アメリカ合衆国の高等教育機関

1965年に設立された州教育委員会は、公教育の改善を目的とした情報交換を行う州間組織です。ウェブサイトでは、出版物から一般ニュース、プロジェクト、研究所まで、幅広いリソースを提供しています。同委員会は、国立公共政策・高等教育センターおよび国立高等教育管理システムセンターと協力し、高等教育政策に関する全国連携組織を設立しました。この連携組織は、各州の学生のニーズを満たすことに重点を置いています。連携組織からの知見は、世論形成のために州のリーダーシップと市民団体の協力を重視しています。

西部州間高等教育委員会（WICHE）は1951年に設立された州間組織であり、州政府間の連携を促進するとともに、米国西部15州の教育者、政策立案者、知事向けにデータと政策分析を提供している。

アメリカ大学教授協会（AAUP）の目的は、「高等教育の基本的な専門的価値観と基準を定義し、高等教育が公共の利益に貢献することを保証する」ことである。^{[ 5 ]} 1915年に設立されたこの組織は、学問の自由に対する懸念があった時代に始まった。また、自由放任主義経済の時代であり、労働組合結成の必要性が高まっていた。大学教授たちは、皮肉にも経済論争から生まれたきっかけで、学術研究における権利と自由を確保するために自ら組織化した。この組織は、学問の自由の保護を提唱し、米国の高等教育における共有民主的ガバナンスを推進している。

アメリカ教員連盟（AFT）は、国際的な労働組合との連携を通じて、教員の経済的・社会的利益を含む専門的利益を促進するために1916年に設立されました。同連盟は、質の高い教育基準（QuEST）会議を主催しています。

全米教育協会（NEA）は、教育研究のためのリソースとツールを提供しています。NEAリサーチセンターは、高等教育におけるガバナンスに関する問題について詳細な研究を行っています。研究対象は、ヨーロッパの高等教育における変化の動向とそのヨーロッパおよび米国への潜在的な影響から、コミュニティカレッジの教員に関する情報まで多岐にわたります。NEAはまた、『Update』、『The Almanac』、『Thought and Action』、『Advocate Online』（いずれもオンラインで閲覧可能）をはじめとする多数の出版物、そして学術的な公正と卓越性に焦点を当てた出版物も提供しています。

コミュニティカレッジ評議員協会（ACCT）は、米国におけるコミュニティカレッジの理事会のニーズを満たすために特別に組織された唯一の全国協会であると述べています。この組織は、米国にある1,200以上のコミュニティカレッジ、テクニカルカレッジ、ジュニアカレッジを運営する6,500人以上の選出および任命された評議員を代表しています。この組織は、ガバナンスと公共政策の専門家による年次全国コミュニティカレッジリーダーシップ会議と全国コミュニティカレッジ立法サミットを主催しています。この協会は、ガバナンスリーダーシップ研修会を主催し、コミュニティカレッジの評議員向けに他の理事会リーダーシップサービスを提供するとともに、ワシントンDCの連邦レベルでコミュニティカレッジを擁護しています。ACCTは、効果的なコミュニティカレッジのガバナンスを促進するための多数の書籍や小冊子を出版しており、それらはすべてオンラインで購入できます。^{[ 6 ]}

大学・カレッジ理事会協会（AGB）は、米国における高等教育機関の理事会のニーズを満たすために組織された唯一の全国的な協会であると述べています。この協会は、大学理事会の理事、評議員、専門職員、上級管理職、および関連する最高経営責任者（CEO）にサービスを提供し、「すべての教育関係者間の協力を促進する」ことを目的としています（AGB、2006年）。協会は、高等教育の専門家による会議やワークショップを開催しています。また、コンサルティングおよびベンチマークサービスも提供しています。AGBは、ツウィングル図書館・リソースセンターおよびリチャード・T・イングラム公共信託・ガバナンスセンターの運営も行っています。

全米大学弁護士協会（NACUA）の目的は、高等教育における法的問題について、管理者や弁護士を教育し支援することです。この協会は、1960年代に大学に助言を提供していた法律専門家グループ（米国で最初のそのような弁護士グループ）によって設立されました。ウェブサイトには、その使命として「高等教育弁護士の効果的な業務を推進し、彼らが奉仕する大学の利益に貢献すること」が明記されています（NACUA、2006年）。NACUAは、独自の会報、法律参考資料サービス、教育プログラム（ワークショップ、セミナー、学習教材）、高等教育における法的問題に関する出版物を提供しています。出版物には、パンフレット、小冊子、学術誌、および通信販売やオンラインで購入できる多数の学術書が含まれます。

Established in 1954, the mission of the State of Higher Education Executive Offices (SHEEO) is to assist in sustaining educational systems, emphasize state planning, promote financing interests, cooperation with state agencies, formulate recommendations for relationships between institutions, government and private organizations, and encourage studies, planning and coordination. The office accomplishes these goals through service to statewide governing and coordinating boards.

The Educational Policy Institute is a non-profit, non-partisan research organization dedicated to the study of educational opportunity. Based in Virginia Beach, Virginia, EPI also has offices in Toronto, Canada, and Melbourne, Australia. EPI conducts policy analysis, program evaluation, and professional development in the K-12, postsecondary, and workforce areas. EPI conducts several conferences and workshops in the US, Canada and abroad each year.

The Higher Education Research Institute is an organization at the University of California-based within the Graduate School of Education and Information Studies. The institute serves as a center for interdisciplinary research in postsecondary education. Research and publications are available online and for purchase. The institute does provide detailed summaries of the research that is available for purchase.

The Institute for Higher Education Policy (IHEP) is an independent, nonprofit organization that is dedicated to access and success in postsecondary education around the world. Established in 1993, the Washington, D.C.-based organization uses unique research and innovative programs to inform key decision makers who shape public policy and support economic and social development.

全米公共政策・高等教育センターは、独立した非党派の非営利団体であり、「アメリカ国民が高校卒業後も質の高い教育と訓練を受け、それを達成する機会を高める」公共政策の推進を目的としています（NCPPHE、2006年）。1998年に設立された同センターは、政策策定のための情報源であり、幼稚園から高校までの教育と高等教育の両方における公共政策の改善を促進する触媒としての役割を果たしています。同センターは、独立した研究を行うだけでなく、政策改善の触媒となるという使命を主要なリーダーや一般市民に伝えるための成果も発表しています。

米国教育省傘下の国立教育統計センター（NCES）は、幼稚園から高校までの教育と高等教育の両方に関する統計情報を提供している。

高等教育および専門職における団体交渉研究のための国立センター（NCSCBHEP）は1972年に設立されました。^{[ 13 ]} このセンターはニューヨーク市立大学ハンター校の支援を受けています。NCSCBHEPは「公平かつ非営利の教育機関であり、団体交渉の研究と実践に携わる人々のための情報交換フォーラムとしての役割を果たしています」（NCSCBHEP、2006年）。センターのサービスには、年次会議、ワークショップ、出版物が含まれます。NCSCBHEPの出版物には、年次会議の議事録と全国執行部の解説、団体交渉に関する統計分析のディレクトリ、文献レビューの書誌、学者によるモノグラフなどがあります。