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クインシーメソッドは、クインシープラン、またはクインシー学習システムとしても知られ、 1875年にアメリカ合衆国マサチューセッツ州クインシーの当時の学校長であったフランシス・W・パーカーによって開発された、子供中心の進歩的な教育アプローチでした。 [1] [2]
進歩主義学校運動の先駆者であるパーカーは、暗記や綴りの本を使った伝統的な厳格な学校生活を拒否し、綴りの本は燃やすべきだとさえ主張した[3]。ただし、口頭での綴りは支持した。代わりに、文化的活動や身体的な訓練、教師が用意した教材、体験に基づく学習、子どもたち自身の作文を通じた社会的スキルと自己表現に重点が置かれた。
4年後にマサチューセッツ州教育委員会が発表した調査によると、クインシーの生徒は読解力、作文力、スペリング力に優れ、数学では郡内で4位にランクインした。[4]
何百人もの訪問者が新しい方法を観察するためにクインシーを訪れ、自分の学校でそれを再現することを目指しました。クインシーの教師の多くは他の州の学区に採用され、クインシーメソッドはマサチューセッツ州を越えてニュージャージー州、ニューヨーク州、コネチカット州、バーモント州、フロリダ州、ミネソタ州などの場所に広まりました。[5]
1883年にパーカーがシカゴのクック郡師範学校の校長に就任したとき[6] 、彼はこの方法をさらに発展させ、現代の教育方法に基づいた教師の訓練を導入しました。
参照
参考文献
- ^ 「クインシー計画」ブリタニカ百科事典。 2024年8月23日閲覧。
- ^ 「クインシー法」。アメリカ社会学誌。6 ( 1 ): 114–120。1900年。doi : 10.1086/210952。ISSN 0002-9602。JSTOR 2762249 。
- ^ 「クインシー式の教授法、パーカー大佐がフラッシングで解説」ニューヨーク・タイムズ。1880年11月13日。ISSN 0362-4331 。 2024年8月23日閲覧。
- ^ Koegel, Rob. 「パートナーシップ教育と非暴力コミュニケーション」(PDF)。非暴力コミュニケーション。 2006年5月13日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。 2008年11月23日閲覧。
- ^マーフィー、ジェレミー・T.（2021年）。「教師の改善から教師の 離職へ：マサチューセッツ州クインシーにおける学校改革の予期せぬ結果、1872～1893年」。教育史季刊誌。61 （4）：503～533。doi ： 10.1017 /heq.2021.20。
- ^ 「THE NEW EDUCATION.; THE QUINCY METHOD TO BE INTRODUCED INTO CHICAGO」ニューヨーク・タイムズ。1883年7月5日。ISSN 0362-4331 。2024年8月23日閲覧。