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全米高等教育アカデミー（NAHE）は、人々の学歴資格の評価を専門とする組織であると自称している。米国の一部の教育当局は、NAHEを非公認の[ 1 ] [ 2 ]認定機関または認定工場とみなしている。NAHEは、他国で学んだ、または代替的な方法で学位を取得した顧客の学歴資格の評価というサービスに対して料金を請求している。
NAHEの子会社である遠隔学習プログラム協会（ADLP）は、学校、大学、遠隔学習プログラム、体験学習の評価、その他の非伝統的な教育プログラムなど、世界中のあらゆる種類の教育プログラムに対して「認定」を提供しています。しかし、ADLPは、米国教育省（USDE）または高等教育認定評議会（CHEA）のいずれからも、全国的に認められた認定機関として認められていません。
コンコルディア大学、ラクロス大学、アメリカン大学ロンドン校など、学位商法として特定されている一部の組織は、NAHEから「認められている」またはADLPから「認定されている」と主張している。[ 3 ] [ 4 ] Credential Watchは、 NAHEとADLPの両方を未認定の教育認定機関としてリストしている。[ 1 ]カリフォルニア州高等教育委員会は、 NAHEを未認定の認定機関としてリストしている。[ 2 ]未認定の組織による認定には、学術的な価値は知られていない。ADLPとNAHEによる認定または承認を主張する組織は、宣伝資料の中でこれらの組織が未認定であることを認めている場合もあるが、認定機関が政府の承認を得ている必要はないと示唆している。例えば、ラクロス大学のウェブサイト[ 5 ]には次のように記載されている。
ADLPは、政府機関や米国教育省に登録されていない民間の認定機関であり、連邦資金の利用を希望する学生のニーズを満たすようには設計されていません。学生は、入学前に、学位プログラムや学習内容が他の教育機関の入学要件や編入要件を満たしているかどうかを確認することをお勧めします。大学は、他の公立または私立の教育機関への編入単位の受け入れについて、いかなる表明、約束、保証も行いません。全米高等教育アカデミー（NAHE）は、他国で学習した、または代替方法や遠隔学習で学位を取得したクライアントの教育資格を評価し、米国の同等性基準を満たしているかどうかを判断します。NAHEは、卒業生がキャリアや教育目標を追求するために必要な認知を得られるよう支援するために1974年に設立された国際資格評価サービスです。
このような主張をする学位商法を行う機関から「学位」を取得した人は、購入した資格が教育機関、政府、雇用主のいずれにも認められないことに気づく可能性が高い。
2007年時点の国立高等教育アカデミーのウェブサイトwww.nahighered.co.cc は無料のURL リダイレクトアドレスです。co.cc は他のドメインと同様に、ココス (キーリング) 諸島の通常のセカンド レベル ドメインです。co.cc リダイレクトは「ブログ用の無料ドメイン」[ 6 ]と謳っており、nahighered ページ自体は、カナダのwhoisプライバシー サービスを使用して登録され、現在機能していないボストンのサーバーを指しているnahighered.org として2005 年のWayback Machine のアーカイブページ[ 7 ]で構成されています。
パキスタンには「国立高等教育アカデミー」という名の正当な組織が存在する。[ 8 ]パキスタンのこの組織は教育認定機関となることを意図したものではなく、「国立高等教育アカデミー」の認定機関とは一切関係がない。
その目的は、既存の教育機関に所属する教育者の専門能力開発のためのリソースとしてのみ機能します。高等教育委員会によると、「国立高等教育アカデミーは、高等教育機関における教員育成のための高等教育委員会による新たな取り組みです。その目的は、高等教育における学術実践の基礎的な能力を高めることです。」