ネリー・コーニッシュ

ネリー・センテニアル・コーニッシュ（1876年 - 1956年）は、ワシントン州シアトルのピアニスト、教師、作家であり、コーニッシュ・スクール（現在のコーニッシュ芸術大学）の創設者である。彼女はマリア・モンテッソーリ^[1]の教育思想と、音楽教育を通してより幅広い価値観を教えるというカルビン・ブレーナード・ケイディの思想に影響を受けた。 ^[2]マーサ・グラハムは彼女を「ロケットのようなダイナミズムを持つ、小柄で丸々としたふくよかな女性」と評した。^[3]彼女は1914年にコーニッシュ・スクールを設立し、その後25年間校長を務めた。3年以内に600人以上の生徒が入学し、シカゴ以西では国内最大の音楽学校となった。^[1]

彼女のミドルネームは、彼女の誕生年、すなわちアメリカ合衆国建国100周年を反映している。^[4]

1876年7月にネブラスカ州で生まれ、^[5]最初はオレゴン州アーリントンで育ち、 ^[6]その後ワシントン州ブレインに移り、町の初代市長で弁護士のネイサン・アームフィールド・コーニッシュの娘として育った。^{[7] 10代前半の頃、}オレゴン州ポートランドに半年ほど住み、地元で評判の高い教師エベネザー・クックにピアノを習った。^[8]その後まもなく、父親の財産と母親の健康が悪化し始めた。両親はワシントン州スポケーンに引っ越したが、2年後に母親が亡くなった。ネリーはそのほとんどの期間をブレインにとどまり、まだ10代だったが4年生を教えていた。^{[9]父親は彼女が好まない女性と再婚し、それがきっかけでネリーとの関係は破綻した。20代前半の頃、}オレゴン州北西部で音楽のレッスンやその他の家庭教師をしていた。^[10]

彼女は1900年にシアトルに移り住み、^[11] 1902年にホリヨークビル（当時シアトルの音楽教育の中心地）にスタジオを借り、そこで市内の著名な音楽教師のほぼ全員と出会う機会を得た。^[12] 1904年には、エヴリン・フレッチャー・コップのモンテッソーリ教育に影響を受けた幼児向けピアノ指導法を学ぶために夏にボストンへ旅行した。^[13]これをきっかけに、彼女は独自の指導法を発展させた。^[14]

1911年、カルヴィン・ブレーナード・ケイディのもとで6週間勉強するためにカリフォルニア州ロサンゼルスに出発した時には、彼女はシアトルで非常に評判の良い音楽教師になっており、5つのスタジオと2人のアシスタントを抱えていた。^[15]（彼女は後にケイディをコーニッシュ・スクールの教員として雇うことになる。^[16]）彼女はシアトルに戻り、音楽教育を使って人生全般に対するより幅広いスピリチュアルなアプローチを伝えるというケイディの考えを取り入れて、指導方法を修正した。^[17]しかし、恋愛の失意と父親との和解が重なり、彼女は自分のスタジオをアシスタントの1人であるマーサ・サケットに譲り、父親が財産をいくらか取り戻していたカリフォルニア州アルトゥラスで暮らすことになった。父と娘が一緒にヨーロッパを旅する計画は第一次世界大戦の勃発で頓挫し、ニューヨークで勉強する計画も失敗に終わり、^[18]ソルトレイクシティに定住する試みも失敗に終わった。^[19]

彼女はシアトルに戻り、1914年にコーニッシュ・スクールを設立した。1918年、コーニッシュは詩人のモーリス・ブラウンと女優のエレン・ヴァン・フォルケンバーグを招き、彼女の学校に演劇部門を設立した。ブラウン夫妻はシカゴ・リトル・シアターの創設者であったが、1917年に閉鎖された。舞台美術、音楽、ダンスを作品に取り入れたこの部門は、コーニッシュの芸術連携計画の中心となった。^{[20] [要ページ] [21]} 3年以内に600人以上の生徒が登録し、シカゴ以西では国内最大の音楽学校となった。^{[1]カリキュラムはすぐに拡大し、}リトミック、フランス語、絵画、ダンス（フォークダンスとバレエ）、演劇など、多様な科目が含まれるようになった。^[22]彼女はその後25年間、学校の校長を務めた。^[1] マーク・トビー、マーサ・グラハム、マース・カニンガム、ジョン・ケージはキャリアの初期にコーニッシュ・スクールで教鞭をとっていた。^[23]

コーニッシュは金持ちや有名人の間でよく転々としていたが、特に多額の財産を持っていたわけではなく、時には完全に無一文になることもあった。^[24]コーニッシュも学校自体も、現在ケリー・ホールとして知られている1921年に特注で建てられた建物を所有していなかった。学校は建物を借りるテナントであり、その建物は所有者である支援者グループによってかなり多額の抵当に入れられていた。1923年、財政上の取り決め全体が崩壊しそうになり、最後の瞬間に寄付金が集まったおかげで、学校はロサンゼルスへの移転を免れた。^[25]翌年、建物を所有していた不動産会社は学校を支援するために財団に転換し、負債を引き受けた。^{[26]しかし、}寄付金はなく、コーニッシュが学校の「黄金時代」と呼んだ1920年代半ばでも財政は不安定なままだった。^[27] 1929年に住宅ローンが完済され、建物が学校に寄付された後も、この状況は変わらず、^[28]大恐慌の際には財政難が必然的に拡大した。^[29]理事会は基金を募らず、学校が「なんとか持ちこたえられる」以上の財政基盤を築くこともできなかった。最終的に、このことがきっかけでコーニッシュは1939年に校長の職を辞した。^[30]

学校を卒業後、コーニッシュはカリフォルニアで3年間「休息とガーデニング」をし、ニューヨークを拠点に子供向けラジオ番組の改善に取り組むが失敗に終わった。その後、ピッツフィールド・コミュニティ・ミュージック・スクール（マサチューセッツ州ピッツフィールド）の校長として4年間を過ごした。^[31]晩年は主にカリフォルニアで過ごし、シアトルで過ごすこともあった。^[32]

コーニッシュは結婚しなかった。ナンシー・ウィルソン・ロスによると、「彼女は二度、深く恋に落ち、その男たちを他の女性に奪われた」という。 ^{[33]彼女は孤児の}エレナ・ミラモワを娘として養子にした。 ^[34]

1921年、コーニッシュはシアトル交響楽団を救うための資金調達運動を成功させた。^[35]

• バーナー、リチャード C. (1991)、「シアトル 1900-1920: 新興都市、都市の混乱、復興まで」、チャールズ プレス、ISBN 0-9629889-0-1
• コーニッシュ、ネリー C. (1964)、ブラウン、エレン ヴァン フォルケンバーグ、ベック、エドワード ノードホフ (編)、ミス アント ネリー。ネリー C. コーニッシュの自伝、ナンシー ウィルソン ロスによる序文、シアトル: ワシントン大学出版局、ISBN 978-0-295-73848-2

• より詳しい伝記情報については、ワシントン州の歴史に関するオンライン百科事典、HistoryLink.org の Cornish School の項目を参照してください。