ヌクサルク語(/ ˈnuːhɒlk / NOO - halk ) 、別名ベラクーラ語( / ˌbɛləˈkuːlə / )は、ヌクサルク族が話すサリッシュ語族の言語です。現在、カナダのブリティッシュコロンビア州ベラクーラ近郊で絶滅の危機に瀕している言語です。[ 3 ] [ 4 ]言語学者の中には今でもベラクーラと呼ぶ人もいますが、ヌクサルク族の政府をはじめとする一部の人々は、先住民の名称であるヌクサルク語を好んでいます。[ 5 ] [ 1 ]
流暢に話せる人の数は増えていないものの、現在では州の学校制度とヌクサルク族独自の学校であるAcwsalcta(「学びの場」という意味)の両方でヌクサルク語が教えられている。ヌクサルク語の授業は、少なくとも11年生レベルまで受講すれば、ブリティッシュコロンビア州の主要大学への入学に必要な第二言語能力として認められる。CKNN -FMヌクサルク・ラジオも、ヌクサルク語の普及に取り組んでいる。
この言語の「Nuxalk」という名前は、ベラクーラ渓谷を指す先住民のnuxalk(またはnuχalk )に由来する。[ 6 ] 「ベラクーラ」は、ヘイルツク語のbḷ́xʷláを音訳したもので、「見知らぬ人」を意味する。[ 7 ]
現在、ヌクサルク語はブリティッシュコロンビア州のベラクーラでのみ話されており、ワカシャン語とアサバスカ語を話す部族に囲まれています。かつては100以上の集落で様々な方言とともに話されていましたが、現在ではこれらの集落のほとんどが放棄され、方言の違いはほぼ消滅しています。[ 7 ]
ヌクサルク語は、サリッシュ語族の独自のサブグループを形成している。その語彙は沿岸サリッシュ語と内陸サリッシュ語から等距離にあるが、沿岸サリッシュ語と音韻的および形態的特徴を共有している(例えば、咽頭音の欠如と明確な性の存在)。ヌクサルク語はまた、隣接する北ワカシャン語(特にヘイルツク語)から多くの単語を借用しており、近隣のアサバスカ語族とツィムシアン語族からもいくつかの単語を借用している。[ 7 ]
ヌクサルク語の子音は、IPAと、IPAと異なる場合はDavis & Saunders (1997)のアメリカ英語正書法で以下に示されています。
正書法で「通常の」軟口蓋子音として転写されているものは実際には口蓋音であり、摩擦音s c c̓ はx k k̓の前でš č č̓に口蓋化します。
/i/ は次のように発音されることがあります。
/a/ は次のように発音されることがあります。
/o/ は次のように発音されることがあります。
この記事では、明確化のために Davis & Saunders (1997) によるアメリカ英語の正書法を使用していますが、Nuxalk には、Hank Nater のThe Bella Coola Language (1984) に由来し、1990 年のNuxalk-English Dictionaryで使用された、発音記号のない Bouchard 型の実用的な正書法もあります。これは現在もAcwsalctaでNuxalk 言語の学習に使用されているほか、Nuxalk の文書や名前にも使用されています。 [ 9 ]正書法のバリエーションは以下にまとめられています。
ヌクサルク語は、母音やその他の共鳴音を挟まずに子音が長く続くという点で、音節の概念に疑問を投げかけている。サリッシュ語、特にヌクサルク語は、この点で有名である。例えば、次の単語は阻害音のみで構成されている。
clh-
所有する-
p'xwlht-
バンチベリー-
左肩
植物-
lhh-
過去.パフォーマンス-
s=
3SG . SUB / 3SG . OBJ =
kwts
それから
clh- p'xwlht- lhp- lhh- s= kwts
所有する - 房状のベリー - 植物 - 過去完了形 - 3人称単数主語/3人称単数目的語 = その後
例としては以下のようなものがあります。
このような単語の音節を数える方法、それらの音節の核となるものが何であるか、また「音節」という概念がヌクサルク語に適用できるかどうかについては、議論があります。しかし、録音が入手可能な場合、音節構造ははっきりと聞き取ることができ、話者は単語にいくつの音節が含まれているかについて明確な認識を持っています。一般的に、音節はC̩、CF̩ (F は摩擦音)、CV、またはCVCのいずれかになります。C が破裂音の場合、CF 音節は常に無声破裂音 ( pʰ、tʰ、t͡sʰ、kʰ、kʷ、qʰ、qʷ ) と摩擦音 ( s、ɬ、x、xʷ、χ、χʷ ) で構成されます。例えば、płt「厚い」はpʰɬ.tという2音節で、音節摩擦音を含みますが、tʼχtʰ「石」、stʼs「塩」、qʷtʰ「曲がった」、k̓ʰx「見る」、ɬqʰ 「濡れた」では、各子音が独立した音節になっています。ただし、 tɬ「強い」(少なくとも引用した録音では2音節)やkʷs 「粗い」(1音節または2音節)のように、破裂摩擦音の連続も2音節になることがあります。したがって、破裂摩擦音の連続の音節化は、語彙化または韻律的傾向である可能性があります。摩擦音-摩擦音の連続も音節性を持つ傾向があり、例えばsx「悪い」は 1 音節または 2 音節、sχs「アザラシの脂肪」は 2 音節 ( sχ.s ) または 3 音節である。話速も役割を果たし、例えばɬxʷtʰɬt͡sʰxʷ 「あなたは私に唾を吐いた」は、引用形式ではすべての音節子音 ( ɬ.xʷ.tʰ.ɬ.t͡sʰ.xʷ )から構成されるが、会話の速い速度では破裂摩擦音節 ( ɬxʷ.tɬ.t͡sʰxʷ ) に凝縮される。 [ 11 ]この音節構造は、宮古語のそれ と比較することができる。
言語学者のハンク・ネイターは、音節的および非音節的共鳴音/m̩, n̩, l̩/ ( ṃ, ṇ, ḷ と綴られる)の間に音素的な対立が存在すると仮定した。(母音音素/i, u/は/j, w/の音節的対応音となる。)[ 12 ]予測不可能な音節を持つとされる単語には、sṃnṃnṃuuc「無口な」、smṇmṇcaw「(彼らが子供であるという事実)」などがある。[ 13 ]
文の最初の要素は、命題の出来事を表します。それは、参加者の人称と数に応じて変化し、自動詞の場合は1人、他動詞の場合は2人になります。
例: ƛ̓ikm-Ø ti- wac̓- tx '犬が走っている'。
括弧で囲まれた部分が接尾辞に含まれるかどうかは、語幹が基底共鳴音(母音、流音、鼻音)で終わるかどうか、そしてそれが非音節であるかどうかによって決まります。したがって、qāχla「飲む」はqāχla -ł「私たちは飲む」、qāχla- nap「あなたたち(複数)は飲む」、qāχla- naw「彼らは飲む」となりますが、 nuyamł 「歌う」はnuyamł- ił「私たちは歌っている」、nuyamł -ap「あなたたち(複数)は歌っている」、nuyamł- aw「彼らは歌っている」となります。
しかし、3人称単数現在分詞の接尾辞-Øまたは-sの選択は、音韻論ではなく意味論によって決まります。例えば、tix- s ti- ʔimlk- txとtix-Ø ti- ʔimlk- txはどちらも「それは男だ」と訳すことができますが、前者は通常選ばれるのは男である場合に適切であり、後者は(他の誰かではなく)選ばれるのは男であると主張していることになります。
以下は他動詞の可能な人称マーカーです。空欄は出現しない組み合わせを示し、「--」は再帰接尾辞「-cut-」に適切な自動詞接尾辞が続く必要がある意味的組み合わせを示します。
例えば、sp̓-はti- ʔimlk- tx ti- stn- tx で、「男は木を叩いた」となります。
単語が出来事として機能できるかどうかは語彙的に決定されません。例えば、ʔimmllkī-Ø ti- nusʔūlχ- tx「泥棒は少年だ」、nusʔūlχ-Ø ti- q̓s- tx「病気の人は泥棒だ」などです。
さらに、別の使役構文があり、その接尾辞を代わりに使うこともできます。
これには受動的な対応物がある。
また、参加者の活動が少ない出来事で使用される場合、これは恩恵的意味合いを持つこともあります(例:nuyamł- tus ti- ʔimlk- tx ti- ʔimmllkī- tx 「男は少年に歌わせた/歌わせた」/「男は少年のために歌った」)。一方、参加者の活動が多い出来事では、使役的意味合いのみが可能です。後者のグループでは、さらに能動的な動詞でも、使役接尾辞の前に接辞-lx- (受動的な経験を意味する)が好まれます。
他動詞文では、実行者は常に経験者より前に置かれます。しかし、出来事の前に単独の参加者がいる場合、その参加者が実行者か経験者かは、出来事の意味内容によって決まります。これは、参加者が経験を表す前置詞ʔuł-で示されている場合にのみ、統語的に判断できます。
一部の事象は本質的に他動詞または自動詞ですが、複数の価数を持つものもあります(例:ʔanayk「必要とする」/「[何か]を欲する」)。
前置詞は経験者をマークすることができ、道具をマークしなければなりません。前置詞でマークされていない参加者は焦点化されます。実行者、経験者、またはその両方が焦点化できるように、3つの声があります。
接尾辞-amk- (反受動マーカー-a-の後には-yamk- ) は、道具から前置詞を取り除き、焦点を合わせることができます。例:
ヌクサルク語で広く使われている前置詞は4つあります。
ヌクサルク語には、ドメインそのものではなくドメインのインスタンスとして項目を識別し、指示空間に位置付けるための指示接頭辞と接尾辞のセットがあります。したがって、「走っているのは犬です」という文wac̓-Ø ti- ƛ̓ikm- txとti- wac̓-Ø ti- ƛ̓ikm- txは、英語の文「the visitor is Canadian」と「the visitor is a Canadian」の違いに似ています。[ 19 ]
指示詞体系には、近位/中位/遠位、および非指示詞/指示詞という区別がある。指示詞は、指差しが適切な場合(または、以前に言及されたものを指す遠位空間の場合)に使用される。
近接指示空間はおおよそ会話の領域に対応し、近接非指示空間は声を荒げずに相手の注意を引くことができる領域と考えることができる。これより外側の可視空間は中間指示空間であり、これより外側だが目に見えない領域内にある空間は中間非指示空間である。それ以外の空間はすべて遠位であり、特に言及されていない限り非指示空間である。
指示詞の接頭辞と接尾辞は以下のとおりです。
女性形接頭辞は、対象が単数で女性であると特定されている場合にのみ使用されます。そうでない場合、対象が無生物であっても、男性形または複数形が使用されます。
指示接頭辞には、近接か非近接かの区別のみがあり、指示的な区別はない。
tu- は、中期非指示語を除いて、初期の変種や一部のタイプの物語で使用され、異形ʔił- は「同じ指示空間の集合内」で使用されることがあります。
出来事自体に時制が明示的に示されるわけではないが、指示表現は命題がいつ起こるかを断定する上で重要な役割を果たしている。したがって、mus- is ti- ʔimmllkī- tx ta- q̓lsxʷ- t̓aχ '少年はそのロープを感じた' のような文では、少年が近位空間から中間空間でロープに触れることはあり得ないため、この文は近過去(同じ日)の解釈を持つと認識される。しかし、k̓x '見る' のような出来事にはこれは当てはまらない。[ 22 ]
参加者のいずれかに末尾接尾辞が付いている場合、その出来事は遠い過去(過去1日以前)の出来事として解釈され、中間接尾辞が付いて末尾接尾辞がない場合は近い過去の出来事として解釈され、参加者が近位としてマークされている場合は現在の時間として解釈されます。
すべての遠隔参加者が過去形の文に現れるわけではなく、またその逆も同様である。むしろ、指示接尾辞は空間、時間、またはその両方における位置を表す必要がある。
人称代名詞は存在しないと報告されているが、「私である」などと訳される動詞によってその考えが表現されている。[ 23 ]
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