フォトボイスは、参加者が撮影した写真や物語を集めて経験を実用的な知識に変換する、コミュニティベースの参加型研究で使用される定性的な研究方法です。 [1] [2]フォトボイスは、コミュニティ開発、国際開発、公衆衛生、教育の分野でよく使用されます。[3] [4]
このプロセスの考案者であるワンとバリス[3]によると、フォトボイスプロジェクトは、(1)個人がコミュニティの資産と懸念を記録し、振り返ることができるようにすること、(2)写真をグループディスカッションの媒体として使用しながら、重要なコミュニティの問題に関する批判的な対話を促し、知識を生み出すこと、(3)政策立案者や利害関係者に訴えることを目指すべきである。[3] [5]参加者が撮影した写真は、議論の助けや参照ポイントとして機能し、研究者や他の参加者との会話を導きます。[6]
従来のインタビューとは異なり、フォトボイスは言語によるコミュニケーションだけに頼っていません。参加者は写真を使って非言語的に問題に対処するため、フォトボイスは文化、言語、教育レベルに基づくコミュニケーション障壁を克服するために使用できます。[7]その結果、フォトボイスは年齢、教育レベル、言語、性別、人種、階級、障害などの要因に関係なく、さまざまな参加者に適応できます。[2]
フォトボイス研究では、参加者は研究テーマに関連する自分にとって重要なものを写真に撮って、自分の意見を述べたり、コミュニティを代表したりするよう求められます。一般的な研究テーマには、コミュニティの懸念、コミュニティの資産、社会問題、公衆衛生上の障壁などがあります。[3] [8]これらの写真は、多くの場合、写真が特定の研究テーマをどのように強調しているかを説明するストーリーと組み合わせて、ディスカッションを通じて共同で解釈されます。[9]これらのストーリーは、政策立案者がコミュニティをよりよく理解して変えるための対話を促進し、問題やニーズに対処する効果的な解決策やプログラムを開発するために使用されます。[9] [10]
背景
フォトボイスは、ミシガン大学のキャロライン・C・ワンと、中国北京に本部を置くフォード財団の女性健康プログラム責任者のメアリー・アン・バリスによって1992年に開発されました。[3]このアイデアは、画像と言葉を組み合わせることで、コミュニティや個人のニーズ、問題、欲求を効果的に表現できるという基盤の上に構築されました。[4]さらに、フォトボイスは、ドキュメンタリー写真、エンパワーメントの概念、フェミニスト理論、健康教育を促進するためのパウロ・フレイレの『被抑圧者の教育学』と批判的意識の概念に強く影響を受けました。[11] [12]ワンとバリスは、「フレイレは、人々が自分たちのコミュニティについて批判的に考え、自分たちの生活に影響を与える日常の社会的および政治的な力について議論を始めるための1つの手段は視覚的な画像であると指摘しました...フォトボイスはこの概念をさらに一歩進め、コミュニティのイメージを人々自身で作成します」と主張しました。[3]
フォトボイスは、中国雲南省の沈黙させられた農村部の女性たちに力を与え、彼女たちに影響を与える政策やプログラムに影響を与えるために最初に使用されました。 [13] [14]それ以来、この方法は、対面での医療通訳の選択肢を求めるサンディエゴの難民、ミシガン州アナーバーのホームレスの成人、南アフリカの農村部のコミュニティ医療従事者と教師を支援するクラウディア・ミッチェル、脳損傷生存者を支援するブランダイス大学ヘラー社会政策・経営大学院のローラ・S・ロレンツなど、さまざまな環境や集団で使用されてきました。[15] [12]
現代的な実装
フォトボイスは複数の分野で採用されており、多くの場合、他のコミュニティベースおよび参加型アクションリサーチ手法と組み合わせて使用されています。現代の研究では、フォトボイスは、敏感で複雑な問題に対処するための定性的なアプローチであり、個人が通常は躊躇するような視点を率直に共有できるようにします。[16]フォトボイスは、知識の普及と動員のために、データの引き出しと分析の両方に使用されます。 [ 17 ] 。フォトボイスを使用する研究者は、科学コミュニティにコミュニティの問題に関する微妙な理解を提供します。この理解の目的は、健康と幸福、社会的不平等、社会経済的格差を含むがこれらに限定されない複雑な問題に関する適切な介入と行動を情報提供し、作成することです。[19]たとえば、高等教育では、フォトボイスモデルがソーシャルワークの学生を教える際に使用されています。[20]フォトボイスは、子どもや若者の参加を促すツールとしても利用されており、彼らに政策立案者やサービス提供者に懸念や対処戦略を伝える安全な環境と機会を与えている。[21] [14] [12]全体として、フォトボイスの現代的な実装は、システム構造と社会的権力関係に関する個人の実体験を調査し、その経験を言葉によるコミュニケーションを超えた媒体を通じて伝えるために利用されている。[7]
バリエーション
「参加型写真術」や「フォトノヴェラ」としても知られるフォトボイスは、「参加型視覚手法」やピクチャーボイスのサブタイプと考えられており、フォト誘導やデジタルストーリーテリングなどの技術が含まれます。これらの技術により、研究参加者は研究プロセスの一環として、個々の視点を捉えたビジュアルを作成できます。[22] [23]その一例は、2015年4月に公開されたプロジェクト住宅の居住者の新しいイメージを作成するために使用された参加型写真プロジェクト、プロジェクトライブズにあります。ピクチャーボイスの他の2つの形式は、マイケルヨナスの作品から生まれたペイントボイスと、2008年以来ジョンベアードのCreate a Comic Projectによって開拓され、マイケルビッツのComic Book Projectによっても程度は低いものの開拓されてきたコミックボイスです。[24] [25]
国際開発
国際研究において、フォトボイスは、途上国の参加者が国際社会に対してどのように表現されたいかを定義できるようにすることを目的としています。参加者は、自分のストーリーや視点を語る権限を与えられ、表現に対する確固たる著者意識を維持できます。[26]これは、途上国で暮らすことが何を意味するのかを、支援者(先進国の資金提供者や有権者)や国際開発を行う人々(NGOや政府機関)に伝えるのに役立ちます。[26]さらに、フォトボイスにより、コミュニティは開発プログラムによってもたらされる変化の影響を監視できます。[27]たとえば、バングラデシュでは、フォトボイスを使用して、都市環境における水に関する地元住民の伝統的な生態学的知識を理解し、水や自然生態系に対する態度の変化を時間の経過とともに記録しています。[28]これにより、プロセス、真の影響(何が機能しているか、機能していないか、その理由)、複雑な現実について外部機関に情報を提供することができ、[27]より広範でより深い研究と分析が伴い、開発の進捗が向上します。[29]
参照
参考文献
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さらに読む
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外部リンク
- PhotoVoice - 倫理的な写真撮影を通じて社会に良い変化をもたらす英国を拠点とする慈善団体
- PhotovoiceWorldwide.com –ブランダイス大学の教員ローラ・ロレンツがコーディネートするフォトボイスプロジェクトやワークショップに関する情報
