| ウマティラ | |
|---|---|
| 発音 | / ˌ juː m ə ˈ t ɪ l ə / |
| ネイティブ | アメリカ合衆国 |
| 地域 | オレゴン、ワシントン |
| 民族 | ウマティラ |
ネイティブスピーカー | 25(2007)[1] |
| 言語コード | |
| 639-3 規格 | uma |
| グロトログ | umat1237 |
ウマティラ語(Tamalúut または Imatalamłaamí Sɨ́nwit)は、南部サハプティン語の変種であり、プラトー・ペヌーティ語グループのサハプティン亜科の一部である。 [2]コロンビア川沿いで後期先住民時代に話されていたため、コロンビア川サハプティン語とも呼ばれる。現在はオレゴン州のウマティラ保留地で数十人の年長者と数人の成人が第一言語として話している。一部の情報源によると、ウマティラはimatilám-hlamaに由来しているという。hlamaは「そこに住む人々」または「の人々」を意味し、 imatilámの意味については議論が続いているが、コロンビア川の島であると言われている。B. リグスビーと N. ルードは、ウマティラ川の河口に位置し、この言語が話されていたイマタラム村について言及している。
ウマティラ族はímatalam という単語を発音する。ウマティラ人はimatalamłá (綴り字の ł は IPA /ɬ/を表す) と呼ばれ、ウマティラ族はimatalamłámaと呼ばれる。ネズ・パース族はウマティラ族をhiyówatalampooと呼ぶ。Aoki (1994:171) を参照。
活用と再生の取り組み
2013年現在、ウマティラ語を母語とする人は約50人いる。この言語はニクシャウィー・コミュニティ・スクールで教えられている。「CTUIR(ウマティラ・インディアン居留地連合部族)には、フルタイムの言語講師が6人いる。ニクシャウィー・コミュニティ・スクールは、過去10年間、ウマティラ語、ワラワラ語、ネズ・パース語の授業を行っており、幼いうちから子供たちに教えるために、カイ・ウマ・ワ・ヘッドスタート・プログラムが開発されている。また、オンラインのビデオリソースや、3歳から5歳児向けの新しい言語イマージョン・プログラムであるタマルート・イマージョン・スクールもある。」 [3] [4]ウィヤティッシュ・ナクヌーウィット「未来のために」言語プロジェクトでは、マスター・アプレンティス・プログラムを使用して話者を訓練している。[5]フラッシュストーリーキャンプは、ファーストネーションズデベロップメントによって、タマスリクトの言語強化プログラムと教育部門、およびユマティラインディアン居留地の連合部族と共同で開催されました。[6] 2015年には、高校レベルでユマティラ語の指導が行われる予定です。スポケーンのサリッシュスクールでオカナガンサリッシュ語 に効果的に使用されてきたカリキュラムをユマティラ語に適応させることに関心があります。[7]
ユマティラ辞書は、2014年にワシントン大学出版局から出版されました。この辞書は、オレゴン州とワシントン州のカスケード山脈の東に住むユマティラ族の言語を記録しています。部族言語学者ノエル・ルードは、言語学者や人類学者の蓄積された研究成果や、ユマティラ保留地の長老たちと長年協力し、ユマティラ語の単語、発音、フレーズ、その他の要素を丹念に記録しました。辞書には、ユマティラ語をその言語的および歴史的文脈に位置づけ、その既知の単語、フレーズ、構文をすべてまとめた文法と比較情報が含まれています。ユマティラ辞書は、ユマティラインディアン保留地の連合部族、ヤカマ族、ウォームスプリングス連合部族の人々にとって重要な作品であり、絶滅の危機に瀕した言語について部族や学者が行っている言語研究の増加に貢献しています。[8]
音韻論
リグスビーとルードは、アメリカ式音声表記法に基づいた技術的なアルファベットを使用してウマティラ語を書き写していますが、他の実用的な正書法も存在します。
母音
すべての長母音は、同一の短母音の集まりとして書き表されます。
- /a/ の発音は[ ɑ ]から[ ʌ ]までの範囲で、/y/ が前または後ろに来ると[ a ]または[ ɛ ]に変わります。
- /aa/ の発音は[ aː ]から[ ɑː ]までの範囲です。
- /i/の発音は[ ɪ ]から[ i ]までの範囲で、 /q qʼ x̣/の近くでは[ e ]に移行します。
- /ii/ は口蓋垂音の前ではシュワー音のようなオフグライド音となり、口蓋垂音の後で[ e ]に変化します。
- /ɨ/ は[ ɨ ]と発音され、方言では[ ə ]または[ a ]と低くなることもあります。
- /u/ は[ u ]と発音され、口蓋垂の近くでは[ o ]に変化します。
- /uu/ は[ uː ]と発音され、口蓋垂の近くでは[ o ]に変化します。
異なる品質の母音が連続して現れることはありません。許可される二重母音は次のとおりです: /ay aay aw aaw iw iiw uy uuy/。
子音
子音連結は一般的であり、制限はほとんどありません。すべての単語は子音で始まりますが、正書法の慣例によれば、母音の前の語頭声門閉鎖音は書かれず、/mnl/と子音の前には語頭の強勢のない/ʼɨ/は書かれません。語頭連結は最大3つの子音まで(pccák「コショウ」)、語中音は最大5つの子音、語末は最大4つの子音まで(látx̣tx̣ 「灰」)許可されています。同一子音が連結することもあります: qqápni「silly」、ččù「quiet」。喉音/h ʼ/は通常、語頭に現れ、母音間の位置に現れること もあります。
音節構造
今のところ、ウマティラ・サハプティン語の音節構造に関する詳細な説明は書かれていない。
ストレス
主要なストレスは特徴的で、鋭アクセントで示されます。これは単語の 1 つの音節に発生します。次の例に、ストレスの対比が見られます。
アマパ
夫。OBJ
アマパ
島。LOC
パキヌシャナ
彼は彼を見た
パキヌシャナ
彼らは(彼)を見た
区別のない二次的ストレスと小ストレスは音声的に発生し、音声環境と統語環境によって条件付けられます。
音韻過程
形態素の音声形態の変化は頻繁に起こり、最も頻繁に起こるのは母音変化です。
母音交替は、形態論的または音韻論的に条件付けられる プロセス(アブラウト、挿入、および切断)の結果生じます。
子音交替は 2 つのプロセスから生じます。軟口蓋破裂音 /k kʼ/ は口蓋化して /c č/ になり、破擦音 /c č/ は /s š/ の前で /t/ になります。たとえば、/c/ + /š/ は /t/ + /š/ になります。
形態学
ウマティラ語および他のサハプティン方言の形態構造は、合成的から軽度の多重合成的である。
使用されるプロセスには、クリシス、重複、アブラウト、複合、補充、順序があり、最も一般的なものは接辞(特に接尾辞)です。
名詞、形容詞、代名詞は数と格が変化します。数には単数、双数、複数の 3 つのカテゴリがあります。単数には標示がありません。双数は接尾辞-inで示されます (語尾に応じて異形-win、-yn、または-nが付きます)。複数を示す主な方法は 2 つあります。接尾辞 -ma ( tílaaki-ma「女性」) を使用する方法と、完全または部分的な重複 ( pšwá「石」、pšwápšwa 「石」) です。これらの 2 つの標示は、同じ単語に共存する場合があります。いくつかの名詞には、接頭辞a-や接尾辞-tuなど、過去にはより広く使用されていた可能性のある不規則な複数形標示が付いています。
動詞は品詞の中で最も複雑な形態を持っています。その内部構造は、3 つの主要な位置によって特徴付けられます。
- 代名詞の接頭辞
- この位置は必ずしも占有されるわけではなく、動詞の外部の文構造の側面に依存します。
- テーマ
- これは 1 つまたは複数の要素から構成されます。テーマ派生プロセスには、動作の分配や動作の反復などの概念が含まれます。動作の反復は、テーマの一部または全体の重複によって表現されます ( i-ƛúp-ƛúp-ša「彼は飛び跳ね続けている」、ƛúp は「ジャンプする」を意味します)。副詞概念の接辞も発生します: qá-「突然」、máy-「午前中に」、twá-「長い物の端で」、tísɨm-「座りながら」。
- 助動詞の接尾辞複合体
- その語形変化システムは動詞を次の意味に用います:
- 法: 直説法(無標)、条件法、命令法
- 相: 進行中の動作に対しては未完了形(接尾辞 -ša、-šan)、動作の通常の性質に対しては慣習形(接尾辞-x̣a、-x̣an)
- 時制
- 移動動詞の方向性: 移動接尾辞-ɨm (話者に向かう、または話者に関する動きや活動)、移動接尾辞-kik (話者から離れる動き)。
構文
ウマティラ語は、サハプティン語の他の変種と同様に、自由な語順と複雑な格標示システムが特徴です。
参照
参考文献
- ^ Ethnologueの Umatilla (第 18 版、2015 年) (購読が必要)
- ^ 「CTUIR言語プログラム:タマルウト語」。YouTube。
- ^ Wheeler, Natalie (2013-09-18). 「部族はウマティラ語の存続に努めている」Daily Astorian . 2013-09-21閲覧。
- ^ ウィーラー、ナタリー。「イーストオレゴニアン:ユマティラ語に浸る」オレゴン公共放送/イーストオレゴニアン(2013年10月2日版) 。 2013年10月16日閲覧。
- ^ 「CTUIRネイティブ言語プログラムがオープンハウスを開催」。ユマティラインディアン居留地連合部族。2005年10月18日。 2013年9月21日閲覧。
- ^ Reyes, Jessica Delos (2003-11-01). 「キャンパーが部族の言語について学ぶ」Canku Ota (99) . 2013-09-21閲覧。
- ^ Phinney, Will (2015年8月12日). 「Language program adopts new curriculum」. Confederated Umatilla Journal、East Oregonian経由。 2015年10月3日閲覧。
- ^ルード、ノエル ( 2014年10月)。「Umatilla Dictionary」。ワシントン大学出版局。ISBN 9780295994284. 2022年9月13日閲覧。
出典
- 青木晴夫 (1994) 『ネズ・パース語辞書』カリフォルニア大学言語学出版 (第112巻) バークレー: カリフォルニア大学出版局ISBN 0-520-09763-7。
- ユマティラインディアン居留地連合部族; ルード、ノエル (2014)。ユマティラ辞典。シアトル: ユマティラインディアン居留地連合部族、ワシントン大学出版局と提携。ISBN 9780295994284。
- リグスビー、B. およびルード、N. 1996。サハプティ語族の言語であるサハプティンの概要。北米インディアンハンドブック。第 17 巻、言語: 666-692。スミソニアン協会、ワシントン DC、ISBN 0-16-048774-9
外部リンク
- Neskahie, Arlie、Don Addison。「Wisdom Of The Elders Program Five: Speaking Native」。2011年7月17日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2013年9月8日閲覧。
- ウマティラ語の動詞構造
- ウマティラ語の YouTube 動画
- 「ウマティラ、ワラワラ、カイユース語」。trailtribes.org 。2013年9月8日閲覧。
- Inez Reves、ウマティラ通訳、1925~2011
- ユマティラ語教師トーマス・モーニング・オウルへのインタビュー
- ザカリアス、カレン (2001-05-19)。「ウマティラ語の話し方を覚えている人は少ない」。ヤキマ・ヘラルド・リパブリック / ハイビーム・リサーチ。2015-09-24 にオリジナルからアーカイブ。
- ウマティラ・テニノ語 (ウォームスプリングス、セリロ)、native-languages.org
- ウマティラ語に関するOLACリソース
