教育認定

教育認定は、教育機関またはプログラムのサービスと運営が外部機関によって評価および検証され、適用可能な公認基準が満たされているかどうかを判断する品質保証プロセスです。基準が満たされている場合は、適切な機関によって認定ステータスが付与されます。

ほとんどの国では、教育認定の機能は文部省などの政府機関によって行われています。米国政府は、代わりに品質保証プロセスを民間の非営利団体に委託しています。^[1]これらの組織は正式には認定機関と呼ばれます。連邦政府の資金やその他の連邦政府の承認を受けるには、米国のすべての認定機関は、米国教育長官の諮問機関である国家機関の品質と完全性に関する諮問委員会(NACIQI)によって承認される必要があります。したがって、連邦政府は依然として認定の最高レベルの設計者であり、管理機関です。^[2]米国の認定プロセスは、教育機関が中等教育機関と高等教育機関の間の調整と連携の改善、および2つのレベル間の要件の標準化の必要性を認識した後、19世紀後半から20世紀初頭に開発されました。 [ ^{3] [4] [5]}

高等教育の認定は管轄によって異なり、教育機関と個々の学習プログラムのいずれか、または両方に重点が置かれる場合があります。

アメリカ合衆国における高等教育の認定は、長い間、認定委員会と加盟機関が調整するピアレビュープロセスとして確立されてきました。連邦政府は、1952年に朝鮮戦争退役軍人のための復員兵援護法の再承認により、高等教育の認定に限定的な役割を果たし始めました。^[6]米国教育省の設立と1965年高等教育法（修正版）の条項により、米国教育長官は法律により、高等教育の全国的に認められた認定機関のリストを発行することが義務付けられています。

欧州連合では、欧州高等教育品質保証協会が認定を提供する品質保証機関を登録しています。

米国では、高等教育にあるような、初等・中等学校の認定機関の連邦政府リストはない。^[要出典] 公立学校は州政府が設定した基準に従わなければならず、非公立の初等・中等学校に適用される要件は州ごとに大きく異なる。[ ^7]米国には、歴史的に小学校、中学校、中等学校、高等学校、および高等教育機関を認定してきた地域認定機関が 7 つある。^[8] 中部州大学学校協会、国際学習者主導型学校協会 (IALDS)、ニューイングランド学校大学協会、西部学校大学協会AdvancEDなどの地域認定機関や、国際キリスト教学校協会^[9]や北米イスラム学校協議会 (CISNA) ^[10]などの独立した協会は、認定活動を拡大して米国外の学校も対象としている。^{[11] [12]}

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