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| 規律 | 教育、教育研究 |
|---|---|
| 言語 | 英語 |
| 編集 者 | ミルドレッド・ボベダ、カーリー・S・フォード、エリカ・フランケンバーグ、フランチェスカ・ロペス |
| 出版の詳細 | |
| 歴史 | 1931年～現在 |
| 出版社 | |
| 頻度 | 隔月刊 |
| 11.2 (2022) | |
| 標準略語 | |
| ISO4 規格 | Rev. 教育研究 |
| インデックス作成 | |
| コーデン | レッドラブ |
| 国際郵便 | 0034-6543 (印刷) 1935-1046 (ウェブ) |
| LCCN | 33019994 |
| OCLC 番号 | 1588319 |
| リンク | |
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『Review of Educational Research』は、アメリカ教育研究協会の委託を受けてSAGE Publicationsが発行する、 2 か月ごとに発行される査読付き レビュー ジャーナルです。1931年に創刊され、教育と教育研究のあらゆる側面を扱っています。このジャーナルの共同編集者は、Mildred Boveda、Karly Sarita Ford、Erica Frankenberg、および Francesca López (ペンシルベニア州立大学) です。
ミッションステートメント
Review of Educational Research ( RER ) は、教育に関する研究文献の批判的かつ統合的なレビューを出版しています。このようなレビューには、教育と教育研究に広く関連する分野における文献と学術研究の概念化、解釈、統合が含まれます。RERは、教育問題に関係するレビューであれば、心理学、社会学、歴史学、哲学、政治学、経済学、コンピューターサイエンス、統計学、人類学、生物学などの研究レビューなど、あらゆる分野からの教育に関連する研究の投稿を奨励しています。RERは、より広範な統合レビューに組み込まれていない限り、独自の実証研究を出版しません。RERは、特にあまり代表されない分野からの特別なトピックについて、依頼されたが慎重に審査された分析レビューを時折出版します。[1]
歴史
教育研究レビューは、 1931年に AERA の 2 番目の出版物として、「広義の教育分野における進歩の記録として機能する」という目標を掲げて創刊されました。[2]この目的のため、RER は、カリキュラム、学習、教師養成、教育行政、高等教育、教育理論、および政策といった教育の主要分野における研究の体系的なレビューを提供することに重点を置きました。各トピックの主要な研究は、3 年間にわたってジャーナルのテーマ別号でレビューされ、新しいサイクルの開始に合わせて 3 年ごとに編集委員会が交代しました。このように、編集者は在任期間中に教育トピックの「全分野」をカバーすることを計画し、[3]編集者は特定の研究者から投稿を募りました。[3]最初の 3 年間、レビューは、いわば各トピックの関連研究について読者に最新情報を伝えるように設計されていたため、統合や分析という点では少なく、研究のリストのように読むことができました。しかし、最初の3年間のサイクルの後、レビューは主にそのトピックに関する最後のレビューからの過去3年間に焦点を当て、より多くの議論と評価が可能になりました。[4]
1970年、RERは構造的に根本的な変化を遂げ、編集委員会は当時の目標は「寄稿者が選んだテーマに関する研究の自主的なレビューを掲載するという方針を追求することで最もよく達成できる」と決定した。[4]したがって、これは雑誌の構成だけでなく、号がテーマ別または規定された研究分野に限定されなくなっただけでなく、投稿プロセスにおいても、編集者からの特別な依頼なしに著者が自由に投稿できるようになったという変化を意味した。
要約と索引
このジャーナルは、Academic Search Premier、EBSCOデータベース、Current Contents /Social & Behavioral Sciences、ProQuest Education Journals、PsycINFO、SafetyLit、Scopus、およびSocial Sciences Citation Indexに抄録および索引付けされています。Journal Citation Reportsによると、このジャーナルの2022年のインパクトファクターは11.2で、「教育と教育研究」カテゴリの268ジャーナル中3位にランクされています。[5]
参考文献
- ^ 「教育研究レビュー」www.aera.net . 2018年8月17日閲覧。
- ^ マーフィー、PK、ナイト、SL、ダウド、AC（2017）。馴染みのある道と新しい方向性：最初の原稿募集。教育研究レビュー、87（1）、3-6。
- ^ ab 序文。(1931)。教育研究評論、 1 (1)、2-2。http://www.jstor.org/stable/1167392 から取得
- ^ ab Grant, CA & Graue, E. (1999). (再)レビューの閲覧: Review of Educational Researchの事例研究。Review of Educational Research、69 (4)、384-396。https://www.jstor.org/stable/1170771 から取得
- ^ 「影響力によるジャーナルランキング：教育と教育研究」。2014 Journal Citation Reports。Web of Science（サイエンス編集）。トムソン・ロイター。2015年。
外部リンク
- 公式サイト