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アルシア・ロジーナ・シャーマン（1853年 - 1943年）は、アメリカのイラストレーター、教育者、独学の鳥類学者、作家であり、アイオワ州クレイトン郡に「チムニースウィフトの塔」の建設を依頼した。この建造物により、彼女はチムニースウィフトのライフサイクルを観察し報告することができ、このような調査を完了した最初の人物となった。彼女は生涯を通じて、科学誌や鳥類学誌に70以上の記事を発表した。シャーマンはアメリカ鳥類学会の会員に選出され、『アメリカの科学者』第3版に掲載された。さらに、彼女のイラストレーターとしての作品、特にアメリカキンカチョウの作品は、アイオワ州議会がアメリカキンカチョウをアイオワ州の鳥として採用するきっかけとなった。[ 1 ] [ 2 ]
シャーマンはアイオワ州クレイトン郡ファーマーズバーグ郡区で、マーク・バチェラー・シャーマンとメリッサ・シャーマン（旧姓クラーク）の間に生まれた。彼女は6人兄弟の4番目だった。父親は独学で皮革なめしと靴作りを習得し、ニューヨーク州、その後ウィスコンシン州で働いていた。これらの職業が大規模工場で広く採用されるようになると、マーク・シャーマンは農夫となり、米墨戦争後に土地の払い下げを受けて取得したアイオワ州ファーマーズバーグ郡区で農場を成功させた。娘のアルシア・シャーマンは後に、農業開発による生息地の喪失で動植物が減少したことを著作の中で嘆いたが、父親の農場収入は彼女の教育費を賄い、彼女が後に鳥類学の研究を行う際の生活を支えることになった。[ 4 ] [ 3 ] [ 5 ]
シャーマンと彼女の2人の姉、アメリア・シャーマンとエイダ・シャーマンは、自宅から40マイル離れたアッパー・アイオワ大学の大学進学準備アカデミーに通った。3姉妹はその後、オーバリン大学に入学した。シャーマンの姉たちは2人とも医学の道を志したが、アルシア・シャーマンは美術の勉強を続けた。オーバリン大学では、シャーマンは文学ではなく古典美術を専攻した。彼女は後に、自身の科学的成功の一因は、ギリシャ語、ラテン語、そして美術、特にイラストレーションの勉強にあると述べている。[ 3 ]
シャーマンは1875年にオーバリン大学を卒業し、美術学士号を取得した後、[ 4 ]シカゴ美術館附属美術学校で学んだ。その後、オーバリン大学に戻り、1882年に美術の修士号を取得した。 [ 1 ]シャーマンはその後、ミネソタ州ノースフィールドのカールトン大学で教鞭を執り、1885年にニューヨークのアート・スチューデンツ・リーグで学ぶために同大学を去った。1887年、シャーマンは姉のエイダの近くに住むため、カンザス州ウィチタに移り住んだ。その後、病気の両親の世話をするために故郷のアイオワ州に戻った。[ 3 ]
1892年、シャーマンはワシントン州タコマ公立学校で図画の監督者になったが、1895年に病気の父親の介護のため故郷のアイオワ州ナショナルに戻った。父親は1896年に亡くなり、シャーマンは母親が1902年に亡くなるまで母親の介護を続けた。シャーマンは姉のアメリア・シャーマン博士とともにアイオワの実家に住み続けた。[ 1 ]
シャーマンは20年間芸術の分野でキャリアを積んだ後、観察者およびイラストレーターとしてのスキルを活かして鳥類学のキャリアをスタートさせた。[ 4 ] [ 6 ]シャーマンの時代以前は、生物学者は形態学的に鳥を調べるために鳥を犠牲にすることがよくあった。代わりに、シャーマンは鳥の行動の研究を先駆的に行い、鳥の生息地での観察に焦点を当てた。調査の初期には、自宅の近くに「鳥のエーカー」と名付けた観察施設を設置した。そこには、営巣場所として木の自然な空洞のほか、鳥小屋、営巣台、茂みの山などがあった。彼女の鳥小屋は、鳥を観察したり、手を伸ばして雛の成長を評価したりするための穴が開けられていた。[ 4 ]シャーマンは、さまざまな鳥種の生息地の要件、摂食習慣、個体数の増減について観察を行った。彼女は、さまざまな種の卵の孵化時間と雛の成長率を測定した。[ 1 ]シャーマンは観察した鳥のスケッチやイラストを頻繁に作成しており、鳥類の肖像画家であった。[ 7 ]： 170
アイオワ州の自宅から、シャーマンは鳥類学の学術文献を研究し、15の科学協会または鳥類学会の会員となった。[ 4 ]シャーマンは芸術家としてのスキルを活かして観察や研究をイラスト化し、30年にわたるキャリアの中で38種の鳥類に関する70以上の記事を発表した。[ 4 ]シャーマンは早くも1911年には学術誌に記事を発表していた。[ 8 ]彼女の記事は、 The Auk、オーデュボン協会のBird-Lore、Journal of Mammalogy、The Wilson、Avicultural Magazineなどの雑誌に掲載された。 1919年には、ルイス・アガシス・フエルテスとともに、シャーマンの鳥のイラストがアメリカ鳥類学会初の鳥類絵画展に出品された。[ 3 ] [ 9 ]
シャーマンは頻繁に「鳥の1エーカー」に訪問者を招いていた。訪問者はプロの鳥類学者から、シャーマンが作った観察施設を見ることに単に興味を持った一般の人々まで多岐に渡った。[ 3 ]
1914年、シャーマンはヨーロッパ、中東、アジアを広範囲に旅し、世界中のさまざまな鳥類を観察した。彼女はその調査結果を『道端の鳥たち』というタイトルの一連の出版物で発表した。これらの出版物により、彼女は鳥類学者として国際的な名声を得た。[ 4 ]
シャーマンは時折、鳥の行動について意見を述べた。ニューヨーク・タイムズ紙は、ミソサザイが他の鳥の卵に侵入して破壊する行動を観察した後、シャーマンの発言を引用した。彼女は、単に鳥好きで鳥の行動について知識のない多くの人々がミソサザイの巣箱を作り、それによって他の種を犠牲にしてミソサザイの個体数増加を促していると感じていた。[ 3 ]シャーマンは次のように述べた。
「地球が丸いことを否定する人もいれば、ミソサザイが悪い鳥であることを否定する人もいる。」[ 9 ]
一部の鳥類学者は、シャーマンがミソサザイに対して不当な判断を下していると考えていた。[ 10 ]多くの人がミソサザイの巣作りのために巣箱を提供していた。これらの鳥は他の鳥を捕食するため、シャーマンは巣箱を提供する行為は野生においてミソサザイに不公平な競争上の優位性を与えると主張した。この議論は「ミソサザイ大論争」として知られることもあり、21世紀に入ってもなお続いている。[ 11 ]
シャーマンの初期の出版物は鳥の行動観察に関する報告であったが、後期の出版物にはより詳細な解釈が含まれていた。彼女はキャリアを通じて、シャーマンより30歳年下の鳥類学者マーガレット・モース・ナイスの指導者としての役割を果たした。シャーマンとナイスは頻繁に文通し、シャーマンは時に助言や提案を行った。 [ 3 ]また、彼女はオーバリン大学の鳥類学者リンズ・ジョーンズの指導者でもあり、シャーマンは後にジョーンズと『ウィルソン・ブレティン』で緊密に協力した。[ 7 ]： 142
独学で鳥類学を学び、主に自作の屋外観察施設を調査に用いたシャーマンは、当時科学界で一般的だった性差別をほとんど回避した。 [ 3 ]彼女の科学研究は自己資金で行われており、これも性差別を克服するのに役立った。[ 7 ] : 172–174
1915年、アルシアは、営巣するアマツバメを観察するために設計された、高さ28フィート、一辺9フィートの正方形の木造塔の建設を依頼した。塔の中央には階段があり、扉と覗き穴が設けられていたため、シャーマンはアマツバメのライフサイクルを観察し、記録することができた。彼女の観察は、この種のものとしては初めてのものであった。 [ 4 ]シャーマンはこの塔を使って18年間のデータを収集した。[ 4 ]
シャーマンの研究成果により、彼女は1912年にアメリカ鳥類学会の会員に選出された。当時、同学会の会員数はわずか100名だった。[ 1 ]彼女はまた、 『女性科学者名鑑』と『アメリカ男性科学者名鑑』にも掲載された。[ 4 ]彼女はウィルソン・クラブの名誉会員だった。[ 12 ]
シャーマンは、煙突ツバメのデータをまとめた本を出版する前に89歳で亡くなった。しかし、フレッド・J・ピアースはシャーマンの著書『アイオワの庭の鳥たち』を死後出版し、出版部数は1500部に限定された。[ 4 ] [ 13 ]シャーマンの鳥類学に関する出版物は、鳥類学者アーサー・クリーブランド・ベントの論文『北米の鳥の生活史』の一部を形成した。[ 4 ]
アイオワ州歴史協会には、シャーマンの鳥類のイラストが約250点、彼女の著作も多数所蔵されている。[ 4 ]彼女は遺産としてオーバリン大学に基金を残しており、 [ 3 ]その中には同大学が鳥類学の授業を開始するのに十分な資金が含まれていた。[ 7 ] : 172–174
シャーマンの死後、チムニースウィフト塔は荒廃した。最終的に再建され、21世紀初頭には観光名所として利用されていた。塔はアイオワ州ブキャナンのビケット・レート記念保護区に移設された。塔の管理はアルシア・R・シャーマン・プロジェクトが引き継いだ。[ 4 ] [ 14 ]