
教育において、チュートリアルは知識を伝達する方法であり、学習プロセスの一部として使用されることがあります。チュートリアルは、書籍や講義よりもインタラクティブで具体的であり、例を挙げて教え、特定のタスクを完了するための情報を提供することを目的としています。
チュートリアルは、タスクを完了するための一連の手順から、対話型の問題解決セッション (通常は学術分野) まで、さまざまな形式で実施できます。
学術界
チュートリアルクラス
イギリスの学術 用語では、チュートリアルとは、1人または数人の学生で構成される少人数制の授業で、チューター、講師、またはその他の学術スタッフが学生に個別に注意を払うことを意味します。[1]
オックスフォード大学とケンブリッジ大学のチュートリアル制度は、両大学の教授法の基礎となっているが、決してこれらの大学に特有のものではない。例えば、ヘイスロップ・カレッジ(ロンドン大学)ではチュートリアル制度を導入しているが、指導はマンツーマンである。別の例としては、インペリアル・カレッジ・ロンドンがあり、ここではチュートリアルは3人ずつのグループで行われる。[2]英国の比較的新しい大学が個別指導を行うためのリソースを持っていることはまれであり、チュートリアルの規模としては6人から8人の学生がいるクラスの方がはるかに一般的である。ケンブリッジでは、チュートリアルはスーパービジョンと呼ばれている。
オーストラリア、ニュージーランド、南アフリカの大学では、チュートリアル(口語ではtuteまたはtutと呼ばれる)は10〜30人の学生からなるクラスです。このようなチュートリアルはカナダのシステムと非常に似ていますが、チュートリアルは通常、「チューター」と呼ばれる 優等生または大学院生によって指導されます。
米国のセント・ジョンズ・カレッジの 2 つのキャンパスと、同様のグレート・ブックス・プログラムを実施している他のいくつかのアメリカの大学では、「チュートリアル」は 12 ~ 16 人の学生が定期的に講師の指導を受けて集まるクラスです。チュートリアルは特定の科目領域 (数学チュートリアル、言語チュートリアルなど) に焦点を当てており、通常は選択された主要なテキストを注意深く読み、関連する演習 (ユークリッドの証明のデモンストレーション、古代ギリシャの詩の翻訳など) に取り組むことで進みます。セント・ジョンズ・カレッジのカリキュラムでは正式な講義が大きな役割を果たしていないため、チュートリアルは特定の科目を学習する主な方法です。ただし、セント・ジョンズではチュートリアルはセミナーの補助的なものと考えられており、セミナーでは少し大きなグループの学生が 2 人の講師と会って、セミナー リストにある特定のテキストについて幅広く議論します。
ウィリアムズ大学など、米国の大学の中には、オックスブリッジのチュートリアルとほぼ同じ構造のチュートリアルを提供しているところもあります。ウィリアムズ大学では、チュートリアルに参加する学生は通常、教授とペアになって作業し、毎週会って、交互に意見表明やパートナーの論文に対する批評を発表します。
チュートリアルスクール
公文やEduHubのような専門の個別指導スクールもあります。これらの補足的な実践的な学習プログラムは特にアジアで人気があります。[3] [4]
カンファレンスチュートリアル
会員へのサービスまたは成果物として提供されるカンファレンス チュートリアルは、技術および専門協会が後援する継続教育活動の一例です。
個人学習
アメリカの高校におけるチュートリアルは、宿題やその他の個人学習のためのセッションを意味する場合もあります。[5] [6]
教育
ドキュメンテーションと教育設計において、チュートリアルは学習者のスキルと自信の向上を助ける教育レベルのドキュメントです。[7]チュートリアルは、画面録画(スクリーンキャスト)、書面によるドキュメント(オンラインまたはダウンロード可能)、インタラクティブチュートリアル、または音声ファイルの形式をとることができ、人が何かを行う方法を段階的に説明します。
チュートリアルには通常、次のような特徴があります。
- 通常、ユーザーにユーザーインターフェイスを説明して表示するビューのプレゼンテーション
- プロセスのデモンストレーション。例を使用してワークフローまたはプロセスがどのように完了するかを示します。多くの場合、個別のモジュールまたはセクションに分割されます。
- 関連するモジュールまたはセクションの内容の理解を強化またはテストするレビュー方法。
- すでに提供されている手順に基づいて、追加のモジュールまたはセクションに移行します。チュートリアルは、線形または分岐型にすることができます。
多くのライターは、単なる指示やヒントのリストをチュートリアルと呼んでいますが、この用法は誤解を招く可能性があります。
コンピュータベースの個別指導
コンピュータベースの教育において、チュートリアルとは、オフィススイートやその他のアプリケーション、オペレーティングシステムのインターフェース、プログラミングツール、ビデオゲームなどのソフトウェア製品の一部を使用する方法をユーザーが学習できるように支援することを目的としたコンピュータプログラムです。ソフトウェアチュートリアルには、1) ユーザーが視聴するビデオチュートリアル、2)ユーザーが画面上の指示に従い (場合によっては短い説明ムービーも視聴) チュートリアル演習を行い、その操作に応じてフィードバックを受け取る対話型チュートリアル、3)ユーザーが Web 会議ソフトウェアを使用してリアルタイムの講義、オンライン個別指導、またはワークショップにリモートで参加するウェビナーの3種類があります。
参照
参考文献
- ^ 「「チュートリアル」の定義」。コリンズ英語辞典。 2017年7月12日閲覧。
- ^ 「チュートリアル」。インペリアル・カレッジ・ロンドン。 2021年5月22日閲覧。
- ^ 「『家庭教師の王様と女王様』に会おう」BBC。
- ^ 「アジアの富裕層以外にも家庭教師が広がる」ニューヨーク・タイムズ。
- ^ 「Cupertino High School: Tutorial in the Library」www.chs.fuhsd.org。2010年1月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。
- ^ 「宿題クラブ / 宿題クラブ」www.shorelineschools.org。
- ^ Barker, Thomas T.ソフトウェアドキュメントの作成: タスク指向アプローチ。Allyn and Bacon。p. 394。ISBN 0205195768。
