ジョン・M・カルキン・ジュニア(1928年6月21日 - 1993年7月23日)[1]は、アメリカの学者であり元牧師であり、著名なメディア学者、評論家、教育者、作家、コンサルタントであった。
幼少期と教育
彼は1928年[2]にブルックリンのアイルランド系カトリック教徒の家庭に生まれた。彼と兄のジェラルドはマンハッタンのエリートイエズス会大学進学準備高校であるザビエル高校に通い、バスケットボールチームに所属していた。彼は1950年に同校を卒業し、その後イエズス会に入会した。彼はベラルミン大学に進学し、フォーダム大学で叙階され、ハーバード大学で教育学の博士号を取得した。[3]
キャリア
神学校で、彼は最初にメディア研究に興味を持ちました。その後、ハーバード大学教育大学院で、彼の学位論文は映画を研究するためのカリキュラムでした。そこで彼はマーシャル・マクルーハンにも出会い、マスメディアとそれが社会に与える影響に対する共通の関心から、彼らは生涯の同僚になりました。マクルーハンはカルキンをトロント大学の職に任命しました。1964年、カルキンはフォーダム大学に来て、大学を説得してマクルーハンを1年間雇い、メディア研究への関心から知識人としての評判を得ました。[4]
1969年、カルキンはイエズス会の聖職を離れ、マクルーハンの著書にちなんで名付けられたメディア理解センターを設立した。彼はセンターでメディアを学ぶ修士課程を開始し、最初はアンティオキア大学で学び、その後ニュースクール・フォー・ソーシャル・リサーチに移り、1978年までそこに留まった。そこで彼のメディア理解センターは、全米芸術基金のアーティスト・イン・スクール・プログラムの映画部門を管理し、教育分野の映画製作者が重要な映画をプレビューするためのフォーラムであるメトロポリタンエリア映画教師協会を創設した。[3]
カルキンは公立学校システムにおけるメディア研究を提唱した。彼は、子供たちが勉強する時間よりもテレビを見る時間が何千時間も長いことに気づいた。 [5]カルキンは、映画、ラジオ、テレビが若者に深く影響を与えることを知っていた。彼は、幼い子供たちにもマスメディアを分析するように教えるべきであり、新しいコミュニケーション手段は教育を強化するべきであり、番組の質は改善され、子供の発達に焦点を当てるべきであると信じていた。彼は、子供たちは芸術を経験として研究し、自分自身の肯定的な価値観を育むべきだと信じるようになった。[2]
カルキンはセサミストリートの制作者に助言した。1964年には、教区学校でのテレビ教育の組織化に協力した。1970年には、子供向けの特別なケーブルテレビチャンネルを提案した。 [6]
1973年以降、彼は文盲撲滅のために40文字の英語音素アルファベットであるユニフォンを推進した。
1974年10月7日、彼は下院教育特別小委員会で証言し、同委員会は後にアメリカ映画協会を独立機関として設立することを決定した。[7]
カルキンはビジネスパートナーのフランク・マグワイアとともに民間コンサルティング会社ハース・コミュニケーションズを設立した。[8]彼らのコンサルティング顧客リストにはすぐに重要な国際企業や組織が名を連ねるようになった。
カルキンは、その多様な興味と専門知識を示すように、多くの記事を発表し、数冊の本を執筆した。彼は「三部作」という本の中で、印刷物、映画、テレビで物語がどのように語られるかを分析した。彼の記事のその他のトピックには、神学、シカゴ・カブス、トラクテンバーグの数学システム、ドヴォルザークのキーボードレイアウト、カレンダーをより正確にする方法などが含まれていた。[9]
メディアエコロジー協会の年次賞には、メディアエコロジー分野における優れた実践に対して贈られるジョン・カルキン賞などがある。 [10] [11]
選りすぐりの作品
- 映画は伝える:映画を使った創造的な教育。アンソニー・シラッチ、ジョン・M・カルキン編。ニューヨーク:サイテーション・プレス、1970年。ISBN 0-590-09155-7
- 高校における映画研究:分析と根拠(1995)ISBN 0-9649723-0-1
- メディアの実践: 活動、アイデア、リソースのポートフォリオ (1978) (編集者として?) ISBN 0-07-010336-4
引用
カルキンは、1981 年に当時『テレビ・アンド・チルドレン・ジャーナル』誌の寄稿編集者であったマリア・P・ロビンズとのインタビューで、彼の生涯の仕事の原動力について要約しました。
「だから、テレビや本から特定のものを遠ざけようとするのは無駄です。同じエネルギーを、子どもたちが判断力、味覚、感受性を発達させるのに使うべきです。そうすれば、子どもたちは、ポジティブな価値観に基づいた決断を下せるようになるはずです。」[12]
参考文献
- ^ 「米国社会保障死亡者数インデックス」ジョン・M・カルキン・ジュニア、1993年7月
- ^ ab ジョン・カルキン SJ: メディア・リテラシーを発明した男 Archived 2007-09-14 at the Wayback Machine . ケイト・ムーディ、メディア・リテラシー・センター。
- ^ ab ランバート、ブルース (1993-07-25)。「ジョン・M・カルキン博士、65歳、学者がメディアの社会への影響を研究」ニューヨーク・タイムズ。 2009年3月25日閲覧。
- ^ ジョン・M・カルキン、バラエティ誌の死亡記事、1993年7月28日
- ^ なぜメディアを研究するのか? 2007-09-10 にWayback Machineでアーカイブカルキン、ジョン M.、SJ 博士論文「高校における映画研究: 分析と理論的根拠」の序文、ハーバード大学教育大学院、1964 年
- ^ 「PBSガイド 教室での映画入門:「なぜ教室で映画を学ぶのか?」」PBS。 2016年12月31日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年9月1日閲覧。
- ^ ED103934 - アメリカ映画協会を設立する
- ^ マグワイアの講演者略歴は、Wayback Machineで 2007-08-14 にアーカイブされています。
- ^ 40 文字、40 音。カルキン、ジョン M.、ニューヨーク タイムズ、1977 年 7 月 20 日
- ^ メディアエコロジー協会賞
- ^ テッド・カーペンターの足跡をたどる。ランス・ストラテのブログ記事、2007 年 4 月 11 日
- ^ 「ジョン・カルキンとの対談」マリア・P・ロビンズ、テレビ・アンド・チルドレン・ジャーナル、1981年夏。
