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タイリー・スコット・フリーダム・スクール（フリーダム・スクール）は、ワシントン州シアトルの教育プログラムで、シアトルにおける社会正義の問題と反人種差別のコミュニティ組織化に関するカリキュラムを扱っています。 [1]このプロジェクトでは、教育システムにおける制度的人種差別を終わらせることを目標とする反人種差別教育者の月例集会も開催しています。
目的
サウスシアトルエメラルド紙は、同校は「コミュニティの組織化、人種差別と抑圧のシステムについてのより深い分析の学習、そして私たちの社会における人種差別の撤廃に重点を置いている」と報じた。[2]同校の訓練方法である「権力分析」は、制度が有色人種にどのような影響を与えるかを示す。コミュニティ正義プログラムディレクター（AFSC）のダスティン・ワシントン氏によると、その目的は、学生の社会正義問題に対する意識を高め、人種差別に反対する若いコミュニティ組織者を育成することである。[3]
インターナショナル・エグザミナーは、同校が「学生の人種差別体験を検証し、食糧安全保障や収入における人種間の格差、学校の規律や少年院における人種間の不均衡に広く反映されていると学生が見ることができる構造的文脈と結び付けている」と報告した。[4]
タイリー スコット フリーダム スクールの生徒のほとんどはシアトル公立学区に在籍しています。シアトル公立学区はワシントン州最大の公立学校システムで、2008～2009 年度には 45,572 名の生徒が在籍しています。生徒の 43.0% は白人、57.0% は非白人です。生徒の 35.8% は両親と同居しておらず、39.2% は無料または割引の給食の対象で、23.7% の生徒は限定英語または同等の英語を話し、全生徒の 14% は特別教育サービスを受けています。これらの数字は、12 の一般高校、10 の中学校、9 の K-8 学校、58 の小学校、および特別教育プログラムを含む 15 の独立型代替学校の在籍者数に基づいています。[5]
歴史
アメリカンフレンズ奉仕委員会
フリーダム スクールは、1963 年にチャールズ コブが全国規模のフリーダム スクール ネットワークを提案したことを受けて、公民権時代に複数の州で設立されました。[6] 1964 年には、活動家たちがミシシッピ州で 30 のフリーダム スクールを設立し、州の教育制度における人種的不平等を訴えました。[4] 1990 年代後半には、シアトルのピープルズ インスティテュート、シアトル市制度的人種差別撤廃グループ、およびその同盟者の努力により、教育制度内の人種的不平等に異議を唱えることに新たな関心が寄せられました。2001 年には、アメリカン フレンズ サービス コミッティ(AFSC) のスタッフがピープルズ インスティテュート オブ サバイバル アンド ビヨンドとともにシアトル フリーダム スクールを設立しました。[7]
2つの地元グループが誕生しました。ワークショップの活動家部門であるYouth Undoing Institutional Racism (YUIR) [8]と Taking Care of Kids is Power です。American Friends Service Committee (AFSC) は、YUIR を指導する地域団体の1つで、若者の生活に関係するさまざまな問題について定期的にセッションを行っていました。YUIR と Taking Care of Kids is Power は、シアトル公立学校における多文化カリキュラムの欠如、規律と成績の人種間格差に取り組みました。若者たちは自ら訓練し、市議会議員や学校理事会で証言しました。[9]
シアトルフリーダムスクール、2001-2003
これらの初期の取り組みが勢いを増し、AFSCは2001年に最初のシアトルフリーダムスクールを設立しました。[8]
ダスティン・ワシントンとケイティ・ウェプロ（AFSCプログラムアシスタント）が主な主催者を務めました。[10]
2001年のシアトル自由学校は、約20人の若者と若年成人に人種差別、性差別、同性愛嫌悪、社会正義について教える5日間の組織化ワークショップでした。 [11]
タイリー・スコット・フリーダム・スクール、2003年～現在
2003年、フリーダム・スクールは、その年に亡くなったコミュニティ・オルガナイザーのタイリー・スコットに敬意を表して命名された。スコットは50年間シアトルでコミュニティ・オルガナイザーとして働き、差別的な雇用慣行と闘い、労働組合の人種的障壁を打ち破り、アメリカの労働者の闘争を海外の労働者と結びつける労働者同士のプログラムを開始し、北西労働雇用法律事務所（LELO）の共同設立者となった。1970年、アメリカ・フレンズ・サービス委員会はタイリー・スコットに、労働組合や建設業界における差別と闘うために有色人種の労働者を組織する新しいコミュニティベースの組織、全米建設労働者協会を設立するための資金援助を与えた。[12]
同校の主催者セナイト・ブラウン氏は「私たちは子供たちに何を考えるべきかを教えるのではなく、どう考えるかを教えるのです。ほとんどの教育では子供たちに自分たちが生きている世界の人種的または構造的な分析を提供していないので、子供たちは言われたことをただ受け入れるだけです」と語った。[10]
シアトルタイムズによると、資金提供機関にはAFSC、Youth Undoing Institutional Racism、The People's Institute for Survival and Beyond Northwestなどが含まれている。[10]
カリキュラム
タイリー・スコット・フリーダム・スクールのワークショップは、冬休みと夏休み、および数回の週末に開催されます。カリキュラムは 1960 年代のフリーダム・スクールの足跡をたどり、全国の他の都市で現在行われているフリーダム・スクールのプログラムから学びます。公民権時代のフリーダム・スクールが主に合法的な人種隔離を扱っていたのに対し、タイリー・スコット・フリーダム・スクールは制度的人種差別の文化に取り組むことに重点を置いています。[13] シアトル・ポスト・インテリジェンサーは、「この研究所のトレーニングの中心にあるのは、学校、住宅、刑務所システムなどの制度的構造が有色人種にどのように影響するかを調べる「権力分析」と呼ばれる方法です」と報告しました。[3]
カリキュラムには、ジョイ・リアリーの心的外傷後奴隷制に関する研究と、エドウィン・ニコルズの文化的人種差別を理解するためのモデルに基づいて、ピープルズ・インスティテュートが開発した内面化された人種差別の理解も組み込まれている。カリキュラムは、歴史から学ぶ、文化を共有する、リーダーシップを育成する、説明責任を維持する、ネットワークを構築する、権力とゲートキーピングを理解する、内面化された人種差別を解消するなど、ピープルズ・インスティテュートの人種差別を解消する原則に基づいている。参加者は、人々が貧しい理由を分析し、権力分析を展開し、人種差別を定義し、組織化の原則を学び、アフリカ系アメリカ人、ネイティブアメリカン、ラテン系アメリカ人、アジア人の歴史を学び、人種差別と性差別および異性愛差別（同性愛嫌悪）の交差点について議論する。[14]
フリーダムスクールの生徒は、シアトル中央地区の歴史ツアー、ウィング・ルーク博物館、エル・セントロ・デ・ラ・ラサ、トゥラリップ保留地など、さまざまなフィールドトリップに参加します。[8]
参考文献
- ^ ヘンリー、メアリーT.「スコット、タイリー（1940-2003）」。www.historylink.org 。 2020年6月17日閲覧。
- ^ オロン、ガイ（2018年9月12日）。「公民、教育、意見、社会正義フリーダムスクールの一日：他の教育モデルが私たちの公立学校を変えることができるか？」サウスシアトルエメラルド。 2020年6月16日閲覧。
- ^ ab Andom, Mary (2006-07-22). 「Freedom School は他校が教えないことを教える」seattlepi.com . 2020年6月17日閲覧。
- ^ ab Nguyen, Minh (2013年8月21日). 「Tyree Scott Freedom School Brings Civil Rights to the Classroom, Youth to the Mic」. International Examiner . 2020年6月16日閲覧。
- ^ 「シアトル公立学校：データプロファイル：地区概要：2008年12月」（PDF）。2008年12月。2009年5月30日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。
- ^パールスタイン、ダニエル（1990年秋）。 「自由を教える：SNCCとミシシッピ自由学校の創設」（PDF）。教育史季刊誌。30 （3）：297–324。doi ：10.2307/368691。JSTOR 368691。S2CID 144992014 。
- ^ 「フリーダムスクールは人種、人種差別、地域的な人種正義の組織の歴史を教える」アメリカフレンズ奉仕委員会。2015年2月2日。 2020年6月17日閲覧。
- ^ abc Bernard, Sarah (2016年9月1日). 「フリーダムスクールは公立学校で教えないことを教える：シアトルの長年にわたるティーン向けワークショップには、制度的人種差別の解体という高い目標がある」シアトルウィークリー。2020年6月16日閲覧。
- ^ “Letter to Councilmember Larry Gossett | Tyree Scott Leadership Institute”. 2014-11-28. 2014-11-28時点のオリジナルよりアーカイブ。2020-10-21閲覧。
- ^ abc Green、マーカス・ハリソン（2018年8月11日）。「シャーロッツビル以前もその後も、シアトルのサマースクールの生徒たちは人種差別を捨て去るよう皆に呼びかけている」シアトル・タイムズ。 2020年6月17日閲覧。
- ^ 「ビーコンヒルのタイリー・スコット・コミュニティ・スクールで『自由が君臨』」サウスシアトル・エメラルド。2014年12月28日。 2020年11月14日閲覧。
- ^ Henry, Mary T. (2007-07-24). 「Scott, Tyree (1940–2003)」. HistoryLink.org - ワシントン州の歴史に関する無料オンライン百科事典。2009-02-08閲覧。
- ^ゴダード、ティム、 マイヤーズ、ランドルフ・R.（2013年4月）。「西海岸の青少年司法の革新：左派リアリストの視点からコミュニティベースの社会正義組織の検証」（PDF）。西部犯罪学会誌。14 （1）：53。
- ^ ワシントン、ダスティン; シェーファー、マデリン (2014-01-16)、タイリー・スコット・フリーダム・スクール：ダスティン・ワシントンとのインタビュー、アメリカン・フレンズ・サービス委員会、 2020-10-21取得
さらに読む
- ウィリアム A. リトル ペーパーズ。1969-1975 年。1.14 立方フィート (5 箱)
外部リンク
- 反人種差別組織の枠組み作り: YouTubeの Tyree Scott Freedom School からの 3 つのヒント(ビデオ、2 分 19 秒)