フランシス・ウェイランド・パーカー

フランシス・ウェイランド・パーカー
生まれる	( 1837-10-09 )1837年10月9日 ベッドフォード、ニューハンプシャー州、米国
死亡	1902年3月2日(1902-03-02)（64歳） パスクリスチャン、ミシシッピ州、米国
休憩所	ピスカタクオグ墓地、マンチェスター、ニューハンプシャー州、米国
国籍	アメリカ人
教育	ベルリン・フンボルト大学 ダートマス大学( MA )
知られている	アメリカの進歩的な学校運動の先駆者

フランシス・ウェイランド・パーカー（1837年10月9日 - 1902年3月2日）は、アメリカ合衆国の進歩主義教育運動の先駆者であった。彼は、教育には個人の精神的、肉体的、道徳的発達のすべてが含まれるべきだと信じていた。ジョン・デューイは彼を「進歩主義教育の父」と呼んだ。彼は、子ども全体と強い言語的背景を中心としたカリキュラムの作成に取り組んだ。彼は、標準化、孤立したドリル、暗記学習に反対した。彼は、教育が生徒の頭に情報を詰め込むことだけではなく、生徒が自分で考え、独立した人間になるように教えることでもあることを示すのに貢献した。^{[1] [2]}

パーカーは、ニューハンプシャー州ヒルズボロ郡ベッドフォードで生まれた。公立学校で教育を受け、16歳でニューハンプシャー州の村の教師としてのキャリアを開始した。ニューハンプシャー州ボスコーウェンのコーサーヒルで75人の児童を教え、月給15ドルだった。生徒の多くはパーカーよりも年上で、多くのカリキュラムに触れてきた。ボスコーウェンで教えた後、ニューハンプシャー州オーバーンで教え始め、月給18ドルだった。16歳のとき、マサチューセッツ州ヒンズデールで教鞭をとり、最終的にはニューハンプシャー州ピスカタキスの町にあるすべての文法学校を担当するようになった。21歳のとき、イリノイ州キャロルトンの学校の校長になった。

1861年8月、アメリカ南北戦争の初めに、パーカーは第4ニューハンプシャー志願歩兵連隊に兵卒として入隊した。彼は中尉に選出され、後に大尉に昇進し、中隊の指揮官となった。1865年1月には中佐に昇進し、第4ニューハンプシャー連隊の指揮官となり、フロリダ州セントオーガスティンで勤務した。その間、監獄にいた時期もあった。1865年5月、 彼はノースカロライナで捕らえられ、捕虜となった。

戦争が終わった後、パーカー大佐は教職に復帰し、最初はオハイオ州で、オハイオ州デイトンの師範学校の校長になった。1872年、彼はドイツに渡り、ベルリンのフンボルト大学で学んだ。ヨーロッパでは、ジャン＝ジャック・ルソー、フリードリヒ・フレーベル、ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチ、特にヨハン・フリードリヒ・ヘルバルトなど、ヨーロッパの理論家が提唱する、当時開発されていた新しい教育法を調べた。パーカーは、生徒は興味を引く作品を読み、それによって背景知識を活性化させることから最も恩恵を受けると主張した。バランスのとれた指導の支持者である彼は、単語の認識を助けるために、フォニックスの要素、語族、頭子音、韻のリストの使用を奨励した。この革新的な教育者は、読む、書く、聞く、話すという技能領域を統合した。パーカーは、現在の言語経験とプロセス・ライティング・アプローチの方法論の多くを提唱した。彼は、子どもたちは、楽しみながら興味のあるテーマについて、あらゆる分野の文章を書くべきであり、正しい書き方は練習すれば身につくと信じていました。すべての文章は、子ども自身の語彙を使って、自然で、本物で意味のある活動と結びついているべきです。言い換えれば、経験に基づいた文章です。パーカーは教師、校長、講師で、すべての子どもたちが自分の黒板を持ち、間違いを恐れることなく自由に書いたり描いたりできるようにしたいと考えていました。

1875年から1880年の間、パーカーはマサチューセッツ州クインシーの学校長を務め、その哲学を実践することができた。彼がその職に就いたのは、彼のダイナミックな性格と、当時の学校制度を変えたいという情熱があったからである。そこで彼は、厳しい規律を廃止し、暗記を軽視し、代わりにグループ活動、芸術と科学の指導、非公式の指導法などの進歩主義教育の要素を取り入れたクインシー方式を開発した。彼はテスト、採点、順位付けのシステムを拒否した。このモデルは成功と称賛され、1879年、進歩主義教育法に対する批判に応えて州が命じたテストで、クインシーの生徒の成績がマサチューセッツ州の他の学童を上回ったことが示された。

彼はボストン公立学校の学区長(1880–83)、シカゴのクック郡師範学校の校長 (1883–99)として、自らの理論を実践し続けた。クック郡師範学校の校長を務めていた間、彼はクック郡の子供たちと絶えず実験を行い、カリキュラムの拡大と発展に努めた。彼は新しい理論を試し、教育計画を完璧にしようとした。彼は失敗を恐れず、「成功への道は絶え間ない失敗を通してである」と言った。彼の人柄と進歩的な理論により、彼はクック郡師範学校を改革することができた。読み、つづり、書き方はコミュニケーションとして知られる科目となった。美術と体育が週のカリキュラムに加えられた。彼は自然の研究を通して科学を教えた。彼は音楽を勉強する子供たちとバンドを作ったことさえあった。この期間中、パーカーは教育に関する 5 冊の本を出版した。その中には、「Talks on Teaching (ニューヨーク、1883)」、「The Practical Teacher (1884)」、「Course in Arithmetic (1884)」などがある。パーカーは、 1886年にダートマス大学から修士号を授与された。教育者としての次の段階では、私立の実験学校であるシカゴ研究所を設立し、校長を務めた（1899～1901年）。この研究所は1901年にシカゴ大学教育学部となった。

1901 年、パーカーはシカゴ研究所とシカゴ大学実験学校を合併し、幼稚園児と小学生を対象に活動しました。パーカーの理論をさらに実践するため、フランシス W. パーカー スクールがシカゴに開校し、当初の生徒数は 180 人でした。2番目の学校は1912 年にサンディエゴに設立されました。現在も両校が存続しています。

パーカーは健康状態が悪かったため、医師から気候のよい南部に送られた。パーカーはミシシッピ州ハリソン郡パス・クリスチャンで 64 歳で亡くなった。パーカーの遺灰は 1902 年 5 月にニューハンプシャー州に返還され、ニューハンプシャー州マンチェスターのピスカタクオグ墓地に埋葬された。

ニューヨーク、イリノイ、インディアナ、カリフォルニアの学校に加え、進歩主義教育の分野におけるパーカーの貢献を称えて、1995年にマサチューセッツにフランシス・W・パーカー・チャーター・エッセンシャル・スクールが設立された。クインシーの小学校もパーカーの名前を冠しており、ニューヨーク州ロチェスターの小学校も同様である。

• 代替教育
• マサチューセッツ州の教育の歴史

• キャンベル、ジャック・ケナギー。『子供の十字軍：フランシス・W・パーカー大佐』（ニューヨーク：ティーチャーズ・カレッジ、1965年）
• Cavanaugh, MP (1994)。『ホリスティック・リテラシーの歴史：5 人の主要教育者』ウェストポート、コネチカット州：Praeger。
• カーティ、マール『アメリカ教育者の社会思想』（1935年）pp 374-95
• ギャラティ、ジョン A.「パーカー、フランシス・ウェイランド。」アメリカ国立伝記。第 17 巻。ニューヨーク: オックスフォード大学出版局、1999 年。
• グロスマン、ジェームズ R.「進歩的教育」シカゴ百科事典。2004 年。
• ヘイズ、ウィリアム。進歩主義教育運動：それは今日の学校において依然として重要な要素か？メリーランド州ランハム：ローマン＆リトルフィールド教育、2006年。印刷。
• Israel, SE, Monaghan, EJ (2007)。「読書の分野を形成する：早期読書の先駆者、科学的研究、進歩的なアイデアの影響」ニューアーク、デラウェア州：国際読書協会。
• ジェインズ、ウィリアム。アメリカ教育史：学校、社会、そして公益。サウザンドオークス：SAGE Publications、2007年。印刷。
• Kline, E., Moore, DW, & Moore, SA (1987). フランシス・パーカー大佐と初等読書指導. Reading Research and Instruction, 26, 141–150.
• スミス、NB (2002)。アメリカの読書指導。ニューアーク、デラウェア州：国際読書協会。
• トンプキンス、ヴィンセント。「進歩主義教育の理想」アメリカの十年: 1910-1919。1996年。印刷。
• アーバン、ウェイン J.、ジェニングス L. ワゴナー。アメリカの教育：歴史。ニューヨーク、ニューヨーク州：ラウトレッジ、2009 年。印刷。

ウィキソースには、フランシス・ウェイランド・パーカーに関する1920年の百科事典アメリカーナ記事のテキストがあります。

Wikiquote にフランシス・ウェイランド・パーカーに関する引用句があります。

• プロジェクト・グーテンベルクのフランシス・ウェイランド・パーカーの作品
• LibriVoxの Francis Wayland Parker の作品(パブリック ドメイン オーディオブック)
• インターネット アーカイブにあるフランシス ウェイランド パーカーの著作またはパーカーに関する作品
• 教育の歴史: 20 世紀の重要な瞬間 - 「1901 年 - フランシス W. パーカー進歩主義学校が開校」、ダニエル シュグレンスキーが編集した進行中の作品、トロント大学オンタリオ教育研究所 (OISE/UT) 成人教育、コミュニティ開発、カウンセリング心理学部
• 「フランシス・ウェイランド・パーカー」。Find a Grave 。2008 年 10 月 30 日閲覧。
• フランシス W. パーカー スクール、イリノイ州シカゴ
• フランシス パーカー スクール No. 23、ロチェスター、ニューヨーク
• フランシス パーカー スクール、カリフォルニア州サンディエゴ
• フランシス W. パーカー チャーター エッセンシャル スクール、マサチューセッツ州デベンス 2006-05-02ウェイバック マシンにアーカイブ
• 「パーカー、フランシス・ウェイランド」 。アップルトンのアメリカ人伝記百科事典。1900年。
• 「パーカー、フランシス・ウェイランド」 。新国際百科事典。1905年。