リンゼイ・グレース

リンゼイ・グレース
リンゼイ・グレース
	2016 GDC 教育サミットでのグレース
職業	ビデオゲームデザイナー、アーティスト、教授
雇用主	マイアミ大学
知られている	重要なゲームプレイ
Webサイト	ホームページ

リンゼイ・グレースはアメリカの学者、芸術家、ビデオゲームデザイナーです。^{[1]彼は現在、インタラクティブメディアのナイトチェアを務めており、}マイアミ大学コミュニケーション学部の准教授でもあります。^[2]^[3]

グレースは、批判的デザインを採用する学術的なゲームデザイナーとしてよく知られています。彼は、2019年のGames for Change Vanguard Awardを受賞し、マイアミ大学のナイトチェアを務めています。^[4]彼はAmerican University Game Lab and Studio (JOLT)の創設ディレクターを務めました。^[5]これには、Fake Newsゲーム、Factitious、^[6] NPRゲーム、Commuter Challenge、Miami HeraldのGaming the Systemが含まれています。^[7] 2013年、彼のゲームWaitは、過去10年間で最も重要な変化をもたらす5つのゲームの1つとして、 Games for Changeの殿堂入りを果たしました。その他の注目すべきゲームには、プレイヤーがゲームの目標を達成するために抱きしめなければならない巨大なぬいぐるみによって操作されるゲーム、Big Huggin'があります。Big Huggin'は、Jane McGonigalの注目すべき支援を受けてKickstarterで立ち上げられ、ACM SIGGRAPHのAesthetics of Gameplay Showに選ばれました。^[8]

グレースは、15 を超える独立系ゲームを制作し、唯一のデザイナー、開発者、アーティストとして活躍しています。このプロセスについて記事を執筆し、Global Game Jam を組織する 8 人の理事会メンバーの 1 人として、こうした活動をサポートしています。また、国際的にアートを展示し、展覧会のキュレーションも行っています。スミソニアンアメリカ美術館で開催された Indie Arcade 2014 および 2016 イベントの共同キュレーターを務めました。

リンゼイ・グレースは、ビデオゲームと暴力の関係に公然と反対している。^[9]彼は、ボードゲーム「モノポリー」の歴史を扱った 2023年のPBSアメリカン・エクスペリエンス・ドキュメンタリー「Ruthless: Monopoly's Secret History」に出演した。

幼少期と教育

グレースはイリノイ大学の電子視覚化研究所の卒業生であり、ノースウェスタン大学で2つの学位を取得しています。^[10]^[11]

キャリア

2013年から2018年まで、グレースはアメリカン大学ゲームラボ＆スタジオを設立し、率いた。^[12]^[13] 2014年から2019年まで、非営利団体グローバルゲームジャムの副社長および理事として貢献した。^[12]それ以前の2009年から2013年まで、マイアミ大学アームストロングインタラクティブメディア研究所でC.マイケルアームストロングクリエイティブアート教授を務めた。^{[14]アメリカン大学で}ビデオゲームデザイン、インタラクションデザイン、理論を教えた。 ^[15]教授になる前、リンジーは投資会社でソフトウェア開発者、デザイナー、バイヤー、データウェアハウス整合性アナリストを務めていた。^[2]

グレースは2013年から2015年までデジタルゲーム研究協会（DiGRA）の理事も務めていた。^[2]

研究と仕事

^{グレースは、「ソフトウェアの哲学」 [16]}の概念と、芸術とゲームにおける実践としての批判的デザインを関連付けた文章やビデオゲームを出版しています。この実践は、キャプトロジーと批判的デザインの中間に位置します。^[16]

グレースの独立系ビデオゲーム出版物には、ペンギンロール、^[17]、 ゾンビマスター、^[18] 、ポリグロットキューブド、およびマインドトグルソフトウェア社のいくつかのゲームが含まれます。^[19]彼はまた、ゲームや独立系ゲーム制作についての執筆も行っています。^[20]

2008年、グレースはPolyglot Cubedを制作し、ミシガン州立大学のMeaningful Playカンファレンスで表彰され、^[21]IITSECのInterservice/Industry Training、Simulation and Educationカンファレンスでのシリアスゲームショーケースファイナリストとなり、^[22]国際コンピュータエンターテイメント技術進歩会議でも取り上げられました。^[23]Gamasutraはそれについて記事を掲載しました。^[24]彼の研究には、視覚的創発行動を用いたアルゴリズムによる音楽生成が含まれています。

グレースはワシントンDCのアメリカン大学コミュニケーション学部でゲームプログラムを主導している^[25]

文献

Grace, Lindsay D. (2019)。『ゲームでできること：遊びを通じた社会的影響』CRC Press。ISBN 0429771312。 2019年8 月22日閲覧。
Grace, L. (2020). Love and Electronic Affection: A Design Primer (編集者/著者)、Routledge Press、ISBN 978-1138367234。^[26] 2020年9月28日閲覧。
Grace, L. および Huang, K. State of Newsgames 2020 (Games for Change: 2020 Games for Change Virtual Festival: Newsgame Flyby: State of the Practice 20... より)。^[27]のレポート。2020 年 9 月 29 日閲覧
グレース、リンゼイ（2021）：ブラックゲーム研究。カーネギーメロン大学ETC出版。書籍。^[28]ブラックゲーム研究

参照

参考文献

^ Kragie, Andrew (2017年7月10日). 「フェイクニュース？ゲームは読者にメディアの事実とフィクションを区別する訓練を狙う」Chron。
^ abc 「リンゼイ・グレース」。UMコミュニケーション学部。
^ 「ああ、彼らは物語を語るだろう！」 2011年7月10日。
^ 「任天堂とユービーアイソフトが2019 Games for Change Awardsで表彰される」2019年6月19日。
^ GameLabとアメリカン大学コミュニケーション学部。「ゲームデザインを通じたジャーナリズムの革新」。JOLT 。2020年3月6日閲覧。
^ 「虚偽の」。
^ 「ゲーミング・ザ・システム」gamingthesystem.journalismgames.com。
^ 「オンラインゲームアートショーで魅力的なインディーゲームが発見される」ACM SIGGRAPH。2014年3月20日。 2014年6月13日閲覧。
^ 「ビデオゲームは現実世界でシューティングゲームをすることを教えてくれない」CNN 2018年3月10日。
^ 「EVL卒業生」.
^ 「アメリカン大学教員プロフィール」 2014年7月3日. 2014年7月3日閲覧。
^ ab 「社会的影響力のあるビデオゲームを制作するゲームデザイナー、リンジー・グレースに会う」2016年5月17日。
^ 「セクハラ撲滅は女性にとって課題である」。
^ 「マイアミ大学Who's Who Arts Faculty」。マイアミ芸術学校。2010年5月8日。 2010年8月10日閲覧。
^ 「社会的影響力のあるビデオゲームを制作するゲームデザイナーに会う」 Web。2016年5月17日。 2016年6月30日閲覧。
^ ab ソフトウェアの哲学。IGI。2010年5月11日。ISBN 978-1605663524。
^ 「ペンギンロール」。2024年2月22日閲覧。
^ 「ゾンビマスター」。CNET。2010年8月6日。 2010年8月10日閲覧。
^ バルデス、カリーナ。「リンゼイ・グレースがゲームズ・フォー・チェンジ・フェスティバル・ヴァンガード賞を受賞」。UMコミュニケーション学部。
^ 「真に独立したゲーム開発」。GameCareerGuide。2009 年 8 月 20 日。2009年8 月 20 日閲覧。
^ 「Meaningful Play 2008: Game Exhibition and Competition」。meaningfulplay.msu.edu 。 2010年6月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。
^ 「Polyglot」IITSEC、2010年11月29日。 2010年8月10日閲覧。
^ Grace, Lindsay D. (2009 年 10 月 29 日). Polyglot Cubed: 多言語学習ゲームの設計。Association for Computing Machinery。pp. 421–422。doi :10.1145/1690388.1690480 – ACM Digital Library 経由。
^ 「Polyglot」。Gamasutra。2010年12月12日。 2010年8月10日閲覧。
^ 「ジャーナリズム学校がビデオゲームを深く研究」PBS 2013年11月25日。
^ 「愛と電子的愛情：デザインの入門書」Routledge & CRC Press。
^ 「JournalismGames.org」（PDF） .
^ グレース、リンゼイ（2021年11月30日）。ブラックゲーム研究：アフリカ系ディアスポラのゲーム、ゲームメーカー、学術研究への入門。ISBN 978-1794779143。

外部リンク

リンゼイ・グレースのウェブサイト

[1] Kragie, Andrew (2017年7月10日). 「フェイクニュース？ゲームは読者にメディアの事実とフィクションを区別する訓練を狙う」Chron。

[auto1-2] 「リンゼイ・グレース」。UMコミュニケーション学部。

[3] 「ああ、彼らは物語を語るだろう！」 2011年7月10日。

[4] 「任天堂とユービーアイソフトが2019 Games for Change Awardsで表彰される」2019年6月19日。

[5] GameLabとアメリカン大学コミュニケーション学部。「ゲームデザインを通じたジャーナリズムの革新」。JOLT 。2020年3月6日閲覧。

[6] 「虚偽の」。

[7] 「ゲーミング・ザ・システム」gamingthesystem.journalismgames.com。

[Aesthetics_of_Gameplay_Exhibit-8] 「オンラインゲームアートショーで魅力的なインディーゲームが発見される」ACM SIGGRAPH。2014年3月20日。 2014年6月13日閲覧。

[9] 「ビデオゲームは現実世界でシューティングゲームをすることを教えてくれない」CNN 2018年3月10日。

[10] 「EVL卒業生」.

[11] 「アメリカン大学教員プロフィール」 2014年7月3日. 2014年7月3日閲覧。

[auto-12] 「社会的影響力のあるビデオゲームを制作するゲームデザイナー、リンジー・グレースに会う」2016年5月17日。

[13] 「セクハラ撲滅は女性にとって課題である」。

[Miami_University_Who's_Who-14] 「マイアミ大学Who's Who Arts Faculty」。マイアミ芸術学校。2010年5月8日。 2010年8月10日閲覧。

[Black_Enterprise-15] 「社会的影響力のあるビデオゲームを制作するゲームデザイナーに会う」 Web。2016年5月17日。 2016年6月30日閲覧。

[Handbook_of_Computational_Arts-16] ソフトウェアの哲学。IGI。2010年5月11日。ISBN 978-1605663524。

[Google_Play-17] 「ペンギンロール」。2024年2月22日閲覧。

[CNET-18] 「ゾンビマスター」。CNET。2010年8月6日。 2010年8月10日閲覧。

[19] バルデス、カリーナ。「リンゼイ・グレースがゲームズ・フォー・チェンジ・フェスティバル・ヴァンガード賞を受賞」。UMコミュニケーション学部。

[Game_Career_Guide-20] 「真に独立したゲーム開発」。GameCareerGuide。2009 年 8 月 20 日。2009年8 月 20 日閲覧。

[21] 「Meaningful Play 2008: Game Exhibition and Competition」。meaningfulplay.msu.edu 。 2010年6月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。

[IITSEC-22] 「Polyglot」IITSEC、2010年11月29日。 2010年8月10日閲覧。

[23] ^ Grace, Lindsay D. (2009 年 10 月 29 日). Polyglot Cubed: 多言語学習ゲームの設計。Association for Computing Machinery。pp. 421–422。doi :10.1145/1690388.1690480 – ACM Digital Library 経由。

[Gamasutra-24] 「Polyglot」。Gamasutra。2010年12月12日。 2010年8月10日閲覧。

[25] 「ジャーナリズム学校がビデオゲームを深く研究」PBS 2013年11月25日。

[26] 「愛と電子的愛情：デザインの入門書」Routledge & CRC Press。

[27] 「JournalismGames.org」（PDF） .

[28] グレース、リンゼイ（2021年11月30日）。ブラックゲーム研究：アフリカ系ディアスポラのゲーム、ゲームメーカー、学術研究への入門。ISBN 978-1794779143。