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ウリエル・ヴァインライヒ（イディッシュ語: אוריאל ווײַנרײַך 、ローマ字: Uriel Vaynraykh、IPA: [ urˈiːəl ˈvajnrajχ ] ; 1926年5月23日 - 1967年3月30日）[ 1 ]ポーランドとアメリカの言語学者。
ウリエル・ワインライヒは、ポーランドのヴィルノ（現在のリトアニアのヴィリニュス）で、言語学者マックス・ワインライヒとレジーナ・サバドの長男として生まれた。両親は父方がラトビアのクールラント地方出身で、母方は由緒あるユダヤ人の家系だった。
彼は1944年から1946年までアメリカ陸軍で中尉を務めた。 [ 2 ]
彼は1948年にコロンビア大学で学士号を取得し[ 3 ] 、その際にファイ・ベータ・カッパの会員にも選出された[ 4 ]。1949年にコロンビア大学で修士号を、1951年に博士号を取得した[ 5 ]。 1951年から1952年まで国務省で編集者兼情報専門家を務めた後、コロンビア大学の教員となった。そこで彼はイディッシュ語研究、社会言語学、方言学を専門とし[ 6 ]、アトラン・イディッシュ語教授に任命された[ 7 ] 。
1959年、彼はジョン・サイモン・グッゲンハイム・フェローシップを授与された。[ 8 ]
彼は意味論の受容拡大を提唱し、彼の死後まもなく出版された象徴的な『現代英語-イディッシュ語-イディッシュ語-英語辞典』を編纂した。ワインライヒはまた、ラリー・セリンカーが1972年の論文「インターランゲージ」でこの用語を造語する19年も前に、学習者言語、すなわちインターランゲージという現象を最初に認識した言語学者の1人としても評価されている。ワインライヒは、彼の代表作『言語接触』の中で、第二言語の学習者は母語の言語形式を目標言語の形式と同等とみなしていることを初めて指摘した。しかし、これらの形式の本質的な不平等が、目標言語のネイティブスピーカーが劣っていると考えるような話し方につながるのである。
ワインライヒは、マーヴィン・ヘルツォーク（彼と共にアシュケナージ系ユダヤ人の言語と文化アトラス（LCAAJ）の基礎を築いた）とウィリアム・ラボフの両方の指導者であった。彼はまた、彼らと共に1968年の書籍「歴史言語学における経験的基礎」を共著し、言語変化の現象を記述することを目的とした言語変化の5つの側面を特定した。これらは、社会言語学における記述の主要な基準となっている。[ 9 ]
彼は1967年3月30日、ニューヨーク州ブロンクスのモンテフィオーレ病院で癌のため亡くなった。 [ 10 ] [ 11 ]彼のイディッシュ語・英語辞典が出版される前のことだった。
ドヴィッド・カッツは、イディッシュ語の歴史に関する著書『燃える言葉』の中で、ワインライヒについて次のように述べている。
「ウリエル・ワインライヒは41歳にも満たない生涯だったが、アメリカの大学でイディッシュ語の教育を促進し、新しいイディッシュ語地図を作成し、言語学におけるイディッシュ語の重要性を実証することに成功した。」[ 12 ]
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