ラッセル・バークレー

ラッセル・バークレー 博士 FAPA
2023年9月、イタリアでADHDについて語るバークレー氏
生まれる	( 1949-12-27 )1949年12月27日（74歳） ニューヨーク州ニューバーグ、アメリカ合衆国
国籍	アメリカ人
教育	ウェインコミュニティカレッジ（AA） ノースカロライナ大学チャペルヒル校（BA、心理学） ボーリンググリーン州立大学（MA、Ph.D.臨床心理学）[1]
職業	教授、臨床神経心理学者、作家
活動年数	1977年～現在
組織	ギルフォードプレス
知られている	ADHD研究
注目すべき作品	研究貢献 ADHDをコントロールする あなたの反抗的な子供 ADHDレポート 成人のADHDを管理する 実行機能：それが何であるか、どのように機能するか、そしてなぜ進化したか [2]
タイトル	アメリカ心理学会（APA）の臨床児童心理学部会（旧第12部会）および国際児童青年精神病理学会の元会長。[2]
両親）	ドナルド・スチュアート・バークレー ミルド レッド・ミネルヴァ（旧姓ターブッシュ）・バークレー
受賞歴	アメリカ小児科学会およびアメリカ心理学会より受賞
学術研究
規律	心理学者
Webサイト	詳しくはこちら

ラッセル・アラン・バークレー FAPA（1949年12月27日生まれ）は、引退したアメリカの臨床神経心理学者で、2022年までバージニア工科大学メディカルセンターの精神科臨床教授を務め、アメリカ心理学会（APA）第12部会および国際児童・青年精神病理学会の会長を務めた。^{[3] [4] [5]} 1973年より研究に携わり、1977年より公認心理学者であるバークレーは、注意欠陥多動性障害（ADHD）の専門家であり、科学者としてのキャリアの多くをADHDや小児反抗などの関連分野の研究に費やしてきた。^{[6]バークレーは、}認知テンポの鈍化（SCT ）を認知的離脱症候群（CDS）に改名することを提案した。^[7]

臨床業務の他に、彼は実行機能と自己制御の神経心理学の専門家でもあります。彼は臨床神経心理学、臨床心理学、臨床児童・青年心理学の3つの臨床専門分野で認定を受けています。^{[4] [8]}

ラッセル・アラン・バークレーはニューヨーク州ニューバーグで生まれた。彼は、アメリカ空軍大佐ドナルド・スチュアート・バークレー（1916年2月27日 - 1999年6月15日）とミルドレッド・ミネルバ（旧姓ターブッシュ）（1914年9月10日 - 2008年4月25日）の5人兄弟の1人だった。バークレーは1968年から1972年までアメリカ空軍に勤務し、ベトナム戦争にも従軍した。^[9]彼には二卵性双生児のロナルド・フォスター・バークレーがいたが、^{[10] [11]} 2006年7月24日の自動車事故で亡くなった。バークレーは、事故当時にシートベルトを着用せずスピードを出していたなど、兄の危険で無謀な行動歴は、未治療のADHDによるものだと考えている。^[12]ロナルドは法定アルコール制限を何度も超えており、スピード違反をしており、致命的な事故の際にはシートベルトを着用していませんでした。^[13]

バークレーは1972年6月にノースカロライナ州ゴールズボロのウェインコミュニティカレッジで準学士号を取得し、ノースカロライナ大学チャペルヒル校で心理学の学士号を取得した。[ ^14]彼はオハイオ州ボーリンググリーンのボーリンググリーン州立大学で臨床心理学の修士号と博士号を取得した。^{[15]バークレーは1976年7月から1977年までオレゴン}州ポートランドのオレゴン大学健康科学センターでインターンとして働いた。^{[14] [16]}

1977年、バークレーはウィスコンシン医科大学とミルウォーキー小児病院で専門家としてのキャリアを開始し、1978年に神経心理学サービスを設立し、1985年までその責任者を務めた。その後、マサチューセッツ大学医学部に移り、1985年から2000年まで心理学部長を務めた。バークレーはマサチューセッツ大学医療センターで精神医学と神経学の教授を務めた。 ^{[17] [18] [19] 2005年、}ニューヨーク州立大学アップステート医科大学（SUNY）（ニューヨーク州シラキュース）に加わり、精神医学のコンサルタントおよび研究教授を務めた。^{[20] [21]彼は2003年から2016年まで}サウスカロライナ医科大学で教鞭をとり、その後バージニア州リッチモンドのバージニアコモンウェルス大学医療センターに移り、2020年まで精神科で教鞭をとった。^{[4] [5] [22] [非一次資料が必要]}

2022年まで、アメリカ心理学会（APA）の臨床児童心理学部会（第12部）および国際児童青年精神病理学会の会長を務めた。^{[3] [4] [5]彼は}APAのフェローである。^{[3] [23]}

バークレーは、ADHDに関する初の国際合意声明を主導した。^[24]彼は研究への貢献で知られている。 ^{[25] [26] [27] [28] [29]}ウィスコンシン州ミルウォーキーでの縦断的研究からの複数の論文、^{[30] [31]} ADHDが成人期まで持続すること、^{[32] [33] [34]} ADHDを実行機能および自己制御の障害として理論化したこと、^{[35] [36] ADHDにおける}感情調節障害の性質を確立したこと、^{[25] [37]} ADHDの子供の家族相互作用パターンに関する初期の研究、^[38]成人のADHDの性質に関する最近の研究、^[39]刺激薬の効果の初期研究、^{[40] [41] [42]} ADHDのリスクがある子供に対する早期介入、^[43] ADHDと反抗的な行動を管理するための親のトレーニング。^[44] ADHDに関連する障害の広範さと長期的リスク^{[45] [46]}認知的離脱症候群の性質^[47]

彼は、科学を普及させる努力の一環として、キャリアを通じて30か国以上で800回以上の招待講演を行ってきました。^{[8] [48] [28]}バークレーは、臨床医と保護者向けのニュースレター「ADHDレポート」を、2022年の第30巻と最終巻まで編集しました。^{[49]彼は、2023年9月30日にイタリアのチェントロアルキメデ医療センターで、} ADHD、CDS、および関連するトピックについて議論した、永遠に最後の招待公開講演を行いました。^{[50] [51]}

彼は著書のほかに、ADHD、実行機能、障害に関する6つの臨床評価尺度^{[4] [5]}と診断と治療のための臨床マニュアル^{[52] [53]を出版している。成人ADHDに対するバークレーの評価尺度の1つは、ADHDとは異なる症候群であるCDS [54]}を評価するものである。^[55]

1978年、バークレーは次のように書いている。「主に教師の意見を基準にした覚醒剤の研究では、これらの薬が多動症の子供の成績を向上させるという結論が頻繁に出ている。しかし、学業成績のより客観的な基準を用いた研究を再検討したところ、これらの基準に対する短期的または長期的な薬の肯定的な効果はほとんどないことが明らかになった。わずかな改善が認められたとしても、それはテスト中の注意力の向上によるものと容易に考えられる。覚醒剤の主な効果は、学業成績ではなく、教室での扱いやすさの向上であるようだ」。^[56] 1991年、バークレーは次のように述べている。「精神刺激薬（リタリンなど）は、注意力の持続時間、衝動制御、学業成績、仲間との関係を大幅に向上させることができるため、ADHDの子供の症状管理に非常に効果的な治療法である」。^[56]

ADHDの診断率や投薬率が低い国を指摘する批評家に対し、バークレーは「だから何？我々は他の国々を合わせたよりも多くの小児疾患、特にADHDに関する研究を行っているのに、世界の他の国々に我々のケアの基準を決めさせないのか？」と述べた。^[57]

バークレーは、メチルフェニデートやデキストロアンフェタミンなどの薬物はスケジュールIIIに格下げされるべきだと考えている。^[58]

2001年のインタビューでバークレーは「我々が行った研究のすべては、これらの薬が精神医学や心理学の分野で用いられる最も安全な薬の一つであることを示しています。だからといって、我々がそれらについてすべてを知っているというわけではありません。しかし、我々は咳止め薬やタイレノール、アスピリン、その他風邪をひいたときに子供が飲む薬について知っていることよりずっと多くのことを知っています。誰もそれらの市販薬についてそのような質問をしませんが、我々がそれらについて知っていることはかなり少ないのです」と述べた。^[59]

バークレーはADHDの症状的障害を身体障害に例え、その適応と治療は車椅子に相当するとしている。^[60] 1998年11月16日、彼は「[メチルフェニデート]は今世紀における個人を助けるための主要な開発の一つとして位置付けられるだろう」と述べた。^[61]

バークレーは、ギルフォード出版、アメリカ心理学会、専門教育システム研究所、ContinuingEdCoursesからロイヤルティやライセンスを受けており、また、アストラゼネカ、武田薬品、ウィスコンシン医科大学、イーライリリー、オクスナー医療センターから講義、プレゼンテーション、講演会、コンサルタント、原稿執筆、教育イベントに対する支払いや謝礼を受け取っていると申告している。^{[62] [63]}

書籍

• 注意欠陥多動性障害：診断と治療のためのハンドブック。第4版。ニューヨーク：ギルフォードプレス、2015年。ISBN  978-1-4625-1772-5。
• ADHDと自己制御の性質。ニューヨーク：ギルフォードプレス、1997年。ISBN 978-1-57230-250-1。 
• ADHD に対処する: 親のための完全で権威あるガイド。ニューヨーク: ギルフォード プレス、(第 3 版) 2013 年。ISBN 978-1-46250-789-4。 
• ケビン・R・マーフィー、マリレン・フィッシャー共著。『成人のADHD：科学が示すもの』。ニューヨーク：ギルフォード・プレス、2008年。ISBN 978-1-59385-586-4。 
• 成人の注意欠陥多動性障害：最新の評価と治療戦略。マサチューセッツ州サドベリー：ジョーンズ＆バートレット、2010年。ISBN 978-0-7637-6564-4。 
• 『成人のADHDを管理する』ニューヨーク：ギルフォード・プレス、2010年。ISBN 978-1-60623-338-2。 
• 実行機能：それは何であり、どのように機能し、なぜ進化したのか。ニューヨーク：ギルフォードプレス、2012年。ISBN 978-1-4625-0535-7。 
• 反抗的な子どもたち：評価と親のトレーニングのための臨床医マニュアル、第3版。ニューヨーク：ギルフォード出版、2013年。ISBN 978-1-57230-123-8。 
• 学校でのADHDの管理：教師のための最良の証拠に基づく方法。ウィスコンシン州オークレア：PESI Publishing and Media、2016年。ISBN 978-1559570435。 
• 愛する人がADHDにかかっているとき。ワシントンDC：アメリカ心理学会、2017年。ISBN 9781433823084 

• 1996年、米国小児科学会より、子どもの健康と人間の発達に関する優れた研究に対してC.アンダーソン・アルドリッチ賞を受賞
• 1998年、アメリカ心理学会臨床児童心理学部より研究貢献賞受賞
• 2003年、アメリカ心理学会の科学的臨床心理学会より科学普及賞受賞
• 2012年、臨床児童青年心理学会 優秀キャリア賞^[64]
• 生涯功労賞、第53部門（臨床児童・青年心理学）、アメリカ心理学会、2017年
• 生涯功労賞、ADHD の子供と大人 (chadd.org)、2018 年

• 公式サイト