぞれの国で使用されています)。その後、1805 年に制定された新しいオーストリアのカリキュラムは、1814 年にようやく実施されました。また、AGI は 10 年以上にわたって教科担当教師を使用していましたが (バイエルンのカリキュラム、後に新しいオーストリアのカリキュラムにより)、このシステムは 1818 年に再び廃止されました。

1814年に教皇ピウス7世によってイエズス会が再設立された後、イエズス会は1839年から1848年まで学校を指導し、その後地域本部は最終的に放棄されました。

「1849 年の教育改革」により、ハプスブルク帝国で最初の教育省 (Ministerium für Cultus und Unterricht) が設立され、帝国の初等教育と中等教育が再編成され、何世紀にもわたって教育の責務を担ってきた宗教機関を犠牲にして、国家が教育に対する最終的な管理権を持つようになりました。

4 年間の小学校 (Volksschule) を終えた後、ギムナジウムに通う生徒はまず 4 年間中学校 (Unterstufe) に通い、その後さらに 4 年間高等学校 (Oberstufe) に通います。カリキュラムは、ラテン語や古代ギリシャ語を含む言語、歴史、数学、自然科学、哲学の一般教育を目的としていました。

この 8 年間の後、通常 18 歳で、最終試験 (「Matura/Reifeprüfung」) に合格することが大学進学の統一された前提条件となりました。

当時、必修科目には、宗教、ラテン語、ギリシャ語、母国語、地理、歴史、数学、自然史、物理学、哲学が含まれていました。生徒は、帝国の他の言語、外国語、書道、速記、美術、音楽、体操などの選択科目も選択できました。

この組織構造は、ある程度の調整を経た上で、現在でも有効です。

現在の校舎は 1909 年から 1910 年にかけて建設され、イエズス会教会、地方博物館(Landesmuseum Ferdinandeum)、そして現在は大学の神学部が入居している歴史的建造物のすぐ近くにあります。

1938年のアンシュルス後、5年生から10年生まではドイツのカリキュラムが導入され、11年生と12年生はオーストリアのカリキュラムが維持されました。ナチスの政策により、政治的または人種差別的な理由で数人の教師が学校を去らなければならず、校長のマンフレート・ムメルターはダッハウ強制収容所に移送されました。

戦争末期に、学校はシュタイナハ・アム・ブレンナーに移転し、その後はチュールス・アム・アールベルクに移転しました。インスブルックで授業が再開されたのは、第二次世界大戦終結から 5 か月後の 1945 年 10 月になってからでした。

戦後、生徒数の大幅な増加と、もともとのスペース不足のため、学校の拡張計画が再び立てられました。1957 年以降、事実上、同じ建物に 2 つの学校が 1 つずつあり、1 つは午前、もう 1 つは午後に使用されていました。最終的に、1965 年に新しい学校が建設され、生徒と教師の集団は「古い」AGI と「新しい」ライトマン通りギムナジウムに残った生徒と教師に分かれました。

1975年にオーストリアの公立学校で男女共学が導入され、初めて女子が学校に通えるようになりました。

1980年、学校に通じる小さな路地は、AGIの元生徒兼教師であり、第三帝国時代のレジスタンス運動のメンバーでもあったフランツ・マイア教授にちなんで改名されました。彼は1945年5月3日、つまりナチスドイツの無条件降伏の5日前に、インスブルックのランドハウスの前で殺害されました。

2年間の改修工事と空港近くへの一時的な移転を経て、学校は2007年秋学期に歴史的な建物に戻りました。

1996 年以来、この学校では、特に地理と経済学、生物学と環境科学の分野でバイリンガル教育を行ってきました。指導言語としての英語の使用は徐々に拡大し、現在では経済学、個人スキル、科目固有の言語のためのバイリンガル クラス (BICEPS) として知られるこのコンセプトは、保護者と学生の両方から高いレベルで受け入れられ、さらに 2 つの科学的評価 (Hirner 2000、Strasser 2010、インスブルック大学) によって裏付けられています。

2012/13 年に、バイリンガル コースは、現在ではインターナショナル クラスとして知られるクラスへとさらに発展しました。その目的は、補助的な課外活動を伴う、非常にアカデミックなプログラムを提供することです。2015 年現在、アカデミシェス ギムナジウム インスブルックのインターナショナル スクール インスブルック (ISI) は、国際バカロレア ワールド スクール候補の地位を付与されています。

高いレベルの英語能力を習得するとともに、地理学、経済学、生物学、環境学の学習分野では、科目別の英語を使用して教育が行われます。さらに選択された科目も英語で教えられ、英語を話すスタッフによってサポートされます。

国際クラスは、語学力に優れた小学校卒業生であれば誰でも受講できます。インスブルックに来る留学生には、教育を継続するための魅力的な学習プログラムも提供されます。

高校教育の最後の 2 年間 (7 年生と 8 年生) には、並行するカリキュラム (オーストリア国家カリキュラムと国際バカロレア ディプロマ プログラムのカリキュラム) の指導が含まれます。オーストリアの義務教育修了試験 (Österreichische Matura) に加え、生徒は最終学年に国際バカロレア ディプロマ プログラムに参加し、卒業する機会があります。

MEPは欧州議会の模擬試験であり、学生に政治的決定がどのようになされるかを教え、欧州連合とその機関に対する認識を高めることを目的としています。毎年、各国を代表する参加者を国際セッションに選出するために国内セッションが開催されます。

生徒議会は、過去 4 年間の生徒全員(Oberstufe)の集会であり、委員会によって準備された決定を下し、「Schulgemeinschaftsausschuss」(学校が自主的な決定権を持つ分野で決定を下す、教師、保護者、生徒の代表者で構成される団体) に提出します。その目的は、民主主義を促進し、生徒を意思決定プロセスに組み込むことです。

アルプス条約常設事務局と共同で、2006 年にインスブルックで第 1 回青年議会が開催され、毎年開催されます。このフォーラムでは、アルプス条約加盟国の若者がアルプス地域の住民にとって特に関心の高い問題について話し合います。結果は常設事務局に送られ、アルプス会議と常設委員会に提出されます。

この生徒の取り組みは、10代の若者の間で政治と議論に対する意識を高めることを目的としています。このグループは、特に投票年齢を16歳に 設定したオーストリアの新しい法律を考慮して、政治家や学者との議論を組織します。

このボランティアプロジェクトでは、生徒たちは高齢者や移民の子ども、障害者のための施設などの社会施設を訪問し、そこで働きます。

特に AGI のバレーボール チームは地域レベルでも全国レベルでも成功を収めています。

インスブルック大学と連携して、生徒は大学レベルで実施される実際の研究プロジェクトに参加する機会があります。例: 「コンピューターシミュレーションとシミュレーション実験 - 基礎、ソリューション、生命の起源」

AGI の生徒は在学中に、国内外への学習旅行に参加します。各学年で以下の旅行に参加します。

• 2. クラッセ (6 年生):ピッツタールでのスキーウィーク
• 3. クラス（7年生）：イーストボーンでの語学週間
• 5. クラッセ (9 年生):ピラーゼーでの夏のスポーツ週間
• 6. クラス（10年生）：ミシガン州南東部とシカゴでの語学週間
• 7. クラス（11年生）：カンヌ、ディジョン、トゥールーズ（フランス語グループ）、オルヴィエート（イタリア語グループ）での語学週間、アウシュビッツとマウトハウゼンへの人文科学旅行

以下の卒業生は本校に在籍しており、記載されている場合は当該年度に入学した。^{[1] [2]}

• ユルゲン・ボーデンゼー（1965年）、チロル経済会議所会長
• ブルーノ・ブッフベルガー（1960）、数学者
• アンナ・ガンパー（1993年）、インスブルック大学初の女性法学教授
• アルフォンス・フーバー（1852）、歴史家
• エウゼビオ・キノ（1664）、メキシコとアメリカの宣教師および探検家
• アンドレアス・コール（1959年）、オーストリア国民評議会元議長（Nationalratspräsident）
• ハーバート・ロックス（1964年）、インスブルック医科大学学長
• フランツ・マイア（1930年）、教師、レジスタンス運動のメンバー
• アドルフ・ピヒラー（1837）、作家、自然科学者
• フランツ・セン(1849 年)、ドイツ山岳クラブ ( Deutscher Alpenverein )の創設者
• ヨーゼフ・ランプルト（1943年）、南チロル地方の新聞ドロミテンの元編集長
• ラインホルト・シュテッヒャー(1939 年)、元インスブルック司教
• アレクサンダー・ファン・デル・ベレン(1962 年)、第 9 代オーストリア大統領
• ミリアム・ヴァイクセルブラウン

• イエズス会の教育機関一覧

• インスブルックインターナショナルスクールのホームページ（英語）
• インスブルック大学体育館のホームページ (ドイツ語)
• ローゼンハイムへようこそ（アーカイブ）
• オーストリア国家モデル欧州議会