中国独立高校

華文独立中学（中国語：簡体字：华文独立中学校、中国語：繁体字：華文獨立中學、ピンイン：Huáwén Dúlì Zhōngxué）は、マレーシアの私立高等学校の一種である。中国国立型の小学校における初等教育の延長として、中国語で中等教育を行う。これらの 学校における主な指導言語は、簡体字中国語を使用した北京語である。

マレーシア連合中華学校委員会協会 (UCSCAM、中華学校評議員会、簡体字:马来西亚华校董事联合会总会、繁体字:馬來西亞華校董事連合會總會、ピンイン: MƎláixīyà Huá Xiào Dƒngshì Liánhé Huì鐘恵）は、Dong Zong（簡体字中国語:董总、繁体字中国語:董總、ピンイン: Dƒng Zƒng）としても知られ、学校で使用されるカリキュラムを調整し、統一試験証明書（UEC）標準化テストを組織します。それにもかかわらず、学校は互いに独立しており、独自の事柄を自由に管理できます。

マレーシアの高校の中で、華僑系独立高校は少数派である。華僑系独立高校の数は、SMチョンホア・クアンタンの曖昧なステータスと、分校が別校としてカウントされるかどうかにより、情報源によって60校から63校まで異なっている。2020年、UCSCAMは華僑系独立高校の数を表すために「60+2+1」という式を採用した。^[1]

• 中国の60の独立系高校は、1960年代の学校転換の余波から生まれた。
• フーンユー高校の2つの分校（クライ分校とバンダルスリアラム分校）
• 1 つの私立学校が UEC 試験への参加を許可されました (SM Chong Hwa Kuantan)

華人系独立高校は私立学校であるため、マレーシア政府から継続的に資金提供を受けているわけではないが、一部の州政府やパカタン・ハラパン政権下の2019年と2020年の予算からは資金提供を受けている。しかし、中国語ですべての人に手頃な教育を提供するという目標に沿って、学費は他のほとんどの私立学校よりも大幅に安くなっている。学校はほぼ完全に一般からの寄付によって維持されている。

19 世紀初頭、マラヤの華人によって中国学校が設立されました。これらの学校は、中国語による教育を提供することを主な目的として設立されました。そのため、学校自体はあらゆる人種や背景を持つ人々に門戸を開いていますが、今日に至るまで生徒の大部分は中国人です。

1957年のマラヤ独立後、政府はすべての学校に資産を明け渡し、国立学校制度に同化するよう指示した。これは華人の間で大騒ぎを引き起こし、学校は代わりに「国立型」の学校になるという妥協案が成立した。この制度では、政府は学校のカリキュラムと教員のみを管理し、土地は依然として学校の所有物である。華人系の小学校は指導言語として中国語を保持することが認められたが、華人系の中学校は英語による学校への変更が義務付けられている。ペナン島のチョンリン高校、ペナン華人女子高校、ペナン州スベランペライのジットシン高校、ペラ州イポーのアヴェマリア修道院高校、サムテット高校などの有名な学校を含む60校以上の学校が国立型学校に転換された。提案に従って、ほとんどの科目の媒介言語は英語に切り替えられるが、これらの学校では中国語の教育と学習は引き続き必須であり、ほとんどの学校では少なくとも週の授業時間の7分の1から5分の1が中国語の学習に充てられている。

この計画は、依然として一部の中国人の間では受け入れられない妥協案とみなされ、少数の中国人学校は提案を拒否し、私立高校、または後に中国独立高校と呼ばれるようになった学校となった。このコンセプトは徐々に人気を博し、1960年代から70年代にかけて、多くの国立タイプの高校が独立高校の支部を再開した。その数は、マレーシアの政治情勢により追加の中国人独立高校の設立が不可能になるまで増え続けた。現在、マレーシアには60の独立中国人高校があり、その中には1万人を超える生徒を擁する国内最大の中等学校であるフーンユー高校が含まれる。フーンユー高校は、政府の提案を拒否した最初の学校であり、2つの分校（クライとバンダルスリアラムに所在）を持つ最初の高校でもある。2番目に大きいのは、クアラルンプールのチョンホア独立高校で、優れた学業成績と学校間競争での受賞歴で知られている。

東マレーシアには23校の中国系独立高校がある。

1960 年、サラワク州だけで、中国語で授業を行う高校が 18 校、英語で授業を行う高校が 22 校ありました。その年、当時サラワク州を支配していた英国植民地は、中国語で授業を行う 18 校の高校を英語で授業を行う学校に転換することを提案しました。1961 年、中国語で授業を行う高校すべてに、1962 年 4 月 1 日までにすべての科目を英語で授業するように要求する書簡が送られました。これに従わない場合は、政府から学校に予算が配分されません。地元の中国人コミュニティからの強い反対にもかかわらず、計画は実行されました。

結局、18校のうち6校が英語による教育への転換を拒否した。それは中華第一中学校、中華第三中学校、中華第四中学校、広明中学校、キアンヒン中学校、カイディー中学校であった。英語による教育に転換した残りの学校は、サラワクがマレーシアに編入された後、「Sekolah Kebangsaan」となった。1973年、これらの英語による教育は、再びマレーシア語による教育に転換された。

中国系コミュニティは、中国語で教育を続ける6つの高校（1945年から1960年の間に設立）を支援し続けただけでなく、1962年から1968年の間にさらに8つの高校を設立しました。その後、これら14の高校はマレーシアの中国系独立高校の一部となり、現在も存在しています。

サバ州では、州内の9つの中国系独立高校すべてが1960年から1968年の間に設立されました。

学生は通常、中国の独立高校で6年間を過ごします。6年間は、中国本土と台湾の中等教育制度に似ており、中等教育3年間と高等教育3年間の2つの段階に分かれています。高等教育段階では、学生は科学や芸術/商業などのコースに振り分けられます。各段階の終わりに、学生は統一試験証明書（UEC）を受験します。いくつかの学校では、政府のSijil Tinggi Pelajaran Malaysia（STPM、Aレベルに相当）を受験する学生のために、高等教育をさらに1年間提供しています。

中国の私立高校は、公立学校と同じ学年を採用しています。学年は2学期制で、1月から5月までが第1学期、6月から11月までが第2学期で、各学期末に試験があります。学年中の生徒の総合的な学業成績によって、次の学年への進級が決まります。不合格の場合は、同じ学年を繰り返す必要があります。通常、2年連続で進級できなかった場合は退学となります。一方、公立学校の生徒は、学業成績に関係なく自動的に進級します。

中国の独立系高校で使用されているカリキュラムは、世界中の中等教育カリキュラム、特にマレーシアの国家中等教育カリキュラム、中国本土および台湾のカリキュラムを参考にして、UCSCAM のカリキュラム部門によって開発および調整されています。UCSCAM は、中国の独立系高校で使用するための教科書を出版しています。

統一試験証明（UEC）（中国語：华文独立中学统一考试、ピンイン：huá wén dú lì zhōng xué tǒng yī kǎo shì）は、 1975年以来UCSCAMが主催する中国の独立系高校生のための標準テストです。UECには、ジュニアミドル（UEC-JML）、職業（UEC-V）、シニアミドル（UEC-SML）の3つのレベルがあります。UEC-JML（サバ州を除く）とUEC-Vの非言語科目の試験は中国語で行われます。サバ州では、UEC-JMLの科学と数学は中国語と英語で受験できます。UEC-SMLには、数学、科学（生物学、化学、物理学）、簿記、会計、商業の試験が中国語と英語で受験できますが、その他の非言語科目は中国語でのみ受験できます。

UEC-SML は、英国、米国、台湾、香港、中国、日本、シンガポール、オーストラリア、カナダなど、世界中の多くの高等教育機関への入学資格として認められています。マレーシア政府では公立大学への入学資格として認められていませんが、ほとんどの私立大学では認められています。

UEC はマレーシア政府に認められていないため、一部の中華系私立高校では、私立学校のカリキュラム (中国語) と並行して国立中等学校のカリキュラム (マレー語) を教えることを選択し、私立学校の受験生として政府の標準テスト (PT3、SPM、さらにはSTPM ) を受験することを学生に義務付け、政府認定の証明書を取得する機会を提供しています。

中国人教育学者のクア・キア・ソン博士は、著書『変幻自在の物語：マレーシアの中国人学校』の中で、UEC の導入について言及している。同書によると、UEC の導入により、当時の教育大臣で後にマレーシア首相となったマハティール・モハマド博士が中国人教育学者を国会に召集した。同書を引用すると、「後者（マハティール）は言葉を濁さず、董建宗の指導者らに、UEC は開催しない方がよい、さもないと… 彼は何の返答も求めず、中国人教育学者らをそっけなく退けた…『それだけだ』」。

2004 年 5 月、国家認定委員会 (LAN) は、SPM 以外の資格を使用して地元の私立大学に入学する学生に、SPM マレー語試験に合格することを義務付けました。これは抗議を引き起こし、当時の高等教育大臣であるシャフィー・サレー博士はUEC の学生をこの要件から免除しました。

中国の独立系高校における非言語科目の主な指導媒体は、簡体字中国語を使用した北京語である。一部の学校では、高等中学校レベルの特定の科目（科学、数学、簿記、会計、商業）は英語の教材を使用して教えられており、それらの科目の試験問題は英語で出題されるが、教師は北京語で指導および説明を行う場合がある。UECと並行して国家試験（PT3、 SPM、STPM）の受験準備をする学校では、それらの試験の準備クラスで国家カリキュラムと併せてマレー語の教材が使用されている。

• マレーシアの教育

• マレーシア中国学校委員会連合 (UCSCAM)、通称董教宗 (中国語: 董教总)