行政学博士(DPA )は、行政学(公共サービス の一部)分野における応用研究型の博士号です。DPA取得には、修士課程レベルを超える相当な単位取得と、理論または実践に貢献する論文の提出が必要です。学位取得に成功すると、「博士」の称号が授与され、氏名の後にDPAまたはDPAの略称を付記することができます。
博士号(Ph.D.)と同様に、DPA(博士研究員資格)は通常、最終研究学位です。米国教育省と米国国立科学財団(NSF)は、DPAをより一般的な博士号と同等の学術的学位として認めており、両者の学位を区別していません。
多くの場合、DPAプログラムはPh.D.プログラムと同一です。さらに、DPA論文は、努力、厳密さ、知識への貢献、指導、評価の点で、通常はPh.D.と同じレベルです。全米公共政策・行政大学院協会が発表した「名前に何の意味があるのか?DPAプログラムとPh.D.プログラムの比較」と題された研究では、「学位の名称は成果物よりも、採用される学生のタイプについてより多くの情報を提供する」と結論付けています[ 1 ]。
DPA(博士課程)の研究は理論的かつ実践的ですが、典型的なDPAの研究は応用的な課題に焦点を当てており、その成果は実務に直接関連する専門的な成果をもたらします。DPAは卒業生を学術的なキャリアに備えさせることも目的としていますが、理論の応用を重視しているため、Ph.D.(博士)よりも経営管理の現場でより実践的な応用が可能です。DPAの卒業生の多くは上級実務家としてキャリアを積み、一部は学術界に進みます。これは、経営管理博士(DBA)や教育学博士(Ed.D.)といった他の専門職研究博士号と同様です。
博士号は、理論の構築と専門的な学術研究の実施に重点を置いています。この学位は、プロの研究者を目指す人、あるいは学術界でのキャリアを志す人に適しています。博士号取得者の多くは、大学の研究者や教授、あるいは企業や政府機関の上級研究員として活躍しています。
行政学博士課程は、上級行政官または準行政官に対し、この分野で必要とされる実質的なスキル、知識、価値観を提供することを目的としています。ほとんどの課程において、学生は行政官を取り巻く法的、倫理的、政治的環境に関する包括的な知識を習得します。学生は政府機関の行政機能を理解し、戦略計画、高度な管理手法、プログラム実施、成果重視型リーダーシップに関する専門知識を身につけます。
公共政策・行政・行政学大学院ネットワーク(NASPAA)の公式方針は、学位の名称に関わらず、博士号は研究学位であるというものです。NASPAAの「公共政策・行政学における博士課程教育に関する方針」(1983年、1987年、1)には、「行政学の博士課程は、学生が政府機関、学術界、その他の分野を問わず、その後のキャリアにおいて重要な研究を遂行できるよう準備させるべきである。特定のキャリア環境へのアクセスではなく、重要な研究を行う能力こそが、博士課程教育の適切な目標である」と明記されています。
ほとんどのDPAプログラムでは、合計約90単位の大学院課程を履修する必要があります。学生は、多数の必修科目、選択科目、研究・方法論科目、および博士論文の単位を取得することが求められます。一部のプログラムでは、総合試験も必要となります。すべてのプログラムにおいて、知識に貢献する博士論文が必須です。候補者は通常、論文作成プロセス全体を通して委員会と指導教員と協力し、最終的には委員会に対して口頭試問を行う必要があります。カリキュラムは、フルタイムまたはパートタイムで提供される場合があります。博士号取得の標準的な期間は、フルタイムの大学院課程で3~5年、継続的なパートタイムの大学院課程で7~10年です。
DPA(行政学博士)の取得には、通常、行政学修士または公共政策修士の修士号が必要です。DPAプログラムは、米国とフィリピンで最も一般的です。DPA学位には、経営科学、組織行動、実施、非営利組織経営、公共財政、国家安全保障、防衛政策、教育政策、環境政策、国際貿易と移民、政策立案、政策評価、プログラム評価、刑事司法、公民権、保健福祉、連邦制、戦略的経営、公衆衛生、行政法、社会福祉、税制、政府と企業の関係、経済政策、公共経営などの専門分野があります。
プログラム間の違いはほとんどなく、学位の名称は成果よりも募集される学生のタイプについてより多くの情報を提供していると指摘している。