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ハメド・ナスト | |
|---|---|
 ナストの学校写真 | |
| 生まれる | ハメド・ビスメル・ナスト 1985年12月18日 アボッツフォード、ブリティッシュコロンビア州、[1]カナダ |
| 死亡 | 2000年3月11日（14歳） |
| 死因 | 飛び降り自殺 |
| 休憩所 | フォレストローン記念公園 |
| 教育 | エンバークリーク中学校 |
| 職業 | 学生 |
ハメド・ビスメル・ナスト（1985年12月18日 - 2000年3月11日）[2]は、いじめを苦にパトゥロ橋から飛び降り自殺したカナダの高校生である。
若いころ
ナストはアフガニスタン人の両親のもと、ブリティッシュコロンビア州アボッツフォードで生まれた。両親は1984年、ソ連・アフガニスタン戦争中にアフガニスタンから逃れた。心理学の学位を持つ母ナシマはカナダ移民難民市民権省に就職し、父カリムは地理歴史学の教授でペルシャ絨毯を売っていた。[3]ナストは兄のアブドラとともにサリー州のエンバークリーク中等学校に通った。 [4]ナストはホラー映画、読書、ダンス、音楽が好きな頭のいい生徒だったと評されている。[5]当時14歳だったナストは直接いじめられた。[6]両親へのメモには、高校時代は最悪だったと書かれている。平均成績が90パーセントを超えていたため、学校のみんなから「ゲイ」「ホモ」「変人」「四つ目」「鼻のデカい」と呼ばれていたという。 [4] [7] [8] [9] [10]彼は遺書に「あなたたちにこんなことをした自分が憎い」と書いて両親に送った。「本当に、本当に自分が憎いが、他に逃げ道はない」と書いてある。[5]
ナスト一家はサリー州の143番街に住んでいた。フレーザー川に架かりサリー州とニューウェストミンスターを結ぶパトゥロ橋から約10キロ（6.2マイル）離れた場所だ。[5]午後5時、ナストの母、父、弟のデイビッドは近所の人と遊ぶために外に出た。ハメドと兄のアブドラは夜中に帰宅した。1時間後、アブドラはシャワーを浴びた。ハメドは新しいトミーヒルフィガーのジャケットを着て家を出て、おそらくバスでパトゥロ橋に向かった。[5]ナストは橋に着くと飛び降り自殺した。[11] [12]
調査
アブドラはシャワーから出るとハメドがいなくなっていることに気づいた。彼は両親に電話し、父親のキリムは急いで家に帰って調べ、メモを見つけると王立カナダ騎馬警察（RCMP）に電話した。[5]ハメドは自殺の経緯について何も語らず、RCMPはナストの自宅周辺を捜索した。[5]
翌日、警察はパトゥロ橋のすぐ南にあるフレーザー川で彼の遺体を発見した。彼は重しとして石を詰めた青いナイキのバックパックを背負っていた。 [5]検死官の報告によると、「それらは不要だった」とのこと。ハメド・ナストは時速約108キロ（67マイル）で水中の石に目が当たり、鈍的外傷で死亡した。 [5]目立った傷は鼻の小さな引っかき傷だけだった。[5]
ハメドは死亡する1週間前、エンバー・クリーク中学校で息子を亡くした母親が行った自殺防止啓発講演に出席していた。ハメドはメモの中で、講演者が自殺願望のある人はヒントを与えると言ったことに言及し、両親に「ヒント」を与えたと記していた。[5] [13]
余波と学校への影響
同性愛問題高校講座
ハメドがパトゥロ橋で自殺した事件を受けて、ブリティッシュコロンビア州政府は12年生に同性愛問題に関するコースを導入した。このコースは2007年に開発され、12年生の高校生の選択科目とみなされている。[14]
この講座は、ブリティッシュコロンビア州人権裁判所での裁判を防ぐことを目的としていた。同裁判所は、ブリティッシュコロンビア州の中等学校がカリキュラムで期待されているように性的アイデンティティについて話さないことで偏見を抱くべきだという同性カップルの苦情を聞くことに同意した。[14]
反撃として、カナダ自由党はブリティッシュコロンビア州政府と合意し、寛容というテーマ、特にそれが性的アイデンティティ、民族、人種とどのように関係しているかを議論するこのコースを開発しました。ただし、このコースはブリティッシュコロンビア州の8,000人以上の生徒が通う37の中学校では必須ではありません。[14]
ハメド・ナストのいじめ反対連合
ハメドは遺書の中で、読者にサリー州のすべての中学校を訪問するよう呼びかけた。彼は、いじめはどんな形であれ、被害者に悪い影響を与える可能性があることを他の生徒たちに知ってほしかった。彼のメッセージを聞いたナシマは、ハメド・ナストのいじめ防止連合[5]を結成し、小学校や高校でのいじめに対する意識を高め、いじめに苦しむ子供の親たちを助けようとしている。ナシマは、ブリティッシュコロンビア州の数多くの学校でハメドの遺書と物語を紹介してきた。[15]
ナシマの母親は、彼女のメッセージは明確でシンプルだと言う。「自殺は解決策ではない」。ナシマは、息子の遺書を使って、自殺する前に高校時代にどれほど苦しんだかを示し、若者や地域社会に支援を与え、彼らが一人ではないことを保証したいと考えている。ナシマは、「助けを求めてください。話さなければ、誰も聞いてくれません」と言い、子供や若者は、いじめについて両親や教師に報告すると、話し合うことを恐れていると指摘した。ナシマは、ハメド・ナストのいじめ反対連合が、彼女の苦しみと悲惨さを乗り越える自信を与えてくれたと言う。[15]
参照
参考文献
- ^ 「いじめで息子を失った 母親の声が語る.pdf」Google Docs . 2018年4月14日閲覧。
- ^ 「いじめで息子を失った：母親の声が語る」、Teaching & Learning
- ^ 「バンクーバーマガジン」2008年10月2日。
- ^ ab “School tosing blamed in Surrey teen's suicide | CBC News”. CBC . 2000年3月17日. 2018年8月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年3月25日閲覧。
- ^ abcdefghijk 「Fatal Bridges – Vancouver Magazine」。Vancouver Magazine。2008年10月1日。2018年2月24日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年3月25日閲覧。
- ^ ショート、ドン（2013）。「そんなにゲイにならないで！」：クィア、いじめ、そして学校の安全確保。UBCプレス。ISBN 978-0-7748-2326-5. 2018年5月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年5月21日閲覧。
- ^ レイ、マーク A. (2003)。スカウトマスターのもうひとつのハンドブック: 部隊を管理し、正気を保ち、違いを生み出すための実践ガイド。M. レイ。ISBN 978-0-9651207-3-9. 2018年3月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年3月25日閲覧。
- ^ ファニー・キーファー（2011年2月23日）、スタジオ4 with ファニー・キーファー：いじめと息子の自殺について語るナシマ・ナスト。パート1/2、2018年5月21日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2018年5月19日閲覧。
- ^ “The suicide note”. Xtra . 2001年2月21日. 2018年6月12日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年5月21日閲覧。
- ^ “BULLYING KILLS”. 2013年5月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年5月21日閲覧。
- ^ Nastoh, Nasima (2004年1月1日). 「いじめで息子を失った：母親の声」.教育と学習. 1 (3). doi : 10.26522/tl.v1i3.98 . ISSN 1703-2598. 2018年3月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年3月25日閲覧。
- ^ Marengere, Darry. 「Gay Ottawa Now! - BC Teen Suicide Aftermath: Conflict Ensues Over Prevention」www.gayottawanow.com。2018年5月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2018年5月21日閲覧。
- ^ ファニー・キーファー（2011年2月23日）、スタジオ4 with ファニー・キーファー：いじめと息子の自殺について語るナシマ・ナスト。パート2/2、2018年5月21日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2018年5月19日閲覧。
- ^ abc 「母の6年間の悲しみの物語」。2018年8月14日閲覧。
- ^ ab “School tosing blamed in Surrey teen's suicide”. GEOCITIES.ws . 2000年3月17日. 2018年8月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年8月14日閲覧。
外部リンク
- Find a Grave のHamed Nastoh
- ハメド・ナスト追悼ページ
- いじめ反対 ナシマ・ナスト