学術図書館

学術図書館は高等教育機関に付属する図書館で、大学の教員や学生のカリキュラムや研究をサポートしています。^[1]国立教育統計センターによると、米国には約 3,700 の学術図書館があります。^[1]教員の講義を補足することを目的とし、学術図書館に保管されている授業用読書資料は、歴史的に「予備資料」と呼ばれてきました。電子リソースが利用可能になる前は、予備資料は実際の本または適切な雑誌記事のコピーとして提供されていました。現代の学術図書館は電子リソースへのアクセスを提供しています。

包括的なコレクションは実現不可能なので、大学図書館はコレクション開発の焦点を定める必要があります。図書館員は、大学の教員、学生、使命、学術プログラムのニーズを特定することでこれを行います。大学図書館に特定の専門分野がある場合、これらはニッチコレクションと呼ばれることがよくあります。これらのコレクションは、多くの場合、特別コレクション部門の基盤となり、単一の著者によって書かれた、または作成された、または特定の主題に関するオリジナルの論文、原稿、アートワーク、および工芸品が含まれることがあります。

学術図書館の中では、ハーバード大学のハーバード図書館が世界最大規模を誇り、2000万冊以上の書籍、4億点以上の原稿、1000万枚の写真、100万枚の地図を所蔵している。^{[2] [3]}

大学図書館の中には、複数の大学図書館のコレクションを含む共同組織化されているものもあります。その中でも、カリフォルニア大学は、10のキャンパスにある100の図書館に4,080万冊以上の印刷物を所蔵する加盟図書館の所蔵品を含め、最大規模を誇ります。[ ^4]オランダでは、複数の大学からの所蔵品を所蔵する国立の大学図書館である王立図書館が、世界最大級の共同大学図書館に数えられています。^[5]南太平洋大学は、12の加盟国に学術図書館を分散させており、これも世界最大級の図書館に数えられています。^[1]

図書館の歴史は古代にまで遡ります。最も古い学術図書館にはアレクサンドリア図書館やナランダ大学の図書館があり、ナランダ大学の図書館は膨大な数の写本が保管されていたため何ヶ月も燃え続けたそうです。^[6]

アメリカ合衆国の最初の大学は、主に聖職者の養成を目的としていた。これらの機関の図書館は、神学や古典に関する寄贈された本が大部分を占めていた。1766年、ハーバード大学が最も多くの蔵書数を誇り、次いでイェール大学が4,000冊を所蔵していた。^[7]これらの図書館へのアクセスは、教員と少数の学生に制限されており、スタッフは非常勤教員か大学長のみであった。^[8]図書館の優先事項は、利用者が本を利用できるようにすることではなく、本を保護することであった。1849年、イェール大学は週30時間、バージニア大学は週9時間、コロンビア大学は週4時間、ボウディン大学はわずか3時間開館していた。^[9]代わりに、学生は文学協会を結成し、大学図書館の所蔵量を超えることが多い、使用可能な本の小さなコレクションを構築するために入場料を徴収した。^[9]

1904年、アメリカ書誌学会は書籍や写本の研究を促進するために設立されました。会員の大半は大学図書館員でした。^[10]

1976年、メルヴィル・デューイやチャールズ・アミ・カッターらが会員となり、アメリカ図書館協会（ALA）が設立された。図書館は資料へのアクセス改善に重点を置き、資料の需要増加に伴い資金も増加した。^{[11] [12]}

今日の大学図書館は、所属大学に所属していない人への対応の度合いがさまざまです。一部の図書館では、年会費を支払えば一般の人々に閲覧と貸出の権利を提供していますが、その料金は大きく異なります。通常、この特典は、カタログの検索やインターネット アクセス以外のコンピュータの使用などのサービスには適用されません。提携している地元の大学の卒業生や学生には、貸出の権利を申し込む際に割引やその他の配慮が受けられる場合があります。一方、一部の大学の図書館は、学生、教職員のみの利用に制限されています。この場合でも、図書館間貸出プログラムを通じて他の人が資料を借りられるようにしている場合があります。

一般に、土地付与大学の図書館は一般の人が利用しやすいです。場合によっては、図書館は政府の公式文書保管庫であり、一般公開が義務付けられています。それでも、一般の人は一般に貸出権料を請求され、学生であれば利用できるすべての資料にアクセスできるわけではありません。

マサチューセッツ州ケンブリッジにあるアイビーリーグの私立大学であるハーバード大学のハーバード図書館は、2000万冊以上の書籍、4億点の原稿、1000万枚の写真、100万枚の地図を所蔵する世界最大の学術図書館です。^[13]

カナダでは、他の国に比べて大学図書館が比較的最近になって発展しました。カナダで最初の大学図書館は1789年にノバスコシア州ウィンザーに開設されました。^[14] 19世紀から1950年代にかけて、カナダの大学図書館は教育と研究に重点が置かれるようになり、着実に成長し始めました。^[14]

1960年代、カナダの大学図書館は、学生数の増加、大学院プログラムの増加、予算の増加、およびこれらの図書館の重要性に対する一般的な擁護の直接的な結果として成長し始めました。^[15]この成長と1960年代初頭に行われたオンタリオ新大学図書館プロジェクトの結果として、オンタリオ州には完全に目録化されたコレクションを含む5つの新しい大学が設立されました。^[14]図書館の設立はカナダ全土で広まり、図書館コレクションの強化を目指したカナダ評議会と社会科学および人文科学研究会議からの助成金によって促進されました。^[14]多くの大学図書館は第二次世界大戦後に建設されたため、1940年以前に建設され、現代の照明、空調などに更新されていないカナダの大学図書館の大部分は、もはや使用されないか、衰退寸前です。^[16]大学図書館の総数は1959～1960年の31から1969～1970年には105に増加した。^[17]

1960年代にカナダの大学図書館が成長した後、いくつかの重大な予算問題が直接の原因となって、短期間停滞した時期がありました。^[18]これらの大学図書館は、最近開発された図書館間貸出サービスに関連するコストの問題と、購入予算における定期刊行物の高額な費用に直面し、それが全体的な購入予算、そして最終的には公共コレクションに影響を与えました。^[18]カナダの大学図書館は、不十分な供給とコレクション間の全体的な調整の欠如に関連する一貫した問題に直面していました。^[19]

カナダ国内の大学図書館は、外部組織の支援がなければ、繁栄することも、強化し続けることもできなかっただろう。オンタリオ大学図書館協議会（OCUL）は、カナダの大学図書館の団結を促進するために1967年に設立された。^[20]オンタリオ大学図書館協会（OCULA）は、オンタリオ図書館協会（OLA）に所属し、大学図書館の環境で共有される問題に関して大学図書館員を代表することに取り組んでいる。^[21]

ヨーロッパで最も古い学術図書館としては、オックスフォード大学のボドリアン図書館（1602年創立）、ダブリン大学トリニティ・カレッジ図書館（1592年創立）、リトアニアのヴィリニュス大学図書館（1570年創立） などが挙げられます。

米国の大学図書館とは異なり、ヨーロッパの多くの大学図書館には米国の大学図書館のようなオープンスタックがありません。これは機関の一般コレクションにも当てはまります。ヨーロッパの大学図書館の中には、米国で使用されているデューイ十進分類法（DDC）に類似した、またはそれに基づいた分類システムを使用しているところもありますが、ヨーロッパの大学図書館は独自のシステムを開発してコレクションを整理することもあります。^[22]

21世紀に大学図書館は、物理的なコレクションの開発、情報へのアクセス、デジタルリソースへの重点を減らす方向に変化しました。今日の大学図書館では通常、物理的な書籍やジャーナルに加えて、研究データベースや電子書籍コレクションなどのサブスクリプションベースのオンラインリソースにアクセスできます。大学図書館では、学生がグループまたは個人で「サイレントフロア」で作業や勉強ができるスペースや、参照および研究支援サービス（仮想参照サービスを含む場合もあります）も提供しています。^{[23] [24]一部の大学図書館では、ビデオカメラ、iPad、電卓などのテクノロジーを貸し出しています。多くの大学図書館は、この変化する重点を反映して、}ラーニングコモンズとして改装されました。大学図書館とラーニングコモンズには、個人指導、ライティングセンター、その他の学術サービスが設置されていることがよくあります。

現代の大学図書館の主な焦点は情報リテラシー教育であり、ほとんどのアメリカの大学図書館は主に教育に専念する人または部署を雇用しています。^[25]多くの学術機関は図書館員に教員の地位を与えており、図書館員は自分の分野の研究を発表することが期待されています。米国の大学図書館員の職に就くには、通常、ALA認定機関のMLIS学位が必要です。^[26]

• 学術雑誌
• インターネット検索エンジンとライブラリ
• 図書館評価
• 研究図書館
• 研究図書館グループ
• リサーチ ライブラリ イギリス
• シャドウライブラリ
• 図書館の利用動向

• バジリオン、リチャード J. & ブラウン、コニー (1995) 『ハイテクゲートウェイとしての学術図書館: デザインとスペースの決定ガイド』 シカゴ: アメリカ図書館協会ISBN 0838906567 
• --do.-- --do.-- 第2版 --do.-- 2001 ISBN 083890792X 
• ユルゲン・バイエル、「Comparer les bibliothèques universitaires」、Arbido ニュースレター 2012:8
• エルズワース、ラルフ E. (1973)学術図書館建築：建築上の問題と解決策のガイド530 ページ ボルダー：アソシエイテッド ユニバーシティ プレス
• Giustini, Dean (2011 年 5 月 3 日) カナダの大学図書館によるソーシャル メディアの利用、2011 年更新 [Web ログ投稿]。
• ハムリン、アーサー T. (1981)。『米国の大学図書館：その起源と発展』フィラデルフィア：ペンシルバニア大学出版局。ISBN 9780812277951 
• ハント、CJ (1993)「英国における大学図書館計画」、British Journal of Academic Librarianship、第8巻（1993年）、3～16ページ
• シフレット、オービン・リー（1981年）。アメリカ学術図書館学の起源。ノーウッド、ニュージャージー州：Ablex Pub. Corp. ISBN 9780893910822 
• テイラー、スー編 (1995)情報化時代の図書館建設：1994 年 4 月 11 ～ 12 日にヨークのキングス マナーで開催された高等教育図書館の将来に関するシンポジウムの議事録に基づく。ヨーク：ヨーク大学高等建築研究所ISBN 0-904761-49-5 

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